AJEDREZ EN EDUCACIÓN INFANTIL

AJEDREZ EN EDUCACIÓN INFANTIL

DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL CURRÍCULO

Las competencias básicas que se establecen en la LOE para la Educación Infantil son: Competencia en comunicación lingüística: Lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita y como regulador de conductas y emociones Competencia matemática: En nuestras propuestas los números, el razonamiento matemático y la orientación espacial se trabajan mediante el juego motor, las actividades de percepción y lateralidad, las propuestas de razonamiento, la resolución de los enigmas y las actividades digitales. Gracias al juego del Ajedrez trabajan y aprenden jugando, manipulando y descubriendo los contenidos del currículo de EI, como formas geométricas (rincón de construcciones), calendario... Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico: Conocimiento del yo y del otro: tablero gigante,... Salidas: Fiestas populares Tratamiento de la información y competencia digital: Tablet, ordenador, pizarra digital robótica Competencia social y ciudadana.: Por ello proponemos trabajar los cuentos en Asambleas: favorecen el intercambio de opiniones criterios, estimulan la capacidad comunicativa del alumnado y enriquecen su vocabulario. Del mismo modo permiten poner en práctica habilidades sociales como: respetar el turno de palabra, pedir permiso para intervenir, escuchar a los demás, no interrumpir.... Dramatizaciones en los tableros de suelo de ajedrez: a través de ellas el alumnado asume y representa los distintos personajes de los cuentos, conociendo a través de ellos las distintas piezas de ajedrez. Las Normas de aula: se presentarán en dibujos y se colocarán en lugar visible. Estas normas favorecen la convivencia entre el alumnado. Enseñando la importancia del silencio en determinados momentos, guardar turno y respetar al compañero… Se pueden elaborar unas normas específicas del rincón del ajedrez, por ejemplo dejar siempre tableros y piezas recogidas, cartel: silencio, se juega.... Competencia cultural y artística: - Canciones y juegos populares: acercar a los niños a las canciones de ajedrez Cada pieza de ajedrez tiene una canción con diferentes ritmos, estilos musicales… posibilitando que conozcan, canten. bailen, dramaticen, disfruten y aprendan con ellos. - Bits de inteligencia: presentaremos las diferentes obras de arte de ajedrez con sus pintores, escultores.... esto propiciará en los alumnos un mayor conocimiento del universos ajedrecístico. Competencia para aprender a aprender: . Puzzles de piezas o el tablero del ajedrez: propiciará el conocimiento de los elementos del ajedrez, de una manera lúdica y divertida. Nuestras propuestas son actividades para aprender a resolver problemas y enigmas con el tablero y las piezas de ajedrez, encaminadas a sentir deseo y curiosidad por aprender, conocer y valorar sus posibilidades y limitaciones, comiencen a pedir ayuda cuando no puedan realizar determinadas acciones por ellos mismos y aprender a explorar y a manipular objetos y situaciones planteadas sobre el tablero. Competencia para la autonomía e iniciativa personal: El rincón del ajedrez. - Reloj rutina: consiste en representar gráficamente las secuencias temporales en que se estructura la jornada escolar. En el rincón del ajedrez poner un reloj con el horario (diario o semanal) asignado para esa actividad . Recoger el material en su sitio ...

APRENDER JUGANDO

El alumnado en esta etapa necesita moverse, manipular, crear, descubrir, ... todo ello en un clima seguro, lúdico, sembrando curiosidad y motivación para seguir aprendiendo

¿JUGAMOS?

www.genial.ly

CUENTOS

CANCIONES

MATERIAL MANIPULATIVO

RECURSOS Y MATERIALES

JUEGOS DE AJEDREZ DE SUELO, MURALES, DE MESA

MATERIAL DIGITAL

ROBÓTICA

Láminas para trabajar percepción, lateralidad y razonamiento