Juguemos con ESI
Cada camino que elijas, es un desafío para abrir el candado
Empezar
1 Sexualidad
5 Rasgos
2 Hecho sexual humano
ELIGE EL camino
4 Rasgos
3 Conceptos
Idea original de
Sexualidad
Elegí la respuesta correcta completando el siguiente quiz. Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Sexualidad
La Sexualidad forma parte de nuestro cuerpo, de nuestra ................ y en último término, de nuestra existencia.
especie
privacidad
persona
Sexualidad
¡Correcto!
Las personas somos como un puzzle, en el que una ficha no tiene sentido sin el resto. Porque, aunque podemos imaginar aquello que falta, cada una de ellas nos presenta un detalle único que enriquece la imagen. Las fichas que forman nuestro puzzle se refieren a iferentes dimensiones de la persona: biológico-fisiológica, sicológica-intelectual y social.
seguir
Sexualidad
¡Error!
No te preocupes. Hay que volver a jugar y aprender.
volver a intentar
Sexualidad
La Educación Sexual es la educación de los sexos y como tal su objeto es el ..... , las sexualidades.
disfrute
cuidado
hecho sexual
Sexualidad
¡Correcto!
Las personas somos como un puzzle, en el que una ficha no Tiene sentido sin el resto. Porque, aunque podemos imaginar aquello que falta, cada una de ellas nos presenta un detalle único que enriquece la imagen. Las fichas que forman nuestro puzzle se refieren a diferentes dimensiones de la persona: biológico-fisiológica, sicológica-intelectual y social.
seguir
Sexualidad
¡Error!
No te preocupes. Hay que volver a jugar y aprender.
volver a intentar
Sexualidad
actividad para compartir
El primer número del cando es:
volver a comienzo
Sexualidad
Todas las frases las entendemos y en todas aparece la palabra
“sexo” pero, ¿tiene el mismo significado en cada una de ellas? Si te parece, podrías comentar con tus compañeros/as éstas y
otras frases similares e intentar agruparlas según creas a qué hacen referencia: a. Lo que se es (hombre o mujer)
b. Lo que se tiene: ¿qué se siente? ¿cómo se vive?
c. Lo que se hace: ¿cómo se actúa?
volver a comienzo
Hecho sexual humano
Deci si la afirmación es Verdadera o Falsa.Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Hecho sexual humano
Es cierto que todos y cada uno de nosotros somos seres únicos e irrepetibles y, por ello, hay muchas maneras de estructurarse como hombres y como mujeres. Es más, posiblemente no existen hombres ni mujeres completamente puros.
Falso
Verdadero
seguir
Hecho sexual humano
La sexualidad es una manera en que cada persona se vé a sí misma, se siente y vive como ser sexuado.
Falso
Verdadero
seguir
Hecho sexual humano
El erotismo es una forma concreta y personal de expresar lo que somos y lo que vivimos a través de nuestros deseos y gestos, solo cuando tenemos relaciones sexuales de distinto sexo.
Falso
Verdadero
seguir
Hecho sexual humano
reflexión para compartir
El primer número del cando es:
volver a comienzo
Hecho sexual humano
Cada persona es única, irrepetible e inigualable.
Por lo tanto, nadie puede asemejarse a otra persona en lo que se refiere a:
- la forma de ser
- la forma de sentir
- la forma de expresarse
No hay sexualidad de primer o segundo grado.
Se trata de que cada persona aprenda a ser protagonista
de su propia vida sexual, a sabiendas de que es única e irrepetible.
volver a comienzo
Conceptos
Descubrí los conceptos en la sopa de letras.Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Conceptos
Orientación del deseo hacia personas de ambos sexos.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
género
travestido
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Orientación del deseo hacia personas de diferente sexo.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Término para referirse al hombre al que le gusta y satisface vestirse
de mujer; y a la mujer a la que le gusta y satisface vestirse de hombre, independientemente de la orientación del deseo y no tiene nada que ver con problemas respecto a la identidad.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Conjunto de emociones y conductas que expresan lo que somos y lo que sentimos. Este tipo de relaciones, también denominadas eróticas, hacen referencia a las miradas, caricias, etc., y no sólo al coito.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Orientación del deseo hacia personas del mismo sexo.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Es aquello que la
persona se considera a sí misma como resultado del proceso de sexuación.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Es aquello que la
persona se considera a sí misma como resultado del proceso de sexuación.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Es aquella persona en la que su identidad sexual, como hombre o como
mujer no coincide con la que marcan sus genitales, ni otras estructuras sexuantes, ni con la identidad que los demás le suponen. Esta identificación con uno u otro sexo es independiente de la orientación del deseo.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
reflexión para compartir
El tercer número del cando es:
volver a comienzo
Rasgos
Asociar las imágenes con la línea de tiempo.Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Rasgos
En cada etapa de la vida las manifestaciones y formas de expresión de la sexualidad son diferentes a nivel biológico, endocrino, psicológico, social., pero los intereses y comportamientos sexuales siempre están ahí.
Es evidente que a lo largo de nuestra vida sufrimos cambios cuerpo, nuestra
forma de pensar, nuestras amistades, incluyendo nuestra
sexualidad.
seguir
Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
- Curiosidad sexual.
- Interiorización de las normas
y reglas sexuales.
- Aprendizaje sexual: basado en la identificación con los padres y la imitación de otros modelos sexuales.
- Identidad sexual: percepción
de las diferencias genitales.
- Conocimiento, autoclasificación
y crítica de los roles sociales.
- Percepción de los privilegios
masculinos.
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
seguir
Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
seguir
Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
- Desarrollo físico: crecimiento general, desarrollo genital, desarrollo de los
caracteres sexuales.
- Desarrollo intelectual y social: redefinición del sexo. Orientación del deseo.
- Sentimientos psicosexuales: deseos, atracción, enamoramiento...
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
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Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
- Evolución personal: actitudes, experiencias, formación de pareja o parejas...
- La sexualidad en pareja: en los hombres, mayor valoración de la sexualidad y más centrada en la actividad coital. En la mujer, menor valoración de la Sexualidad y menos centrada en la actividad coital.
- Entre los 40 y 60 años se produce una evolución y una nueva redefinición de la identidad sexual.
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
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Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
- Formación del sexo.
- Formación de los genitales
internos y externos.
- Diferenciación cerebral.
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
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Rasgos
reflexión para compartir
El cuarto número del cando es:
volver a comienzo
Adolescencia
actividad para compartir
Resolvé el valor de cada afirmación .Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Adolescencia
La adolescencia es considerada una etapa “crítica”, es decir, llena de cambios, que pone fin a la infancia y da paso a la vida adulta. Pero, dejando de lado la teoría, nadie mejor que tú conoce lo que te ocurre, lo que sientes y lo que vives en tu etapa adolescente... Los cambios, unidos a los presentados en la carta anterior, hacen referencia a:
- Desarrollo corporal.
- Importancia de la amistad.
- Importancia del amor y de las relaciones sexuales.
- Preocupación por la imagen, etc.
Nadie se queda sin madurar y, sea cual sea el resultado, nuestro cuerpo estará
preparado para el placer y para las relaciones personales.
Falso
Verdadero
Falso
Verdadero
Los cambios no confirman la identidad sexual.
seguir
Adolescencia
El quinto número del cando es:
volver a comienzo
Abre el candado
Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
_ _ _ _ _
Abre el candado
Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
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Abre el candado
Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
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Abre el candado
Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
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Abre el candado
Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
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¡Lo lograste! Abriste el primer de la ESI
Abre el candado
¡Código erróneo! No te preocupes, seguí jugando
volver a intentar
Nosotras Nosotros
Alejandro Kentros
Created on October 5, 2020
Educación Sexual Integral
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Juguemos con ESI
Cada camino que elijas, es un desafío para abrir el candado
Empezar
1 Sexualidad
5 Rasgos
2 Hecho sexual humano
ELIGE EL camino
4 Rasgos
3 Conceptos
Idea original de
Sexualidad
Elegí la respuesta correcta completando el siguiente quiz. Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Sexualidad
La Sexualidad forma parte de nuestro cuerpo, de nuestra ................ y en último término, de nuestra existencia.
especie
privacidad
persona
Sexualidad
¡Correcto!
Las personas somos como un puzzle, en el que una ficha no tiene sentido sin el resto. Porque, aunque podemos imaginar aquello que falta, cada una de ellas nos presenta un detalle único que enriquece la imagen. Las fichas que forman nuestro puzzle se refieren a iferentes dimensiones de la persona: biológico-fisiológica, sicológica-intelectual y social.
seguir
Sexualidad
¡Error!
No te preocupes. Hay que volver a jugar y aprender.
volver a intentar
Sexualidad
La Educación Sexual es la educación de los sexos y como tal su objeto es el ..... , las sexualidades.
disfrute
cuidado
hecho sexual
Sexualidad
¡Correcto!
Las personas somos como un puzzle, en el que una ficha no Tiene sentido sin el resto. Porque, aunque podemos imaginar aquello que falta, cada una de ellas nos presenta un detalle único que enriquece la imagen. Las fichas que forman nuestro puzzle se refieren a diferentes dimensiones de la persona: biológico-fisiológica, sicológica-intelectual y social.
seguir
Sexualidad
¡Error!
No te preocupes. Hay que volver a jugar y aprender.
volver a intentar
Sexualidad
actividad para compartir
El primer número del cando es:
volver a comienzo
Sexualidad
Todas las frases las entendemos y en todas aparece la palabra “sexo” pero, ¿tiene el mismo significado en cada una de ellas? Si te parece, podrías comentar con tus compañeros/as éstas y otras frases similares e intentar agruparlas según creas a qué hacen referencia: a. Lo que se es (hombre o mujer) b. Lo que se tiene: ¿qué se siente? ¿cómo se vive? c. Lo que se hace: ¿cómo se actúa?
volver a comienzo
Hecho sexual humano
Deci si la afirmación es Verdadera o Falsa.Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Hecho sexual humano
Es cierto que todos y cada uno de nosotros somos seres únicos e irrepetibles y, por ello, hay muchas maneras de estructurarse como hombres y como mujeres. Es más, posiblemente no existen hombres ni mujeres completamente puros.
Falso
Verdadero
seguir
Hecho sexual humano
La sexualidad es una manera en que cada persona se vé a sí misma, se siente y vive como ser sexuado.
Falso
Verdadero
seguir
Hecho sexual humano
El erotismo es una forma concreta y personal de expresar lo que somos y lo que vivimos a través de nuestros deseos y gestos, solo cuando tenemos relaciones sexuales de distinto sexo.
Falso
Verdadero
seguir
Hecho sexual humano
reflexión para compartir
El primer número del cando es:
volver a comienzo
Hecho sexual humano
Cada persona es única, irrepetible e inigualable. Por lo tanto, nadie puede asemejarse a otra persona en lo que se refiere a:
- la forma de ser
- la forma de sentir
- la forma de expresarse
No hay sexualidad de primer o segundo grado. Se trata de que cada persona aprenda a ser protagonista de su propia vida sexual, a sabiendas de que es única e irrepetible.volver a comienzo
Conceptos
Descubrí los conceptos en la sopa de letras.Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Conceptos
Orientación del deseo hacia personas de ambos sexos.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
género
travestido
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Orientación del deseo hacia personas de diferente sexo.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Término para referirse al hombre al que le gusta y satisface vestirse de mujer; y a la mujer a la que le gusta y satisface vestirse de hombre, independientemente de la orientación del deseo y no tiene nada que ver con problemas respecto a la identidad.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Conjunto de emociones y conductas que expresan lo que somos y lo que sentimos. Este tipo de relaciones, también denominadas eróticas, hacen referencia a las miradas, caricias, etc., y no sólo al coito.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Orientación del deseo hacia personas del mismo sexo.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Es aquello que la persona se considera a sí misma como resultado del proceso de sexuación.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Es aquello que la persona se considera a sí misma como resultado del proceso de sexuación.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
Es aquella persona en la que su identidad sexual, como hombre o como mujer no coincide con la que marcan sus genitales, ni otras estructuras sexuantes, ni con la identidad que los demás le suponen. Esta identificación con uno u otro sexo es independiente de la orientación del deseo.
transgénero
homosexual
heterosexual
masturbación
travestido
género
bisexual
sexualidad
seguir
Conceptos
reflexión para compartir
El tercer número del cando es:
volver a comienzo
Rasgos
Asociar las imágenes con la línea de tiempo.Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Rasgos
En cada etapa de la vida las manifestaciones y formas de expresión de la sexualidad son diferentes a nivel biológico, endocrino, psicológico, social., pero los intereses y comportamientos sexuales siempre están ahí.
Es evidente que a lo largo de nuestra vida sufrimos cambios cuerpo, nuestra forma de pensar, nuestras amistades, incluyendo nuestra sexualidad.
seguir
Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
seguir
Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
seguir
Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
seguir
Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
seguir
Rasgos
¿Qué etapa de la línea de tiempo se asocia con la descripción?
Hace clic en la imagen que corresponde a la descripción de la línea de tiempo.
seguir
Rasgos
reflexión para compartir
El cuarto número del cando es:
volver a comienzo
Adolescencia
actividad para compartir
Resolvé el valor de cada afirmación .Conseguí el número para abrir el candado.
Empezar
Adolescencia
La adolescencia es considerada una etapa “crítica”, es decir, llena de cambios, que pone fin a la infancia y da paso a la vida adulta. Pero, dejando de lado la teoría, nadie mejor que tú conoce lo que te ocurre, lo que sientes y lo que vives en tu etapa adolescente... Los cambios, unidos a los presentados en la carta anterior, hacen referencia a:
Nadie se queda sin madurar y, sea cual sea el resultado, nuestro cuerpo estará preparado para el placer y para las relaciones personales.
Falso
Verdadero
Falso
Verdadero
Los cambios no confirman la identidad sexual.
seguir
Adolescencia
El quinto número del cando es:
volver a comienzo
Abre el candado
Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
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Abre el candado
Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
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Abre el candado
Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
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Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
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Inrtroduce los números obtenidos, en el orden indicado en cada juego.
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¡Lo lograste! Abriste el primer de la ESI
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¡Código erróneo! No te preocupes, seguí jugando
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