CD Y CI

Presentación

COMPLEMENTO DIRECTO, INDIRECTO Y CIRCUNSTANCIAL

COMPLEMENTO DIRECTO:

Es una función sintáctica que corresponde a un argumento dependiente del verbo forma un grupo verbal y aporta información necesaria para conformar la unidad de predicación que el verbo constituye. El objeto directo es donde recae la acción del verbo.

En este caso: La torta de ciruelas. Y lo reconozco preguntándole: ¿Qué? Al verbo ¿Qué hizo Manuel? Una torta de ciruelas.

Identificación con preguntas al verbo y sustitución pronominal:

a)Cuando se refiere a una cosa o ser inanimado la pregunta al verbo es ¿qué? y se conmuta por LO, LA, LOS, LAS. También se puede sustituir por ESO /ESAS COSAS. Ejemplos: Juan pinta un cuadro > Juan lo pinta. Juan pinta eso.

b) Cuando se refiere a una persona se pregunta al verbo ¿a quién o a quiénes? y se conmuta, igualmente, por LO, LA, LOS, LAS. Ahora bien, en masculino y singular

ACLARACIÓN

El CD suele aparecer con los verbos transitivos, es decir, con los que por sí mismos no pueden construir predicados completos: hacer, tener, dar, mostrar, entregar... Por otra parte, hay que tener en cuenta que no todos los verbos pueden tener CD. Nunca lo tienen, por ejemplo, ir, nacer, ser, estar, caber, caer, existir, quedar, florecer... Pero hay muchos verbos que, según el significado que usen, llevan CD unas veces y no lo llevan otras (El niño ha subido a casa. El niño ha subido sus juguetes).

COMPLEMENTO INDIRECTO

Definición: El complemento indirecto (CI) es la función oracional que indica el destinatario o beneficiario de la acción nombrada por el verbo. Ejemplos: He escrito a mi madre. Juan dio dos cuadros a su primo. Abrió la puerta a los agentes.

Identificación con preguntas al verbo y sustitución pronominal:

Para identificar a la persona o ser animado que funciona como como complemento indirecto se pregunta al verbo ¿a quién o a quiénes? y se sustituye por LE (para masculino y femenino en género singular) y LES (para masculino y femenino en género plural)

Identifica complemento directo e indirecto en el siguiente texto: El viejo pastor puso la banqueta y se sentó en ella. El niño lo observaba con la boca entreabierta. El pastor enganchó a una cabra por una pata, le agarró las ubres y las metío en el recipiente y comenzó a ordeñarla. El niño miró al pastor. Al chico le pareció que el viejo estaba nervioso. La cabra, que estaba inquieta, coceó la lata y trato de salir corriendo, pero el pasto se lo impidió fijándole las patas a dos de las varillas. Cuando terminó el ordeño, liberó al animal y éste huyó en dirección a los chopos, donde se tranquilizó mordisqueando las puntas de las ramas más bajas.

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