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AULA DE EMOCIONES E IGUALDAD
mariposa75850
Created on October 2, 2020
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Transcript
emociona enseñando
Aprende amando,
¡Bienvenidos/as!
Curso 25 / 26
FAMILIAS ACTIVIDAD INICIAL
FAMILIAS ACTIVIDAD INICIAL
ARCHIVO DE ACTIVIDADES
RECURSOS
DOCUMENTOS PROGRAMTIVOS
MÚSICA RETO
DOCUMENTOS PROGRAMATIVOS
TEMPORALIZACIÓN TRIMESTRAL
RÚBLICAS DE EVALUACIÓN
.I
DESARROLLO TEÓRICO
PROGRAMACIÓN ANUAL
GENIALLY TRIMESTRALES
Trucos de magia
CUENTOS
Aquellos que creen en la magia están destinados a encontrarla
ACTIVIDADES DÍA INTERNACIONAL DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
previamente ha las actividades del día 25 se habrán forrado de papel violeta las puertas del cole.
Trabajamos la canción "La puerta violeta" de Rozalen (ya se esta trabajando desde el área de música)
La puerta violeta
visualizamos el video que hemos realizado desde el proyecto de radio y TV del cole. Reflexionamos sobre el tema y decoramos nuestra puerta. SIGNIFICADO DE LA PUERTA VIOLETA.
Salimos ha hacernos una foto de grupo con la puerta violeta del cole.
la guerra de paz
abracadabra que se haga la paz
noticias de guerra y noticias de paz
cadena de favores
desayuno para la paz
pintacaras
fichas reflexión
Siluetas
Nuestr@s mag@s
ABRACADABRA QUE SE HAGA LA PAZ
La guerra de Paz
ENERO
MI MOCHILA DE LA PAZ
30 Día de la no violencia y la paz:LA PAZ ESTÁ EN TÍ
Volveremos a abrazarnos
bandera blanca
día de la paz 2024
OTROS RECURSOS
2025
BANDERA BLANCA
1º CICLO Y EBO
ACTIVIDAD CONJUNTA
- BAILE DE LA CACIÓN "LIBERTAD LIBERTAD"
- FORMACIÓN DEL SIMBOLO DE LA PAZ EN LA PISTA DE CESPED. EL ALUMNADO LLEVARÁ UNOS GUANTES BLANCOS EN LAS MANOS.
- IZADO DE BANDERA POR PARTE DEL ALUMNADO EBO.
- MANIFIESTO DEL ALUMNADO DE 6º E.P.
2º Y 3º CICLO
DADO PREGUNTÓN
DADO PREGUNTÓN
JUEGOS
JUEGOS
3º Y 4º
5º Y 6º
1º Y 2º
SCAPE ROOM
SCAPE ROOM
como explicar la guerra a los niños
elaboración de banderin blanco
elaboración de banderin blanco
¿Qué cosas necesita un pirata para hacer la PAZ?
Preguntemos a RUFIPATA
4º EP
INFANTIL
1ºPRIMARIA Y EBO
2º EP
5º EP
3º EP
6º EP
1º EP
INFANTIL Y EB0
2º EP
LA CALCULADORA DE LA PAZ
CORTO: "El poder de los abrazos"
CORTO: " Aprender a resolver conflictos"
MATERIAL: Mis enfados
3º EP
EL CORRECTOR DE LA PAZ
4º EP
CORTO: "El valor de la empatia"
EXPERIMENTO: "POR TRECE RAZONES" esta actividad debera visualizarla el tutor antes para luego poder llevarla a cabo en su clase"
MATERIAL: Valoro a mis compañeros
5º EP
EXPERIMENTO: "POR TRECE RAZONES" esta actividad debera visualizarla el tutor antes para luego poder llevarla a cabo en su clase"
6º EP
MARZO
MARIPOSARIO DE IGUALDAD
CURSO : 2023-2024
8 de marzo Día internacional de la mujer
FICHA INFANTIL, 1º Y 2º
8 de marzo
LAS SEÑOS curso 2022-2023
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
FICHAS 3º, 4º, 5º Y 6º
"TENGO TODO LO QUE HAY QUE TENER"
VIDEOS
LA DESIGUALDAD NO ES UN JUEGO DE NIÑOS
VIDEO 5 AÑOS A
RAP "NI MÁS NI MENOS"
2020-2021
Mariposario de Igualdad
A lo largo de la semana del 4 al 8 de marzo desarrollaremos las diferentes actividades planteadas
Actividades conjuntas día 8 de marzo
8 de marzo:
¡TENGO TODO LO QUE HAY QUE TENER!
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
genially infantil y EBO
RETOS EBO, INFANTIL, 1º Y 2º
ACTIVIDADES 3º, 4º, 5º Y 6º E.P.
¡TENGO TODO LO QUE HAY QUE TENER!
VISUALIZAMOS EN CUENTO
REFLEXIONAMOS SOBRE EL CUENTO
ÁRBOL DE LOS DESEOS
MIS CUALIDADES
MUJERES PIRATA DE LA HISTORIA
Tenemos todo lo que hay que tener para ser piratas del Caiman Negro ¡ A BORDO PIRATAS!
PONDREMOS NUESTRA FOTO EN EL CAIMAN NEGRO
FEBRERO
LA FUERZA DEL LAZO DORADO
DÍA INTERNACIONAL DEL CANCER INFANTIL
15 de febrero
Semana de Carnaval
CARNAVALITO
MARTES
LUNES
MIERCOLES
JUEVES
Hola rufineros y rufineras
Lectura de cómic
LECTURAS:
Teo conoce el cáncer infantil
2 VIDEOS: ¿Qué es el cancer infantil? para niños.
LA QUIMIOTERAPIA
3 CORTOS:
LA QUÍMIO JUGANDO SE PASA VOLANDO
célula loca
célula sana
LAS SEÑOS
JUNIO
5. Día Mundial del medio ambiente
ABRIL
23. Día del libro
2. Día mundial del autismo
CURSO ANTERIOR
NOVIEMBRE
25 Día Internacional de la No violencia de Género
10 Día de la Educación Emocional
20 Día Universal de los derechos del niño
NO CONTROLES
LA PUERTA VIOLETA
Vuela tan alto como te lleven tus sueños
¡NO CONTROLES!
COREOGRAFÍA
Solo para 3º ciclo
Todos los cursos visualizarán estos dos videos.
TERCERO
SEXTO
INFANTIL
¡ NO CONTROLES !
QUINTO
CUARTO
1º Y 2º
ACTIVIDADES
IMPORTANTE
4º Actividades
3º visualizamos videos
INFANTIL
1º visualización de video "Historia de un señor indiferente"
PRIMARIA
2º Y 3º CICLO
INFANTIL. 1º CICLO Y EVO
2º escuchamos juntos la canción.
VIDEO (UNA VEZ EDITADO SE COLGARÁ AQUÍ)
TALLER PRESENCIAL PARA TODOS LOS NIVELES SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL MES DE DICIEMBRE.
FAMILIAS Y PROFES
Letra
EscUCHAMOS LA CANCIÓN
Vuela tan alto como te lleven tus sueños
VISUALIZAMOS EL CUENTO
reflexionamos sobre la canción y el cuento
coloreamos las plumas
Infantil linea A
Infantil linea B
pegaremos nuestras plumas para montar las alas. una vez montadas se utilizarán como fhotocall
1º, 2º y 3º linea A
1º, 2º y 3º linea B
4º, 5º y 6º linea A
teatro la garza y el pez dorado
4º, 5º y 6º linea B
JULIO
30.
AGOSTO
30.
OCTUBRE
31
22
Día internacional del síndrome Phelan Mc Dermid
SECUENCIACIÓN ACTIVIDADES
4º Dinamica: EL CUENTO DE LA CUERDA
1º Visualización video sobre diversidad familiar
PRIMARIA
INFANTIL
2º Lectura y visualización de cuento
PRIMARIA
INFANTIL
3º Realización ÁRBOL DE LAS FAMILIAS
Plantillas
5º MEDITACIÓN
3º, 4º 5º Y 6º PRIMARIA
INFANTIL 1º Y 2º EP
SECUENCIACIÓN ACTIVIDADES
1º VISUALIZACIÓN CUENTO
4º CREACIÓN DE CAPAS
INFANTIL 1º y 2º EP
3º, 4º, 5º Y 6º E.P
INFANTIL 1º Y 2º EP
3º, 4º 5º Y 6º PRIMARIA
2º ASAMBLEA DEL CUENTO
INFANTIL 1º Y 2º EP
3º,4º,5º Y 6º E.P
"Conóceme por mis habilidades, no por mis discapacidades"
3º CANCIÓN / DISCURSO TERESA PERALES
PRIMARIA DISCURSO TERESA PERALES PREMIO PRINCIPE DE ASTURIAS
INFANTIL 1º Y 2º EP BAILAR Y CANTAR
MAYO
15 Día de la familia.
2 de mayo
21 Día de la diversidad cultural
ACTIVIDADES
Documento actividades
EL HILO QUE NOS UNE:
día internacional del acoso escolar
INFANTIL, EVO Y 1º CICLO
2º CICLO
3º CICLO
dinámica parael aula (explicación)
CANCIÓN PARA INFANTIL Y 1º CICLO
ELABORACIÓN DE CARTELES
CANCIÓN PARA 2º Y 3º CICLO
Actividades 3º, 4º, 5º y 6º
Actividades infantil 1º y 2º
FICHA PARA COLOREAR
lO MEJOR QUE EL MUNDO TIENE SON LOS MUNDOS QUE CONTIENE.
JULIO
26. Día de los Abuelos
30. Día internacional de la amistad
Síndrome Phelan Mc Dermid
dIBUJO
CUENTO
EDUCATIVAS
EFEMÉRIDES
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
SEPTIEMBRE
30.
Courage Lesson Ideas
This takes courage
Pedro the Brave
SING WITH US
My courage jar
HAPPY HALLOWEEN
canciones HALLOWEEN infantil
Potion for bravery and courage
DICIEMBRE
3 Día de las personas con capacidades diferentes.
CURSO 20/21
25 Navidad
TOD@S SOMOS CAPACES
3 años
INFANTIL Y EVO
4y5 años
EVO
1º CICLO
Cuento en pdf
Cuento con pictogramas
2º CICLO
3º CICLO
canción que sonará a la hora del recreo
Calendario Adviento
lince de navidad
FICHAS NAVIDEÑAS
DIARIO DE GRATITUD
TALLERES RETO
ÁRBOL DE LOS DESEOS
1º E.P.
3 AÑOS
4 AÑOS
2º E.P.
MÚSICA
E.F.
4º E.P.
AULA EBO
3º E.P.
PLANIFICACIÓN 1º Trimestre
5 AÑOS
INGLÉS
PLANIFICACIÓN CUENTOS TRIMESTRALES
PLANIFICACIÓN 2º Trimestre
SUPERAR LA TRISTEZA
FAMILIAS
6º E.P.
5º E.P.
LA CAJA DE LAS EMOCIONES
SUBTÍTULO AQUÍ
CAJA DE BESOS
JUEGOS RETO
DINAMICASRETO
SUPERAR EL MIEDO
CAJA FELICITACIONES
DINAMICAS RETO
EBO, INFANTIL, 1º Y 2º
3º A 6º DE PRIMARIA
DI ALGO POSITIVO DE MI
DI ALGO POSITIVO DE MI
ÁRBOL DE LOS DESEOS
EL RASTREADOR POSITIVO: PRIMARIA
EMOCIÓN-CAUSA-EFECTO
EL MARCO DORADO: INFANTIL, EBO
EMOCIÓN-CAUSA-EFECTO
CUENTAME QUE NECESITAS
La caja de los besos
E.I., 1º CICLO Y EBO
2º Y 3º CICLO DE PRIMARIA
LA CAJA DE LOS BESOS
Plantillas
La caja de los emociones
LA CAJA DE LAS EMOCIONES
Explicación
PICTOGRAMAS EBO E INFANTIL
2º, 3º, 4º, 5º, Y 6º
INFANTIL Y PRIMERO
CANTA CON NOSOTROS
cortos para trabajar la inclusión educativa
El espacio y el cuidado del planteta tierra
Más recursos
cortos para trabajar la inclusión educativa
STORY CUBE
BIBLIOTECA DE EMOCIONES E IGUALDAD
RELAJACIÓN
IGUALDAD
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
TRIMESTRE
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
CUENTO
TRIMESTRE
TALLERES
ÁRBOL DE LA AMISTAD
RELAJACIONES
TRIMESTRE
MEDITACIÓN
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
TRIMESTRE
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
CUENTO
TRIMESTRE
TALLER
ÁRBOL DE LA FAMILIA
RELAJACIONES
TRIMESTRE
MEDITACIÓN
TABLAS DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL
RINCÓN DE LA CALMA
El árbol de los deseos
MANDALAS
CUENTOS IGUALDAD
SESIONES RETO CONFINAMIENTO
PROFES
RESPIRACIÓN RELAJACIÓN
YOGA Y MEDITACIÓN
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
TRIMESTRE
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
CUENTO
TALLERES
TRIMESTRE
ÁRBOL DE LAS COSAS QUE ME GUSTAN
RELAJACIONES
TRIMESTRE
MEDITACIÓN
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
TRIMESTRE
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
CUENTO
TALLERES
TRIMESTRE
ÁRBOL DE LAS COSAS QUE ME GUSTAN
RELAJACIONES
TRIMESTRE
MEDITACIÓN
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
CUENTO MONSTRUO ROSA
TRIM ESTRE
CUENTO EL CAZO DE LORENZO
TRIMESTRE
TALLERES
CUENTO MUERTE
MEDITACIÓN
RELAJACIONES
TRIM ESTRE
MEDITACIÓN
ACTIVIDADES Y RECURSOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS.
Secuenciación
5º escribe o dibuja tu deseo para pegar en el mural común
1º presentación mascotas colegio
4º decoración de lápiz mágico
VIDEOS SOBRE MALALA
2º visualición cuento
3º fichas de trabajo
2.- Cuentos clasificados por edades
1.- Cortos y actividades
3.-Cuento de la mariposa
4.- Cartelera Inclusiva
5.- cuento orejas de mariposa
ACTIVIDAD 2: VISIONADO CORTOS
INFANTIL Y 1º PRIMARIA: CALLOU
2º, 3º Y 4º EP: SUCEDEN COSAS ASOMBROSAS
INGLÉS
CASTELLANO
5º Y 6º E.P: EL VIAJE DE MARÍA
ACTIVIDAD 1: PIEZAS POR EL AUTISMO
3º Y 4º PRIMARIA
INFANTIL Y UEE
5º PRIMARIA
1º y 2º PRIMARIA
6º PRIMARIA
ACTIVIDAD 3: PIEZAS POR EL AUTISMO
ACTIVIDAD 1: CUENTOS E HISTORIAS SOCIALES
ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN
ACTIVIDAD 4: ¿CUÁNTO SÉ DEL AUTISMO?
Preparamos nuestras piezas
Pegamos nuestra pieza
Sonreimos y hacemos foto.
Formamos manojos de globos
“Nos vamos a imaginar que estamos en una ciudad extranjera, bulliciosa y llena de gente. Donde no entendemos la lengua que se habla, únicamente reconocemos sólo unas pocas palabras, pero sin comprenderlas del todo, así como las situaciones que se producen alrededor. Sientes la necesidad de pedir ayuda, pero no puedes. Esta situación puede empezar a ayudarte a entender lo que un niño/a, joven y adulto con autismo siente en su día a día….”
COMPRENDIENDO EL AUTISMO
VOLAR
ACTIVIDADES Y RECURSOS
Secuenciación de la actividad
LETRA
Meditación infantil, 1º y 2º
Meditación de 3º a 6º E.P.
ficha reflexión final
IDEAS DISFRACES
OTROS RECURSOS
15 de mayo
DÍA DE LA FAMILIA
ACTIVIDADES Y RECURSOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
TRIMESTRE
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
ACTIVIDADES CUENTO: CON TANGO SON TRES
ACTIVIDAD CUENTO: MI FAMILIA ES ESPECIAL
TRIMESTRE
TALLERES
CUENTO MUERTE
MEDITACIÓN
RELAJACIONES
TRIMESTRE
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
TRIMESTRE
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
CUENTO
TRIMESTRE
TALLERES
CUENTO MUERTE
MEDITACIÓN
TRIMESTRE
RELAJACIONES
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
TRIMESTRE
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
CUENTO
TRIMESTRE
TALLERES
CUENTO MUERTE
MEDITACIÓN
TRIMESTRE
RELAJACIONES
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
TRIMESTRE
CUENTO
TALLERES
TRIMESTRE
MEDITACIÓN
CUENTO MUERTE
RELAJACIONES
Tranquilos y atentos como una rana
TRIMESTRE
ACTIVIDADES Y RECURSOS
TABLA DE ACOMPAÑAMIENTO
TRIMESTRE
ASAMBLEAS EMOCIONALES CUENTO
CUENTO
TALLERES
TRIMESTRE
CUENTO MUERTE
RELAJACIONES
Tranquilos y atentos como una rana
TRIMESTRE
MEDITACIÓN
ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
MÚSICA RETO
Sirena Musical
PANEL DE MÚSICA
TABLAS DE ACOMPAÑAMIENTO
INFANTIL
Canción de la semana
Cómo me siento
reforzar la higiene personal
- En especial el lavado de manos. Venimos al cole con nuestras manos lavadas intentando no "toquetear " por el camino
- Se sugiere ducha después de asistir al cole
- Lavado de la ropa a más de 60 grados.
El árbol de los deseos
Dibujaremos o confeccionaremos un árbol para clase.Junto a él, prepararemos unas siluetas en forma de hoja, en las cuales podremos expresar nuestros deseos para el nuevo curso. Cada hoja quedará colgada en el árbol. (las plantillas de la hojas las teneís pinchando debajo). En infantil los alumnos decorarán su hoja y será el tutor/a quien escriba el deseo que ellos piden al nuevo curso. En primaria, serán los alumnos quienes escriban y decoren su propio deseo. El día de reunión con las familias podremos realizar la misma dinámica con ellas, pidiendoles que peguen en el árbol las hojas con sus deseos para el curso.
Diario de gratitud
¿qué es?
¿PARA QUE HACER ESTE DIARIO?
¿QUÉ SE NECESITA PARA COMENZAR ?
Trabajar la gratitud en la FAMILIA
enfadado/a
aburrido/a
nervioso/a
enamorado/a
contento/a
triste
El lazo dorado es el símbolo que representa a los pacientes de cáncer más jóvenes de todo el mundo. El color dorado honra su valentía en la lucha contra el cáncer infantil y adolescente, representando el color de la Esperanza. Este símbolo común ha permitido construir una imagen conjunta de esta problemática, fortaleciendo así su visibilidad e incidencia social.
Hola Rufineros y Rufineras, soy un baby pelón, creo que ya tod@s me conoceis. Yo formo parte de una fundación que se llama JUEGATERAPIA. Esta fudación pone todo su empeño en conseguir fondos para ayudar de todas las maneras posibles a los niños que tienen cancer; creando parques y zonas de juego en los hospitales, ayudando a las familias de los niñ@s afectados y consiguiendo fondos para la investigación. en definitiva intentando hacer más llevadera y facil esta enfermedad. Como veís hoy llevo puesto un lazo dorado, ya que el día 15 de febrero se celebra el DÍA INTERNACIONAL DEL CANCER INFANTIL y el lazo dorado representa a los pacientes de cancer más jovenes de todo el mundo. El color dorado honra su valentía en la lucha contra el cáncer infantil y adolescente, representando el color de la Esperanza y el valiosisimo tesoro que somos los niños en todo el mundo. Este símbolo común ha permitido construir una imagen conjunta de esta problemática, fortaleciendo así su visibilidad. Este año también nos hemos unido a la campaña "LA FUERZA DEL LAZO DORADO" que ha lanzado la FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE PADRES DE NIÑOS CON CANCER, para dar visibilidad a esta realiadad. Para ello la federación nos ha enviado unos bonitos tatuajes de lazos dorados que sacaremos puestos el día 15
UNA VEZ VISUALIZADOS Y REALIZADOS LOS JUEGOS, CADA GRUPO EN FUNCIÓN DE SU NIVEL ELABORARÁ LOS BANDERINES BLANCOS QUE PODRÁN LLEVARSE A CASA EL DÍA DE LA PAZ O PODRÁN SER UTILIZADOS PARA DECORAR ALGÚN RINCÓN DE CLASE O EL CENTRO. EN ESTOS BANDERINES LOS NIÑOS PONDRÁN DIBUJAR O ESCRIBIR POESIAS, MENSAJES. PALABRAS ETC... DE LO QUE SIGNIFICA PARA ELLOS LA PAZ
PARA LA ELABORACIÓN DE LOS BANDERINES SE UTILIZARÁ MEDIO FOLIO Y UN PALILLO O PAJITA
3ºE.P.: NO CONTROLES LO QUE QUIERO SER
El alumnado de tercero dibujá a Pepuka con el uniforme o ropa de trabajo de diferentes profesiones, policia, peluquera, bombera, científica ...
DESPUÉS COLOCAREMOS NUESTRAS MARIPOSAS Y PALABRAS EN NUESTRO
MARIPOSARIO DE IGUALDAD
Se estableceraran espacios para las mariposas y para la lluvia de palabras dentro del aula mariposario (antigua aula COVID o del AMPA)
ACTIVIDADES EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
Desde el área de Educación Fisica se desarrollaran diferentes actividades deportivas juntos con mamás u otras familiares mujeres.Desde el área de Educación Física se ofrece este dosier de actividades para desarrollar sobre las MUJERES EN EL DEPORTE.
ÁREA DE MÚSICA
Dese el área de música se trabajara la canción de ALASKA "A quien le importa" y una coreografía de la misma.
Tras escuchar la canción haremos una asamblea sobre las distintas emociones que podemos sentir, como las identificamos, lanecesidad de vivirlas todas ellas para llegar a ser feliz (si no sentimos asco podríamos probar cuaquircosa envenenada, si no tenemos miedo podemos tirarnos por un puente, etc). es necesario vivr todas las emociones y gestionarlas para volver a la clama y la alegria, que son emociones que nos hacen sentir bien.
Todo el alumnado realizará su medalla de " TODOS SOMOS CAPACES"
El protagonista del cuento es un niño, Nicolás, al que su madre le enseña mediante el símil de una cuerda cómo en función de nuestras acciones nos alejamos o acercamos más a las personas que están a nuestro alrededor. La cuerda es la metáfora que utiliza Elena Mesonero, su autora, para identificar los lazos emocionales que nos unen a unas personas con otras.
- Para el día 8 todas las mariposas y palabras deberan estar colocadas en el mariposario de igualdad, de manera que todos los grupos puedan ir a visitarlo iluminado con luz negra.
- Todo el cole visualizaremos la pelicula de BRAVE
- En el horario establecido ese día saldremos
- los grupos de 6º de primaria se desplazarán hasta el IES Guadiana para participar en LA CARRERA POR LA IGUALDAD organizada por dicho centro.
El protagonista del cuento es un niño, Nicolás, al que su madre le enseña mediante el símil de una cuerda cómo en función de nuestras acciones nos alejamos o acercamos más a las personas que están a nuestro alrededor. La cuerda es la metáfora que utiliza Elena Mesonero, su autora, para identificar los lazos emocionales que nos unen a unas personas con otras.
CUENTO: CUANDO LAS NIÑAS VUELAN ALTO
Video del cuento
Cuento PDF (el cuento esta disponible en papel)
Cuento teatralizado
El protagonista del cuento es un niño, Nicolás, al que su madre le enseña mediante el símil de una cuerda cómo en función de nuestras acciones nos alejamos o acercamos más a las personas que están a nuestro alrededor. La cuerda es la metáfora que utiliza Elena Mesonero, su autora, para identificar los lazos emocionales que nos unen a unas personas con otras.
5º DE PRIMARIA: NO CONTROLES DONDE VOY
El alumnado de 5º de primaria dibujará paisajes de monumentos famosos del mundo y pegarán sobre el dibujo la imagen de Pepuka.
DINÁMICA BULLING: LA SILLA VACÍA
Se colocan en círculo tantas sillas como alumnos tenemos en clase. Uno de los alumnos se queda en el centro del círculo sin sentarse y a la orden del tutor ( actua como lider del grupo) deberá intentar sentarse en la silla que queda libre. El resto de compañeros deberán impedirselo moviendose de una silla a otra.Todos los alumnos deberian pasar por el centro del círculo. Tras la dinámica reflexionaremos sobre lo sucedido y el cómo se ha sentido cada uno. Estableceremos la relacción existente entre el bulling y dinámica, analizando la actuación de todas las partes participantes: acosadores, observadores y victimas.
1º Y 2º DE PRIMARIA: NO CONTROLES MI FORMA DE VESTIR El alumnado de primer y segundo vestirá a Pepuka con la ropa y complementos que quieran. Podrán hacerlo dibujándole la ropa a Pepuka o haciendo recortables y pegándoselos.
ELABORACIÓN DE CARTEL CONTRA EL BULLYING
UNA VEZ VISUALIZADOS Y REALIZADOS LOS JUEGOS, CADA GRUPO EN FUNCIÓN DE SU NIVEL ELABORARÁ LOS BANDERINES BLANCOS QUE PODRÁN LLEVARSE A CASA EL DÍA DE LA PAZ O PODRÁN SER UTILIZADOS PARA DECORAR ALGÚN RINCÓN DE CLASE O EL CENTRO. EN ESTOS BANDERINES LOS NIÑOS PONDRÁN DIBUJAR O ESCRIBIR POESIAS, MENSAJES. PALABRAS ETC... DE LO QUE SIGNIFICA PARA ELLOS LA PAZ
PARA LA ELABORACIÓN DE LOS BANDERINES SE UTILIZARÁ MEDIO FOLIO Y UN PALILLO O PAJITA
4º DE PRIMARIA: NO CONTROLES MI FORMA DE PENSAR Y SENTIR
El alumnado de cuarto dibujara a Pepuka expresando diferentes emociones y sentimientos. Muchos de ellos son por los que ha pasado a lo largo del cuento.
COLOREAMOS NUESTRAS MARIPOSAS Y PALABRAS DE IGUALDAD PARA PONER EN VALOR LA LABOR DE LAS MUJERES Y LAS NIÑAS EN TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA.
Al igual que Adriana, Jimena y Martina desplegaremos nuestras alas de mariposa para volar, esas alas tejidas cuidadosamente por el señor SIQUIERESPUEDES, con las que todo el mundo puede llegar tan alto como quiera.
Después pintaremos tambien aquellas palabras que definen a niñas y mujeres como Adriana, Jimena y Martina que luchan y se esfuerzan por conseguir sus sueños, porque SI QUIERES, PUEDES. Tanto las mariposas como las palabras se pintaran con subrayadores fluorescentes de colores.