Naturales

Tablero de Naturales

Lapbook

1.1. Los animales

1.2. Lasplantas

2. El ser humano y funciones vitales

1. Los seres vivos

4. La nutrición y el aparato digestivo

5. La salud y la alimentación

6. La materia y la energía

3. La relación y los sentidos

7. Las máquinas

Los seres vivos

Los seres vivos se distinguen de los seres inertes porque realizan las funciones vitales. ( Los seres inertes no las hacen). Las funciones vitales son 3: 1. Nutrición: Alimentarse 2. Reproducción: Tener hijos las personas y crías los animales. 3. Relación: Reaccionar, gracias a lo que vemos, óimos... Por ejemplo si vemos que un animal nos persigue, salimos corriendo.

Las personas, los animales y las plantas son seres vivos.

Actividades

Los animales

ALIMENTACIÓN

REPRODUCCIÓN

Los animales se alimentan de otros seres vivos que pueden ser: plantas, otros animales o ambos.Según su alimentación pueden ser:

Los animales somos capaces de originar otros seres parecidos a nosotros. ¿Cómo nacen los animales? Según su reproducción se clasifican en:

• ANIMALES HERBÍVOROS: Se alimentan de plantas. Ejemplos: cebra, jirafa, conejo.
• ANIMALES OMNÍVOROS: Se alimentan de plantas y otros animales. Ejemplos: cerdo, oso, perro, erizo, chimpancé, ser humano.
• ANIMALES CARNÍVOROS: Se alimentan de otros animales. Ejemplos: cocodrilo, león, serpiente, ballena, foca, águila.

• ANIMALES OVÍPAROS: Nacen de huevos. Ejemplos: pato, pollo.
• ANIMALES VIVÍPAROS: Nacen del vientre de su madre. Ejemplo: vaca, caballo.

Actividades

Actividad 1

Elabora en tu cuaderno un esquema sobre los animales. Te dejo un ejemplo.

Reproducción

Animales

Nutricción

Los animales: Clasificación

Los animales se clasifican en invertebrados y vertebrados, según tengan o no huesos:

invertebrados (sin huesos)

vertebrados (con huesos)

Actividades

Realiza en tu cuaderno un esquema sencillo sobre los animales vertebrados e invertebrados. Te dejo un ejemplo.

ANIMALES

Cuestionario

VERTEBRADOS

INVERTEBRADOS

PECES

MOLUSCOS

GUSANOS

ANFIBIOS

MAMÍFEROS

MEDUSAS

ARTRÓPODOS

AVES

EQUINODERMOS

REPTILES

ESPONJAS

Realiza el siguiente cuestionario

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Para termina vamos hacer un lapbook explicando lo que hemos aprendido de los animales. Aquí tienes algunos ejemplos:

Las plantas

¿Cómo son las plantas? Las partes principales son raíz, tallo y hojas. Algunas tienen también flores y frutos dependiendo de la época.

Las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren. No pueden desplazarse y nacen de una semilla. Para crecer necesitan luz solar, aire, agua y sales minerales. Además, elaboran su propio alimento.

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Las plantas. Clasificación

Tipos de plantas:

Según su tallo:

• Plantas herbáceas o hierbas: Tienen un tallo fino y flexible, de color verde. Son las plantas que tienen menor altura; como el trigo y las margaritas.
• Plantas leñosas: Se clasifican en 2 grupos: Árboles, con un tallo duro, grueso y alto llamado tronco, que se ramifica lejos del suelo, como el abedul. Y arbustos, que poseen un tallo más fino y corto que el de los árboles, que se ramifica desde el suelo. Como el rosal silvestre y la jara.

Según tengan flores o no

• Las plantas con flores pueden tener flores muy llamativas, como el rosal, o menos vistosas, como la encina.
• Las plantas sin flores son los musgos y los helechos.

Actividad

Actividad

Cuestionario

Completa en tu cuaderno el esquema.

Con flores

hierba

Margarita

Según su tallo

LAS PLANTAS

Juegos

Realiza el siguiente cuestionario

El ser humano y funciones vitales

Funciones vitales

Las personas, al igual que el resto de seres vivos nacemos, crecemos y morimos.Todos los seres vivos realizamos tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

• NUTRICIÓN: Función en la que tomamos alimentos y aire para crecer y tener energía.
• RELACIÓN: Función que consiste en saber lo que pasa en el entorno y reaccionar a través de los órganos de los sentidos.
• REPRODUCCIÓN: Función que consiste en tener hijos, reproducirse

Info

Función de relación

En la función de relación intervienen:

Continuamente recibimos información del mundo que nos rodea, y la percibimos a través de los sentidos. La función de relación nos permite percibir estímulos que ocurren a nuestro alrededor y eleborar respuestas.

• Los órganos de los sentidos que reciben la información del exterior.
• El sistema nervioso que recoge la información y elabora respuestas.
• El aparato locomotor que nos permite movernos. Los músculos y los huesos pertenecen al aparato locomotor.

Info

Actividades

Función de nutrición

La nutrición es el conjunto de todos los procesos relacionados con la obtención y distribución de los nutrientes, elementos que provienen de los alimentos y nos permiten crecer y obtener energía, para llevarla a cabo necesitamos oxígeno. Durante la nutrición se origina sustancias nocivas, llamadas sustancias de desecho, que nuestro cuepo elimina.

En la función de nutrición intervienen distitos aparatos. Cada uno de ellos se encarga de una tarea:

• Aparato digestivo: Transforma los alimentos en nutrientes.
• Aparato circulatorio: Reparte los nutrientes por todo el cuerpo y recoge las sustancias de desecho.
• Aparato respiratorio: Toma del aire el oxígeno necesario para obtener energía, y expulsa el dióxido de carbono.
• Aparato excretor: Expulsa el resto de sustancias de desecho que se producen durante la nutrición.

Info

Función de reproducción

En la función de reproducción intervienen:

El aparato reproductor masculino: cuyos órganos más destacados son: - Los testículos, que producen los espermatozoides. - El pene. El aparato reproductor femenino: cuyos órganos son: - Los ovarios que producen los óvulos. - El útero - La vagina

La función de reproducción se basa en la formación de nuevos individuos con características similares a sus progenitores.

Ahora que ya lo sabes todo comprueba lo que sabes pinchando aquí