Adam Mickiewicz
Dziady cz. III
Dziady cz. III
Geneza
- Mickiewicz przebywa w Dreźnie i nie bierze udziału w powstaniu listopadowym;
- próba roliczenia się poety z wyrzutami sumienia, rodzaj zadośćuczynienia;
- przypomina proces filomatów, w którym był jednym ze skazanych
- forma narodowej terapii po klęsce powstania
Dziady cz. III jako dramat romantyczny
- odrzucenie zasady trzech jedności - kilka miejsc, różny czas, brak chronologii
- luźne związki przyczynowo-skutkowe
- mieszanie się świata rzeczywistego i nadprzyrodzonego
- otwarta kompozycja - brak wyraźnego zakończenia; cykl dramatyczny
- synkretyzm rodzajowy i gatunkowy - liryka + epika + dramat, tragizm + komizm, patos + groteska
- symboliczna wymowa wielu elementów dzieła
- nastrojowość
- bohater przechodzi wewnętrzną przemianę (Gustaw --> Konrad)
- niesceniczny charakter dramatu
Historiozofia w Dziadach cz. III
Ofiara Chrystusa a ofiara Polaków
Przyporządkuj motyw do odpowiedniej kategorii.
Motywy biblijne w Dziadach
Przeanalizuj opowieść Jana o wywózkach na Syberię / Widzenie ks. Piotra. Do jakich motywów męki Pańskiej nawiązał w tych fragmentach dramatu Mickiewicz?
+info
Razem, młodzi przyjaciele!”
Uzupełnij mapę myśli ilustrującą losy młodych więźniów ukazanych w III cz. Dziadów.
Odszukaj sceny, w których zostały zawarte informacje na temat represjonowanej młodzieży(np. sc. I, VII i VIII),
+info
Wielka Improwizacja
Konrad jako...
Na podstawie Wielkiej Improwizacji przedstaw stosunek Konrada do ludzi i Boga.
+info
Wielka Improwizacja
Konrad jako wieszcz
Konrad wobec ludzi
+info
+info
Żądania Konrada wobec Boga
Konrad wobec Boga
+info
+info
Istota wielkiej improwizacji
- manifest poety
- podkreśla samotność i niezrozumienie Konrada
- wyraża indywidualizm
- wyraża gotowość i zaangażowanie na rzecz narodu
- obraża Boga
- buntuje się przeciwko Bogu
- wyraz buntu prometejskiego
- psychomachia - motyw walki dobra ze złem
- Bóg pozostaje milczący
- Konrad jest pyszny, wywyższa się, jednostka wybitna
Konrad jako Bohater romantyczny
Udowodnij, że Konrad posiada cechy bohatera romantycznego. Uzupełnij schemat.
Zemsta na wroga
Przeczytaj „pieśń wampiryczną” Konrada i określ podane elementy:
KOMPOZYCJA I SŁOWA KLUCZOWE
ŚRODKI STYLISTYCZNE
PRZYWOŁANE OBRAZY
REAKCJA SŁUCHACZY
NASTRÓJ
MYŚL PRZEWODNIA
Scena III. eGZORCYZMY kONRADA
Uczucia
Postać i jej ucział w ratowaniu Konrada
KAPRAL - Sprowadza ks. Piotra. Opowiada o swoich doświadczeniach z umierającymi. Ostrzega, że Konrad uległ siłom zła. Pilnuje, by nikt nie przeszkadzał Księdzu w modlitwie nad Konradem.WIĘZIEŃKSIĄDZ PIOTR ANIOŁOWIE
żałuje Konrada, współczuje mu (Panie, ot byś cicho
siedział. / Niech brat Piotr pomodli się [...]; Słyszysz, jak on szlocha)
+info
scena IV. widzenie ewy
Zastanów się nad symbolicznym sensem widzenia Ewy. Co kryje się pod motywem róży? Z kim możemy utożsamić ten element?
Ksiądz a Poeta
Wykonaj polecenia do tekstu Aliny Witkowskiej.
KLIK
USTĘP
Zad. 1.
Uzupełnij schemat mapy myśli dotyczącej treści, kompozycji i funkcji Ustępu.
klik
Droga do Rosji
LOREM IPSUM DOLOR
Thanks!
Dziady cz. III - ćwiczenia
Aleksandra Miller
Created on October 10, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
Adam Mickiewicz
Dziady cz. III
Dziady cz. III
Geneza
Dziady cz. III jako dramat romantyczny
Historiozofia w Dziadach cz. III
Ofiara Chrystusa a ofiara Polaków
Przyporządkuj motyw do odpowiedniej kategorii.
Motywy biblijne w Dziadach
Przeanalizuj opowieść Jana o wywózkach na Syberię / Widzenie ks. Piotra. Do jakich motywów męki Pańskiej nawiązał w tych fragmentach dramatu Mickiewicz?
+info
Razem, młodzi przyjaciele!”
Uzupełnij mapę myśli ilustrującą losy młodych więźniów ukazanych w III cz. Dziadów.
Odszukaj sceny, w których zostały zawarte informacje na temat represjonowanej młodzieży(np. sc. I, VII i VIII),
+info
Wielka Improwizacja
Konrad jako...
Na podstawie Wielkiej Improwizacji przedstaw stosunek Konrada do ludzi i Boga.
+info
Wielka Improwizacja
Konrad jako wieszcz
Konrad wobec ludzi
+info
+info
Żądania Konrada wobec Boga
Konrad wobec Boga
+info
+info
Istota wielkiej improwizacji
Konrad jako Bohater romantyczny
Udowodnij, że Konrad posiada cechy bohatera romantycznego. Uzupełnij schemat.
Zemsta na wroga
Przeczytaj „pieśń wampiryczną” Konrada i określ podane elementy:
KOMPOZYCJA I SŁOWA KLUCZOWE
ŚRODKI STYLISTYCZNE
PRZYWOŁANE OBRAZY
REAKCJA SŁUCHACZY
NASTRÓJ
MYŚL PRZEWODNIA
Scena III. eGZORCYZMY kONRADA
Uczucia
Postać i jej ucział w ratowaniu Konrada
KAPRAL - Sprowadza ks. Piotra. Opowiada o swoich doświadczeniach z umierającymi. Ostrzega, że Konrad uległ siłom zła. Pilnuje, by nikt nie przeszkadzał Księdzu w modlitwie nad Konradem.WIĘZIEŃKSIĄDZ PIOTR ANIOŁOWIE
żałuje Konrada, współczuje mu (Panie, ot byś cicho siedział. / Niech brat Piotr pomodli się [...]; Słyszysz, jak on szlocha)
+info
scena IV. widzenie ewy
Zastanów się nad symbolicznym sensem widzenia Ewy. Co kryje się pod motywem róży? Z kim możemy utożsamić ten element?
Ksiądz a Poeta
Wykonaj polecenia do tekstu Aliny Witkowskiej.
KLIK
USTĘP
Zad. 1.
Uzupełnij schemat mapy myśli dotyczącej treści, kompozycji i funkcji Ustępu.
klik
Droga do Rosji
LOREM IPSUM DOLOR
Thanks!