UNIDAD 1. LECCIÓN 1.

Tema I.

Definición de Aprendizaje.

¿Qué entiendes por aprendizaje?

UNIDAD1.Lección 1.

Concepto de Estilos de Aprendizaje.

Índice

LECCIÓN 1: CONCEPTO DEL ESTILO DE APRENDIZAJE.

Tema 1. Aprendizaje.

Tema 2. Estilos de Aprendizaje.

Objetivos

Objetivos

Al finalizar esta lección comprendrerás el concepto de Estilos de Aprendizaje, de manera que logres hacer uso del mismo para reflexionar en tu práctica docente.

Aprendizajes Esperados.

• 1. Conoce y comprende el concepto de estilo de aprendizaje.

" Es una experiencia humana tan habitual que apenas se reflexiona sobre lo que significa haber aprendido algo".

Domjan (2007)

Tema 1

Definición de Aprendizaje.

¿Qué entiendes por aprendizaje?

Etimológicamente, aprender proviene del latín apprehendere: atrapar, asir, agarrar. Y según el diccionario de la Real Academia Española contiene varias acepciones, pero tomaremos “Adquisición por la práctica de una conducta duradera”.

Entre la variedad de definiciones encontradas sobre el concepto de aprendizaje, y a modo de resumen, destacamos las siguientes aportaciones:

1. Díaz Bordenave (1986)
2. Beltrán (1990)
3. Zabalza (1991)
4. Domjan (2007)
5. Gómez Salgado

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Tema 1

Definición de Aprendizaje.

El proceso de Aprender.

Sabemos que la adquisición del conocimiento es un acto que se realiza durante toda la vida y a través de la experiencia. Según Marqués (2010), para aprender se deben realizar los siguientes procesos:.

1. Acceder a la información.
2. Procesar y comprender la información.
3. Memorizar a largo plazo.
4. Transferir el conocimiento a nuevas situaciones.

Tema 1

Definición de Aprendizaje.

Pero no todas las experiencias que tenemos logran ser aprendidas. Así, las conductas pueden ser innatas: (no necesitan aprendizaje) o adquiridas (conductas aprendidas mediante la experiencia).

La conductas Innatas, son producto de nuestra herencia, es decir , la información dentro del código del ADN, cuyo objetivo es lograr la supervivencia del organismo.La succión en los bebés y un pájaro construyendo su nido, son ejemplos fieles de ello.

La conductas Adquiridas, son producto de la observación e imitación .La mayoría de los oficios, se aprenden por mera observación y práctica.

" El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender algo, no cuando alguien quiere enseñar".

Roger Schank

Tema 1

Concepto de Aprendizaje.

Pero, ¿cómo aprendemos?

Que el orden de los contenidos influye para su procesamiento al igual que el ambiente que rodea al alumno

La participación activa del estudiante promueve el aprendizaje.

Gutiérrez (2013) detalla que conociendo cómo funciona el cerebro se puede llevar a cabo un aprendizaje más efectivo. A este respecto, esta autora señala algunos principios básicos a tener en cuenta como por ejemplo:

Que lo que vemos no es exactamente lo que nuestro cerebro ve

Cuánto tiempo estamos prestando atención a un determinado tema .

Tema 1

Concepto de aprendizaje.

Pirámide del conocimiento

Igualmente, Cody Blair nos indica, a través de la pirámide del aprendizaje, la manera en que aprenden y recuerdan los estudiantes en función de las actividades que realizan. De la imagen se desprende que cuando se involucra al estudiante en el proceso de aprendizaje el porcentaje de retención es mayor que si el estudiante es un sujeto pasivo.

Tema 1

Concepto de aprendizaje.

Es entonces, el aprendizaje, una actividad, que involucra procesos cognitivos, desde nuestros sentidos, hasta finalizar en la adopción en cambios de nuestras conductas.

El aprendizaje, no puede darse, si no hasta que el sujeto, se encuentra en disposición de hacerlo. Vamos tomando nota de ello, pues en sentido de la tarea como docentes, nuestra primer labor será, invitar y abrir esta disposición y expectativa en los alumnos.

Tema II

Concepto de Estilos de Aprendizaje.

Tema 2

Concepto de Estilos de Aprendizaje.

¿Que es el estilo de aprendizaje?

Se denomina estilos de aprendizaje a las diferente técnicas o estrategias que cada uno utilizamos para aprender algo. En el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, al igual que existen diferentes enfoques metodológicos debido a la variedad de docentes que imparten sus clases, nos encontramos con estudiantes que cuentan con estilos de aprendizaje distintos, pues no todos aprendemos igual ni con la misma rapidez. Así, si conocemos los diferentes estilos de aprendizaje de nuestro alumnado, podremos diseñar las experiencias de aprendizaje que mejor se adecuen a esos estilos.

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Tema 2

Concepto de Estilos de Aprendizaje.

Igualmente, una vez que escogemos la información la tenemos que ordenar.

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Asimismo, esta información se puede procesar de diferentes maneras.

Y cómo es que el alumno comprende la información.

Dependiendo de cómo seleccionamos la información

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Tema 2

Concepto de Estilos de Aprendizaje.

Y por último

¿Cúal son las conductas predominantes por los alumnos para aprender.?

Tema 2

Concepto de Estilos de Aprendizaje.

Info

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Conceptos clave de la lección.

Aprendizaje

Estilos de aprendizaje

Es una Actividad.

Adquisición

Estrategias y Técnicas

Percibir y Procesar

Información

Expresión en conductas.

Particulares para aprender.

Nuevos comportamientos.

¡Llegaste al final de la lección!