ESQUEMA LOE. PATRICIA

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ARTÍCULO 14

ARTÍCULO 13

ARTÍCULO 15

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OBJETIVOS

a) Conocer su cuerpo

d) Desarrollo afectivo

e) Relaciones sociales

f) Desarrollo del lenguaje

g) Habilidades logico-matemáticas de lecto- escritura y de movimiento, gesto y ritmo

b) Descubrir su entorno

c) Adquirir autonomia

OFERTA DE PLAZAS Y GRATUIDAD

LOE

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de EducaciónTITULO I: Las enseñanzas y su ordenaciónCAPÍTULO I: Educación infantil

1. Dos ciclos 0-3/3-6.2. Carácter educativo recogido en lapropuesta pedagógica.3. Atención al desarrollo afectivo, al movimiento y los hábitos, control corporal, el lenguaje, relaciones socialesl, caractrísticas del enorno. Elaboraruna imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran autonomía personal. 4. Contenidos organizados en áreas correspondientes a ámbitos propios de la experiencia y del desarrollo infantil y se abordarán por medio de actividades globalizadas que tengan interés y significado para los niños. 5. Aproximación a la lengua extranjera en los aprendizajes del segundo ciclo de la educación infantil, especialmente en el último año.Fomentarán una primera aproximación a la lectura y a la escritura, habilidades numéricas básicas, en las tecnologías de la información y la comunicación y en la expresión visual y musical. 6. Los métodos se basarán en las experiencias, las actividades y el juego en un ambiente de afecto y confianza, para potenciar su autoestima e integración social. 7. Las Administraciones educativas determinarán los contenidos educativos del primer ciclo de la educación infantil de acuerdo con lo previsto en el presente capítulo. Regularán los requisitos que hayan de cumplir los centros que impartan dicho ciclo, relativos, en todo caso, a la relación numérica alumnado-profesor, a las instalaciones y al número de puestos escolares.

ORDENACIÓN Y PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

PRINCIPIOS GENERALES

ARTÍCULO 12

IDENTIDAD PROPIA

CARÁCTER VOLUNTARIO

COOPERACIÓNCON LAS FAMILIAS

1. Promover plazas publicas en primer ciclo. Coordinacion con otras entidades para asegurar la oferta educativa.
2. Segundo ciclo gratuito.
3. Los centros podrán ofrecer el primer ciclo de educación infantil, el segundo o ambos.
4. El primer ciclo de la educación infantil podrá ofrecerse en centros que abarquen el ciclo completo o una parte del mismo. deberán incluir en su proyecto educativo la propuesta pedagógica y deberán contar con el personal cualificado .

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