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Cortège Electronique
francois.thuard
Created on October 9, 2020
Niveau 2nde
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Transcript
Physique Chimie
Cortège électronique
Voir le monde avec des yeux d'électrons
CHECK LIST
1. Activité 1 - Naissance du tableau périodique
2. Activité 2 - Position d'un élément
3. Les familles à retenir
4. Cours sur la configuration électronique
5. Cours sur le schéma de Lewis d'un atome
6. Cours sur le schéma de Lewis d'une molécule
7. Carte des exercices
8. Approfondir avec le C.N.R.S.
Carte des exercices
Répartition des électrons pour différents atomes et ions
Configuration électronique de plusieurs atomes
Association entre éléments et la dernière sous couche
Associer atome et configuration électronique de l'ion formé
Schéma de Lewis
Caractéristiques de Li O Ar et Si
Naissance du tableau périodique
Au cours des XVIIème et XVIIIème siècles, les scientifiques ont découvert de nombreux éléments chimiques. Le besoin d’élaborer un système de classement s’est alors fait ressentir.
Activité Comment la classification périodique des éléments a-t-elle été construite ?
Documents
1.a) Quels sont les deux critères de classement utilisés par Mendeleiev ?
Ordre alphabétique et la date de découverte
Ordre alphabétique inverse et couleur apparente
Masse atomique décroissante et propriétés chimiques opposées
Masse atomique croissante et propriétés chimiques analogues
Cette réponse provoque la colère du ciel...
Cette réponse vous fait diriger vers un ciel dégagé et magnifique
Documents
1.b) Comment la masse atomique varie-t-elle dans une colonne de l'extrait du tableau ?
La masse devient négative
La masse reste fixe
La masse augmente de haut en bas
La masse augmente de bas en haut
La masse diminue de haut en bas
Cette réponse provoque la colère du ciel...
Cette réponse vous fait diriger vers un ciel dégagé et magnifique
Documents
2) Les éléments fluor (F), chlore(Cl), brome (Br) et iode (I) forment la famille des halogènes. Où sont-ils situés dans la classification de Mendeleiev du document ?
Sur la 7ème ligne
Sur la 3ème ligne
Sur la 5ème colonne
Sur la 4ème ligne
...et dans la classification actuelle ?
A la 7ème ligne
Dans l'avant dernière colonne
Dans la dernière colonne de droite
Nulle part !
Cette réponse provoque la colère du ciel...
Cette réponse vous fait diriger vers un ciel dégagé et magnifique
Classification actuelle
Documents
3) Rechercher la position du gallium (Ga) dans la classification périodique actuelle. Comparer sa masse atomique à celle que Mendeleïev avait prévue.
Le tableau actuel indique 114 et celui d'époque 27. C'est très eloigné !
Le tableau actuel indique 69,7 et celui d'époque 70. C'est très proche !
Le tableau actuel indique 72 et celui d'époque est vide. On ne peut pas comparer !
Le tableau actuel indique 69,7 et celui d'époque 68. Les valeurs concordent.
Cette réponse provoque la colère du ciel...
Cette réponse vous fait diriger vers un ciel dégagé et magnifique
Documents
4) En regardant la classification de Mendeleïev, que peut-on dire des éléments lithium (Li) sodium (Na) et potassium (K) ?
Ils sont situés dans une même colonne et c'est tout ce qu'on peut en déduire.
Ils sont situés sur une même ligne. Ils ont donc des propriétés chimiques similaires.
Leur masse est dans un certain ordre, ça doit signifier quelque chose.
Ils sont situés sur une même ligne. Ils ont donc des masses identiques.
A l'aide de la classification actuelle, rechercher le nom attribué à cette famille d’éléments.
Les actinides
Les alcalins
Les alcalino-terreux
Les hydrogènes
Cette réponse provoque la colère du ciel...
Cette réponse vous fait diriger vers un ciel dégagé et magnifique
Classification actuelle
Documents
5) Comment les éléments chimiques d’une même famille sont-ils placés dans la classification périodique actuelle ?
Par masse décroissante
Sur une même ligne
Dans une même colonne
A l'intersection de certaines lignes et colonnes.
Cette réponse provoque la colère du ciel...
Cette réponse vous fait diriger vers un ciel dégagé et magnifique
1) Lire les différents documents (Doc A, Doc B, complément)
puis cliquer et remplir le tableau
Question suivante
2) Quel est le point commun des configurations électroniques des éléments appartenant ...
a) à une même ligne ?
Elles présentent une seule et même sous couche
Elles présentent plusieurs sous-couches
Le rang "n" de couche principale le plus élevé est le même
b) à une même colonne ?
Elles présentent une seule et même sous couche
Elles présentent le même nombre d'électron(s) sur la dernière sous-couche
Elles présentent plusieurs sous-couches
Question suivante
Cette réponse provoque la colère du ciel...
Cette réponse vous fait diriger vers un ciel dégagé et magnifique
3.a) Déterminer la place, de l'atome a pour configuration électronique:1s2 2s2 2p6 3s2 3p2
Al
3.b) Puis trouver le symbole de cet atome:
Si
Question suivante
Question précédente
Cette réponse provoque la colère du ciel...
Cette réponse vous fait diriger vers un ciel dégagé et magnifique
4) L'élément oxygène O a pour numéro atomique Z = 8. Déterminer la configuration électronique de son atome:
1s2 2s2 2p3
1s2 2s4 2p2
1s2 2s2 2p2 3s2
1s4 2s4
1s2 2s2 2p4
1s1 2s1 2p2 3s2 3p2
1s2 2s2 2p5
1s8
1s3 2s5
5) Justifier la place de l'élément O dans le tableau périodique montré ci-dessous.
D) A la 4ème colonne à partir de la colonne correspondant au remplissage de la dernière sous-couche 2p (n°13) car cette sous couche contient 4 électrons
A) A la 2ème ligne car sa sous-couche 2s a 2 électrons
B) A la 2ème ligne car sa config. électronique présente un rang "n" le plus élevé à 2
C) Sa dernière sous-couche est 2p4 donc on peut justifier avec B) et D)
E) A la 6ème colonne (n°16) car il a 6 électrons au total sur sa couche principale
Retour à la check list
Question précédente
Cette réponse provoque la colère du ciel...
Cette réponse est juste mais elle ne suffit pas à elle seule !
Cette réponse vous fait diriger vers un ciel dégagé et magnifique
Revenons à la question 3). Comment justifier la place de l'atome ayant pour configuration électronique :1s2 2s2 2p6 3s2 3p2 ?
Pour répondre, sélectionner la sous-couche donnant tous les renseignements nécessaires
1s2
2p6
2s2
3s2
3p2
1s1
1s2
2s1
2p1
2s2
2p2
2p3
2p4
2p5
2p6
3p3
3p2
3s2
3p1
3p4
3p5
3p6
3s1
Revenir à la question 3)