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ULIS DANTON 92300

Carole Ungar

Created on October 5, 2020

présentation du dispositif de l'Ulis du collège Danton

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Presentation

ULIS Collège Danton

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77 rue Danton, 92300 Levallois-Perret

Qu'est ce qu'une ULIS ?

L’ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) est un dispositif ouvert permettant l’accessibilité pédagogique. Les élèves bénéficient d'aménagements et adaptations pédagogiques et d'un enseignement adapté dans le cadre de regroupements. Chaque élève scolarisé au titre des ULIS bénéficie, selon ses possibilités : -d’un temps de scolarisation dans une classe de l'établissement scolaire où il peut effectuer des apprentissages scolaires à un rythme proche de celui des autres élèves et -d’un temps au sein de l'ULIS pour continuer les apprentissages à son niveau, s’inscrire dans un projet de classe, et aider pour les inclusions. Une AESH-CO (accompagnante des élèves en situation de handicap- collective_ ex AVS) est autant que possible dans les cours d’inclusions.

Page d'accueil

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Ce diaporama est en améliorer régulièrement avec la collabOration des élèves

la classe ULIS en photo

Le collège Danton

Les productions et genially des élèves

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L'ulis : modalités, objectifs et orientation

Des ressources pour travailler et adapter

+info

BLOG

Le collège Danton dispose d'une ULIS qui accueille 10 élèves en 2020-2021. Il y a près de 700 élèves au collège.

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Photos de la cour du collège

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A l'entrée et à la sortie du collège, on présente nos carnets de correspondance. Il y a aussi la loge

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Voici la cantine du collège.On passe la carte de cantine. On prend un plateau pour se servir une entrée, le plat puis un dessert et du pain. A la fin du repas, on débarrasse notre plateau ...et on trie

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Le bureau de la CPE, des surveillants et la permanence

Les surveillants surveillent les élèves lors des temps de récréation, la cantine, et la permanence.

La CPE gère la vie scolaire (les surveillants). Elle gère les absences, les retards, les retenues et encore d'autres choses

La permanence accueille les élèves quand il n'y a pas cours ou pour les heures de retenue parfois

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Des endroits particuliers du collège au rez de chaussée (salle de secourisme, casiers, toilettes, infirmerie et assistante sociale, ...)

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Au rez de chaussée se trouvent les salles de technologie, le gymnase

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Il y a trois étages au collège. . D'un côté, il y a les salles paires, de l'autre côté, les salles impaires. Au deuxième étage, on trouve en plus le CDI (centre de documentation et d'information, le bureau de la conseillère d'orientation) Au troisième étage, on trouve le GRETA Les salles de musique et de dessin sont au 2e et 3e étage.

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Dans la partie "administration" du collège on trouve : -Les bureaux de la principale, de la principale-adjointe, de l'intendante -Les bureaux des secrétaires (secrétaire de la direction, secrétaire des élèves, secrétaire de l'intendance) -La salle des professeurs -La salle de photocopie

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l' ULIS du collège Danton

Descriptif de l'ULIS pour les parents

La disposition et matériel de classe

Les objectifs de chaque niveau

Les affichages

L'orientation après la 3e

Des photos

Le livret 2022-2023

Liste des fournitures pour l' Ulis

Nouveauté !

Le travail en ULIS

Le cadre institutionnel

Les enseignements ritualisés

Les acteurs de l'école inclusive

Les lectures des projets de classe

Descriptif du dispositif pour les parents

Ce document reprend le fonctionnement de l'Ulis et présente les axes de travail pour l'année à venir.

La classe Ulis (en photo)

La salle de classe se trouve au premier étage en 131.

Un espace individuel

Des espaces collectifs pour travailler en groupe

La classe Ulis (en photo) : l'emploi du temps

L'emploi du temps quotidien est inscrit sur le tableau de droite. Les élèves peuvent visualiser la journée, les cours dispensés en Ulis, s'ils sont en inclusion, en Ulis ou en soin. Les informations autres sont aussi indiquées sur ce tableau. Il faut faire attention si on est en semaine paire ou impaire.

La classe Ulis (en photo)

L'AESH a son propre bureau et peut nous aider pour les évaluations que nous faisons à son bureau ou dans la bibliothèque de l'ULIS. Sur son bureau, il y a un agenda dans lequel nous notons les évaluations à venir. Cela nous permet de mieux nous organiser et de devenir plus autonomes.

La classe Ulis (en photo)

Les placards du fond regorgent de ressources : dictionnaires, mémos, affaires de trousse, matériel en mathématiques, ....

La classe Ulis (en photo) : la bibliothèque

Espace coin calme pour se reposer, lire, faire des évaluations et se calmer . On y fait aussi des jeux, des réunions de classe, des ateliers de conversation.

Les enseignements ritualisés Mathématiques

Les enseignements ritualisés Histoire-Géographie

Les enseignements ritualisés Informatique

Il y a six ordinateurs dans la classe. Chaque ordinateur est attribué à deux élèves. Il y a de nombreux logiciels (campaner, dysvocal, ....) Nous avons aussi des tablettes. Nous réalisons des exposés, diaporamas, genially !! Nous pouvons faire des recherches, des jeux éducatifs en lien avec les inclusions et les enseignements en Ulis. En 3e, nous passons le PIX

Les enseignements ritualisés Anglais

Les enseignements ritualisés Français

La classe Ulis : une classe flexible (en photo)

Nous pouvons travailler dans l'espace "salon" sur des fauteuils, debout sur une table haute, sur un vélo-table, certaines assises peuvent bouger ou nous permettre de bouger dessus.

La classe Ulis : une classe flexible (en photo)

Le présentoir présente des livres qui peuvent nous aider ou en lien avec ce que nous travaillons

La classe Ulis : les aides (en photo)

cartes mentales gabarits fiches mémo porte-clés des leçons, ....

Les activités" plein air" pour faire du sport

Le cadre institutionnel

Les acteurs de l'école inclusive autour de l'élève et de la famille

+info

L'enseignante-coordonnatrice spécialisée : Carole Ungar

****** (AESH-M)Caroline (AESH-I)

Coordo

AESH

Profs

Direction/ vie sco

+info

La principale : Mme Pirès La principale-adjointe : Mme Carole Doukhan La CPE : Mme Valois.

Familles et élève

professionnels du soin et de la réeducation (Libéraux, SESSAD)

L a COP ******

COP

Pôle médico-social

Mme Anne Blouard

******

IEN ASH

ERSH

Les temps forts et objectifs pour chaque niveau

découverte du collègemise en place des inclusions

ASSR 1autonomie renforcée

orientation stages entreprise et établissement ASSR2 PIX

premiers pas vers l'orientationstage en entrepriseGestes premiers secours

L'orientation des élèves post 3e

L'orientation des élèves scolarisés en ULIS se travaille progressivement (connaissance de soi, des métiers, des filières, ...). Des stages peuvent être effectués dès la 4e dans des entreprises / administrations pour aider le jeune dans l'élaboration de son projet professionnel. Le plus souvent, des stages en établissement sont organisés en 3e pour finaliser le projet du jeune.

Le Lycée professionnel (avec ou sans ULIS)

Les IMPRO

EREA

+info

L'orientation des élèves post 3e

Journées portes ouvertes dans le 92

erea

+info

Le livret 2022-2023

Dans ce livret, se trouveront les obligations et conseils pour réussir en Ulis ainsi que les objectifs et temps forts à l'année, l'emploi du temps, les auto-évaluations périodiques, les observations de l'enseignant... Afin de rendre plus explicite le niveau du jeune, un "livret de compétences"accompagnera le jeune le long de sa scolarité. Il reprend les compétences du socle commun de culture et de connaissances du CE2 à la 3e en français et en mathématiques. A chaque période, nous complèterons avec le jeune les différents item.

auto-évaluations

livret de ceintures des compétences (exemple)

livret de ceintures des compétences (explications)

Obligations et conseils

Le travail en Ulis

Les élèves travaillent différents axes en ULIS : - aide aux inclusions (mise en place des portes-clés, livrets, reprise des cours, distribution de feuilles en lien avec les inclusions, ...° - enseignements ritualisés (français, maths, histoire-géographie, anglais) - orientation - projet de classe Des temps forts et objectifs sont fixés pour chaque niveau

Les enseignements ritualisés

Les projets de classe

Chaque année, en plus des enseignements ritualisés, des projets de classe sont mis en place. Ces projets sont le plus souvent pluridisciplinaires et permettent de travailler, à partir d'une lecture suivie, différentes compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L'approche est aussi très culturelle et historique puisque la lecture aborde le plus souvent des faits ou personnages historiques. Ce travail permet aussi de faire des liens avec le programme d'histoire du collège.

Lectures du projet de classe 2022-2023 (en lien avec le programme de 6e)

La liste du matériel reste inchangée. Des nouveautés : - un livret de ceintures de compétences pour mieux visaliser son niveau. - utilisation de CANVA

Jules César ou Pompéi

Texte sur l'Egypte

Les 12 travaux d'Hercule

Thésée (BD)

L'histoire du nombre 1

Textes et pièce de théâtre autour de la mythologie, ...

Lectures du projet de classe 2021-2022 (en lien avec le programme de 3e)

Emile Zola : le Paradis des Chats

Correspondance 1ère guerre Mondiale (reprise orale / l'an passé)

La seconde guerre Mondiale : Marceline Martin

Anne Frank

Agatha Christie : texte sur l'auteur et enquêtes

PRODUCTIONS et GENIALLY DES ELEVES

les métiers

les exposés sur les impressionnistes

présentation des élèves

Génially crées par la classe

Génially utilisés en classe

Genially des anciens élèves

publications des éleves

Carla

R.. S..

Y*****

F***-A****

Kylian

présentation de Randy

présentation de carla

Bonjour, Je m’appelle Carla. Je suis au collège Danton dans une classe Ulis. Comme inclusions, je fais : histoire, physique-chimie, SVT, musique, EPS et arts. Je vis avec mes parents, mon frère et ma sœurs et j’ai un chien de race Shih Tzu qui s’appelle Mowgli. Il aime manger ses croquettes et le poulet. Il adore jouer avec ses jeux de bébé. Il a quatre ans. On l’amène chez le toiletteur pour qu’il se fasse une coupe. Après, il est trop beau et on dirait une peluche (avec ses poils) . Dans la vie, j’aime partir en vacances. Plus tard, je veux travailler dans une crèche. J’aime les enfants. J’ai aussi des petits cousins et des cousines dont je m’occupe parfois.

présentation de F***-A****

présentation de Y**

Des Genial.ly-métiers créés par la classe

Les peintres impressionnistes

Genially réalisés par les anciens élèves

Kylian

C.A C.

Adam

Rayan D.

Des Genial.ly pour travailler en classe

Des Genial.ly vus en classe ou à découvrir

https://youtu.be/MqO0O8O8Gmk

Des ressources pour travailler (autrement)

Voici une liste non exhaustive de sites, d'applications que vous pouvez consulter pour apprendre de façon autonome

ASSR

Autre

Français

Maths

général

Des ressources pour adapter

général