Universidad Autónoma del PerúDirección de Investigación
La argumentación en la redacción de géneros científicos
Docente: Carla Pineda FrancoCorreo: cpinedaf@autonoma.edu.pe
DATOS GENERALES
¿Qué persigue este taller?
Contenido
1. La argumentación en la sociedad
Analizar la argumentación en distintos contextos comunicativos, enfatizando en el género textual científico
2. Tipos de argumento
3. La argumentación y el género textual científico
4 Estructura de la argumentación textual
5. Estrategias retóricas textuales
6 Análisis de casos
CONECTEMOS INFORMACIÓN
VEAMOS EL VIDEO: ¿Existe argumentación? ¿Cómo se presenta?
CONECTEMOS INFORMACIÓN
VEAMOS EL VIDEO: ¿Cuál es el mensaje del video? ¿Qué se desea demostrar? ¿Cómo se valida el mensaje?
ARGUMENTACIÓN
Definiciones y perspectivas
Visión discursiva
LÓGICAS DE LA ARGUMENTACIÓN
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
EL PAPEL DE LA RETÓRICA
“Es la operación lingüística mediante la cual el enunciador pretende hacer admitir una conclusión a un destinatario, ofreciéndole una razón para admitir ésta conclusión”. (Bassols, 1997:32)
"Explicitación de razones en favor de una tesis en lenguaje formal"(Toulmin en Plantín, 1998)
Es el arte de razonar a partir de opiniones generalmente aceptadas. (Perelman y Olbrechts, 1988 en Bassols, 1997)
Argumentar es intentar convencer a otro de una afirmación o de una opinión que sostiene el escritor. (Montolío, 2002)
.
¿Qué es argumentar?
Exponer razones
La razón es la idea que valida la postura
Influenciar
Uso de la función apelativa
Defender una idea
La argumentación
¿De qué se trata?
Ampliar el argumento
Demostrar
Explicar el porqué
Apela a los sentimientos
Compartir una idea
Confianza
Aceptación
CONVENCER
PERSUADIR
TIPOS DE ARGUMENTOS
Adopción de un comportamiento o actitud
Amenza o halago
¿Qué persiguen?
Objetividad
Subjetividad
SENSIBILIDAD
RAZÓN
Emociones
Discurso conviencente
Datos reales
Manipulación
Tomado de: Serrano y Villalobos, 2008
Estructura de la argumentación
Estructura de la argumentación
Estructura de la argumentación
Análisis del texto, según la estructura de ADAM
Estructura de la argumentación
Estructura de la argumentación
Estructura de la argumentación
en RESUMEN
PARA QUE UN DISCURSO SEA ARGUMENTATIVO DEBE CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
TESIS
ARGUMENTOS
CONCLUSIÓN
PREMISAS
Conclusión: enunciado que deriva del planteamiento inicial y de los argumentos. Se vincula con la tesis por medio de relaciones de causalidad.
Tesis: enunciado que plantea una información sobre la realidad. Constituye la idea objeto de reflexión.
Argumento: son las razones que fundamentan la tesis y que permiten el paso de ésta a la conclusión final.
Premisas: son conocimientos irrefutables que conducen a argumentos implícitos.
la argumentación y la investigación
¿En qué parte de nuestras investigaciones argumentamos?
ARGUMENTACIÓN EN EL GÉNERO CIENTÍFICO
DÓNDE Y CÓMO SE ARGUMENTA
Resultados
Problema
Antecedentes
+ info
+ info
+ info
Justificación
Bases teóricas
+ info
+ info
Argumentación en los resultados
¿Cómo se interconectan con las otras partes de la investigación?
Tomado de: Franco, 2009
Argumentación en los resultados
¿Cómo se interconectan con las otras partes de la investigación?
Tomado de: Franco, 2009
¿Qué es una estrategia discursiva?
"Es la reconstrucción analítica de un plan de acción que el hablante/
escritor, en tanto sujeto discursivo, pone en funcionamiento cuando combina un conjunto de recursos de diferentes modos con el objeto de obtener una finalidad interaccional particular" (Menéndez,2016, p 65)
Describir ideas
Explicar su combinación
Interpretar su alcance
Ejemplo de estrategia de generalización
¿En qué parte de nuestra investigación podemos usar esta estrategias?
Texto adaptado de: https://es.mongabay.com/2018/02/peru-mercurio-madre-de-dios-huancavelica-puno-cusco/
Ejemplo de estrategia de causalidad
¿En qué parte de nuestra investigación podemos usar esta estrategias?
Ejemplo de estrategia de contraargumentación
¿En qué parte de nuestra investigación podemos usar esta estrategias?
CASO 1
Veamos casos reales
¿QUÉ OBSERVAN EN ESTE TEXTO? ¿QUÉ LE FALTA?
CASO 2
Veamos casos reales
¿QUÉ OBSERVAN EN ESTE TEXTO? ¿QUÉ LE FALTA?
CASO 3
Veamos casos reales
¿QUÉ OBSERVAN EN ESTE TEXTO? ¿QUÉ LE FALTA?
CASO 3
Veamos casos reales
Cuando el texto no detalla, se convierte en generalidades y carece de objetividad y solidez
¿QUÉ OBSERVAN EN ESTE TEXTO?
¿QUÉ LE FALTA?
¿PREGUNTAS?
CONCLUSIONES
Sobre argumentar
Sobre su fuerza
Sobre sus estrategias
Sobre sus tipos
Sobre su estructura
Sobre su uso
Actos de habla
Contextuales, recursivas, introspectiva, acomodaticia
Convencer-Persuadir
Dinámica, flexiva y organizada
La competencia argumentativa
¿Qué aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
¿Para qué utilizarías lo aprendido hoy?
¿Cómo utilizarías lo aprendido hoy en tu investigación?
GRACIAS
La argumentación en el género textual científico
Carla Pineda
Created on October 7, 2020
La estructura argumentativa en el texto de investigación
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Universidad Autónoma del PerúDirección de Investigación
La argumentación en la redacción de géneros científicos
Docente: Carla Pineda FrancoCorreo: cpinedaf@autonoma.edu.pe
DATOS GENERALES
¿Qué persigue este taller?
Contenido
1. La argumentación en la sociedad
Analizar la argumentación en distintos contextos comunicativos, enfatizando en el género textual científico
2. Tipos de argumento
3. La argumentación y el género textual científico
4 Estructura de la argumentación textual
5. Estrategias retóricas textuales
6 Análisis de casos
CONECTEMOS INFORMACIÓN
VEAMOS EL VIDEO: ¿Existe argumentación? ¿Cómo se presenta?
CONECTEMOS INFORMACIÓN
VEAMOS EL VIDEO: ¿Cuál es el mensaje del video? ¿Qué se desea demostrar? ¿Cómo se valida el mensaje?
ARGUMENTACIÓN
Definiciones y perspectivas
Visión discursiva
LÓGICAS DE LA ARGUMENTACIÓN
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
EL PAPEL DE LA RETÓRICA
“Es la operación lingüística mediante la cual el enunciador pretende hacer admitir una conclusión a un destinatario, ofreciéndole una razón para admitir ésta conclusión”. (Bassols, 1997:32)
"Explicitación de razones en favor de una tesis en lenguaje formal"(Toulmin en Plantín, 1998)
Es el arte de razonar a partir de opiniones generalmente aceptadas. (Perelman y Olbrechts, 1988 en Bassols, 1997)
Argumentar es intentar convencer a otro de una afirmación o de una opinión que sostiene el escritor. (Montolío, 2002) .
¿Qué es argumentar?
Exponer razones
La razón es la idea que valida la postura
Influenciar
Uso de la función apelativa
Defender una idea
La argumentación
¿De qué se trata?
Ampliar el argumento
Demostrar
Explicar el porqué
Apela a los sentimientos
Compartir una idea
Confianza
Aceptación
CONVENCER
PERSUADIR
TIPOS DE ARGUMENTOS
Adopción de un comportamiento o actitud
Amenza o halago
¿Qué persiguen?
Objetividad
Subjetividad
SENSIBILIDAD
RAZÓN
Emociones
Discurso conviencente
Datos reales
Manipulación
Tomado de: Serrano y Villalobos, 2008
Estructura de la argumentación
Estructura de la argumentación
Estructura de la argumentación
Análisis del texto, según la estructura de ADAM
Estructura de la argumentación
Estructura de la argumentación
Estructura de la argumentación
en RESUMEN
PARA QUE UN DISCURSO SEA ARGUMENTATIVO DEBE CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
TESIS
ARGUMENTOS
CONCLUSIÓN
PREMISAS
Conclusión: enunciado que deriva del planteamiento inicial y de los argumentos. Se vincula con la tesis por medio de relaciones de causalidad.
Tesis: enunciado que plantea una información sobre la realidad. Constituye la idea objeto de reflexión.
Argumento: son las razones que fundamentan la tesis y que permiten el paso de ésta a la conclusión final.
Premisas: son conocimientos irrefutables que conducen a argumentos implícitos.
la argumentación y la investigación
¿En qué parte de nuestras investigaciones argumentamos?
ARGUMENTACIÓN EN EL GÉNERO CIENTÍFICO
DÓNDE Y CÓMO SE ARGUMENTA
Resultados
Problema
Antecedentes
+ info
+ info
+ info
Justificación
Bases teóricas
+ info
+ info
Argumentación en los resultados
¿Cómo se interconectan con las otras partes de la investigación?
Tomado de: Franco, 2009
Argumentación en los resultados
¿Cómo se interconectan con las otras partes de la investigación?
Tomado de: Franco, 2009
¿Qué es una estrategia discursiva?
"Es la reconstrucción analítica de un plan de acción que el hablante/ escritor, en tanto sujeto discursivo, pone en funcionamiento cuando combina un conjunto de recursos de diferentes modos con el objeto de obtener una finalidad interaccional particular" (Menéndez,2016, p 65)
Describir ideas
Explicar su combinación
Interpretar su alcance
Ejemplo de estrategia de generalización
¿En qué parte de nuestra investigación podemos usar esta estrategias?
Texto adaptado de: https://es.mongabay.com/2018/02/peru-mercurio-madre-de-dios-huancavelica-puno-cusco/
Ejemplo de estrategia de causalidad
¿En qué parte de nuestra investigación podemos usar esta estrategias?
Ejemplo de estrategia de contraargumentación
¿En qué parte de nuestra investigación podemos usar esta estrategias?
CASO 1
Veamos casos reales
¿QUÉ OBSERVAN EN ESTE TEXTO? ¿QUÉ LE FALTA?
CASO 2
Veamos casos reales
¿QUÉ OBSERVAN EN ESTE TEXTO? ¿QUÉ LE FALTA?
CASO 3
Veamos casos reales
¿QUÉ OBSERVAN EN ESTE TEXTO? ¿QUÉ LE FALTA?
CASO 3
Veamos casos reales
Cuando el texto no detalla, se convierte en generalidades y carece de objetividad y solidez
¿QUÉ OBSERVAN EN ESTE TEXTO? ¿QUÉ LE FALTA?
¿PREGUNTAS?
CONCLUSIONES
Sobre argumentar
Sobre su fuerza
Sobre sus estrategias
Sobre sus tipos
Sobre su estructura
Sobre su uso
Actos de habla
Contextuales, recursivas, introspectiva, acomodaticia
Convencer-Persuadir
Dinámica, flexiva y organizada
La competencia argumentativa
¿Qué aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
¿Para qué utilizarías lo aprendido hoy?
¿Cómo utilizarías lo aprendido hoy en tu investigación?
GRACIAS