MEDALIONY ZOFII NAŁKOWSKIEJ
OMÓWIENIE LEKTURY
GENEZA
AUTOR
TYTUŁ
PRZY TORZE KOLEJOWYM
MATERIAŁY ARCHIWALNE
MOTTO
PODSUMOWANIE
PROFESOR SPANNER
ZOFIA NAŁKOWSKA
You can write an
Subtitle here
GENEZA
Cykl składający się
z ośmiu opowiadań.You can write an
Subtitle here
Powstał w 1945 roku w wyniku pracy w Głównej Komisji Badań Zbrodni Niemieckich
w Polsce.
Cykl Nałkowskiej to jedno z najwcześniejszych świadectw ludobójstwa.
TYTUŁ
rite an
Pochodzi od medalionów nagrobkowych, zamieszczanych na grobach portretów ludzi zmarłych. Autorka prezentuje w swoich krótkich opowiadaniach-relacjach literackie portrety ludzi, którzy przeżyli gehennę hitleryzmu – ich wypowiedzi, zeznania, zwierzenia, tworzy niejako literackie medaliony nagrobne.
Subtitle here
MOTTO
Motto Medalionów brzmi: „Ludzie ludziom zgotowali ten los”. To refleksja pełna goryczy, pytanie: jak to się mogło stać? Jak człowiek mógł tak skrzywdzić i upokorzyć drugiego człowieka? Motto Nałkowskiej to bezmiar przerażenia, że przedstawione „drobne” obrazy są dziełem człowieka, że ludzie stworzyli faszyzm, hitleryzm, piece i miejsca kaźni, że są autorami tak strasznej rzeczywistości.
You can write an
MATERIAŁY ARCHIWALNE
Obejrzyjcie krótki film dokumentalny, w którym ofiary hitleryzmu opowiadają o swoich traumatycznych doświadczeniach.
PRZY TORZE KOLEJOWYM.
„Przy torze kolejowym” to opowiadanie z cyklu „Medaliony”. Jest to historia kobiety, która wyskoczyła przez podłogę wagonu z pociągu jadącego do obozu śmierci. Miała w sobie odwagę, aby zaryzykować życie i zdecydować się na ucieczkę. Jeden ze strzałów oddanych w jej kierunku zranił kobietę w kolano.
Obejrzyjcie film, który powstał na podstawie opowiadania Zofii Nałkowskiej.
+info
interpretacja
DEHUMANIZACJA I OBOJETNOŚĆ
Mieszkańcy wsi traktują ranną kobietę z dystansem, traktując jej obecność jak kłopotliwy spektakl, a nie dramat człowieka. Ludzie boją się konsekwencji pomocy, co prowadzi do znieczulicy. Nie protestują także, gdy młody chłopak mierzy do Żydówki z karabinu.
MORALNE DYLEMATY Opowiadanie ukazuje ludzi porażonych wojną, którzy zatracili umiejętność rozróżniania dobra i zła. Dlatego młody chłopak zabija ranną uciekinierkę. Wydaje mu się, że skaraca jej cierpienia, tymczasem po prostu morduje ją z zimna krwią. Śmierć kobiety - "akt dobrodziejstwa" paradoksalnie staje się aktem śmierci z ręki cywila. Pozostali świadkowie milczą, nie protestują.
Nałkowska stawia pytanie, czy bierność, wynikająca ze strachu, zwalnia z odpowiedzialności za śmierć drugiego człowieka.
OBRAZ ZAGŁADY Obraz transportów do obozów i ryzyko ucieczki. Ranna kobieta staje się symbolem samotności ofiar.
PROFESOR sPANNER
Po przeczytaniu opowiadania odpowiedzcie na pytania:
1. Jakie emocje wzbudza w Was to opowiadanie?
2. Jak zbudowany został ten utwór?
3. Kim jest tytułowy profesor Spanner?
4. Spróbujcie ocenić moralność profesora.
5.Oceńcie młodego chłopca, pracującego w Instytucie Anatomicznym
a)o czym świadczą jego słowa: "W Niemczech [...] ludzie umieją coś zrobić z niczego"?
b)jaki jest jego stosunek do "wynalazku" Spannera?
PODSUMOWANIE
You can write an
Subtitle here
Pracując zaraz po wojnie w Komisji Badania Zbrodni, robiłam to nie dlatego, by znaleźć materiał do nowej książki. A pisząc następnie "Medaliony", nie myślałam nawet, że robię to inną techniką. W innym trybie literackim niż książki dawniejsze. Sam temat – tak trudny do objęcia myślą, tak uczuciowo nie do wytrzymania – sprawił, że użyłam tych realistycznych środków wyrazu. Nie z góry powzięty zamiar ani mocne postanowienie.
Nałkowska, 1956
podsumowanie
W opowiadaniach Zofii Nałkowskiej pojawiają się liczne przykłady mówiące o niszczącym wpływie wojny na ludzką psychikę. Szczególnie w świecie ofiar panuje zwątpienie w dawne idee i wartości. Po przeżytym dramacie człowiek jest wyzuty z emocji, coraz mniej zjawisk jest w stanie go poruszyć, wywołać w nim uczucia. Przeżycia wojenne, ciągły lęk i strach przed śmiercią doprowadziły do zatracenia tego, co w życiu najważniejsze: umiejętności odróżniania dobra od zła.
nawiązanie
zinterpretujcie obraz
Scharakteryzuj postać, która znajduje się na pierwszym planie.
W jaki sposób doświadczenia wojenne wpłynęły na sposób ukazania śmierci?
Zdzisław Beksiński, Pełzająca śmierć, lata 70.XX w.
Medaliony Z. Nałkowska
baluta.marta
Created on September 27, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Memories Presentation
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
Explore all templates
Transcript
MEDALIONY ZOFII NAŁKOWSKIEJ
OMÓWIENIE LEKTURY
GENEZA
AUTOR
TYTUŁ
PRZY TORZE KOLEJOWYM
MATERIAŁY ARCHIWALNE
MOTTO
PODSUMOWANIE
PROFESOR SPANNER
ZOFIA NAŁKOWSKA
You can write an
Subtitle here
GENEZA
Cykl składający się z ośmiu opowiadań.You can write an
Subtitle here
Powstał w 1945 roku w wyniku pracy w Głównej Komisji Badań Zbrodni Niemieckich w Polsce.
Cykl Nałkowskiej to jedno z najwcześniejszych świadectw ludobójstwa.
TYTUŁ
rite an
Pochodzi od medalionów nagrobkowych, zamieszczanych na grobach portretów ludzi zmarłych. Autorka prezentuje w swoich krótkich opowiadaniach-relacjach literackie portrety ludzi, którzy przeżyli gehennę hitleryzmu – ich wypowiedzi, zeznania, zwierzenia, tworzy niejako literackie medaliony nagrobne.
Subtitle here
MOTTO
Motto Medalionów brzmi: „Ludzie ludziom zgotowali ten los”. To refleksja pełna goryczy, pytanie: jak to się mogło stać? Jak człowiek mógł tak skrzywdzić i upokorzyć drugiego człowieka? Motto Nałkowskiej to bezmiar przerażenia, że przedstawione „drobne” obrazy są dziełem człowieka, że ludzie stworzyli faszyzm, hitleryzm, piece i miejsca kaźni, że są autorami tak strasznej rzeczywistości.
You can write an
MATERIAŁY ARCHIWALNE
Obejrzyjcie krótki film dokumentalny, w którym ofiary hitleryzmu opowiadają o swoich traumatycznych doświadczeniach.
PRZY TORZE KOLEJOWYM.
„Przy torze kolejowym” to opowiadanie z cyklu „Medaliony”. Jest to historia kobiety, która wyskoczyła przez podłogę wagonu z pociągu jadącego do obozu śmierci. Miała w sobie odwagę, aby zaryzykować życie i zdecydować się na ucieczkę. Jeden ze strzałów oddanych w jej kierunku zranił kobietę w kolano.
Obejrzyjcie film, który powstał na podstawie opowiadania Zofii Nałkowskiej.
+info
interpretacja
DEHUMANIZACJA I OBOJETNOŚĆ
Mieszkańcy wsi traktują ranną kobietę z dystansem, traktując jej obecność jak kłopotliwy spektakl, a nie dramat człowieka. Ludzie boją się konsekwencji pomocy, co prowadzi do znieczulicy. Nie protestują także, gdy młody chłopak mierzy do Żydówki z karabinu.
MORALNE DYLEMATY Opowiadanie ukazuje ludzi porażonych wojną, którzy zatracili umiejętność rozróżniania dobra i zła. Dlatego młody chłopak zabija ranną uciekinierkę. Wydaje mu się, że skaraca jej cierpienia, tymczasem po prostu morduje ją z zimna krwią. Śmierć kobiety - "akt dobrodziejstwa" paradoksalnie staje się aktem śmierci z ręki cywila. Pozostali świadkowie milczą, nie protestują.
Nałkowska stawia pytanie, czy bierność, wynikająca ze strachu, zwalnia z odpowiedzialności za śmierć drugiego człowieka.
OBRAZ ZAGŁADY Obraz transportów do obozów i ryzyko ucieczki. Ranna kobieta staje się symbolem samotności ofiar.
PROFESOR sPANNER
Po przeczytaniu opowiadania odpowiedzcie na pytania: 1. Jakie emocje wzbudza w Was to opowiadanie? 2. Jak zbudowany został ten utwór? 3. Kim jest tytułowy profesor Spanner? 4. Spróbujcie ocenić moralność profesora. 5.Oceńcie młodego chłopca, pracującego w Instytucie Anatomicznym a)o czym świadczą jego słowa: "W Niemczech [...] ludzie umieją coś zrobić z niczego"? b)jaki jest jego stosunek do "wynalazku" Spannera?
PODSUMOWANIE
You can write an
Subtitle here
Pracując zaraz po wojnie w Komisji Badania Zbrodni, robiłam to nie dlatego, by znaleźć materiał do nowej książki. A pisząc następnie "Medaliony", nie myślałam nawet, że robię to inną techniką. W innym trybie literackim niż książki dawniejsze. Sam temat – tak trudny do objęcia myślą, tak uczuciowo nie do wytrzymania – sprawił, że użyłam tych realistycznych środków wyrazu. Nie z góry powzięty zamiar ani mocne postanowienie.
Nałkowska, 1956
podsumowanie
W opowiadaniach Zofii Nałkowskiej pojawiają się liczne przykłady mówiące o niszczącym wpływie wojny na ludzką psychikę. Szczególnie w świecie ofiar panuje zwątpienie w dawne idee i wartości. Po przeżytym dramacie człowiek jest wyzuty z emocji, coraz mniej zjawisk jest w stanie go poruszyć, wywołać w nim uczucia. Przeżycia wojenne, ciągły lęk i strach przed śmiercią doprowadziły do zatracenia tego, co w życiu najważniejsze: umiejętności odróżniania dobra od zła.
nawiązanie
zinterpretujcie obraz
Scharakteryzuj postać, która znajduje się na pierwszym planie. W jaki sposób doświadczenia wojenne wpłynęły na sposób ukazania śmierci?
Zdzisław Beksiński, Pełzająca śmierć, lata 70.XX w.