Protocolo NEAE

Detección

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Plazos

Referencias normativa

Protocolo de derivación al profesional de la orientación

Medidas generales

Dudas recurrentes

EOE Loja

Solicitud de evaluación

Evaluación finalizada ¿ahora qué?

Familias

Detección

INicio

Casa

Clase

Plazos

INicio

(Pincha aquí para acceder al acta de equipo docente)

En el momento en que se detectan los indicios, el tutor o tutora convoca al equipo docente junto con la PT en donde tratarán los siguientes aspectos:

1. Dificultades detectadas. Análisis de los indicios.
2. Medidas generales que se pueden aplicar para hallar solución a las mismas.
3. Valoración de las medidas que se hayan tomado hasta el momento.
4. Cronograma de actuaciones.

Después se convoca a la familia para informar de la toma de decisiones adoptada.

Medidas Generales

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(Pincha en el título para acceder a una propuesta que os hago)

(Pincha aquí para descargar el documento de información a familias)

Modelo de prueba adaptada (pincha aquí)

Orientaciones metodológicas

1) Generales (pincha aquí)

2) TDAH (pincha aquí)

3) Lectoescritura (pincha aquí)

Solicitud de Evaluación

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(Pincha en el título para acceder a la solicitud)

Una vez transcurridos 3 meses, si las medidas generales aplicadas no han surtido el efecto esperado, se puede solicitar al profesional de la orientación que se dé inicio a la evaluación psicopedagógica.

¿Tras este periodo de tres meses, sí o sí se procederá a la evaluación psicopedagógica?

¿Se puede acelerar el procedimiento de solicitud de la evaluación psicopedagógica?

Familias

INicio

Una vez hecho el procedimiento anterior, los tutores o tutoras se reunirán con las familias para informarles de que se va a llevar a cabo la evaluación psicopedagógica de su hijo o hija.

¿Si la familia trae informes médicos sí o sí se procederá a la evaluación psicopedagógica?

¿Qué hago yo con esos informes que me trae la familia?

¿Qué tengo que hacer si la familia se niega a que evalúen a su hijo o hija?

Evaluación finalizada ¿ahora qué?

INicio

El profesional de la orientación informa de sus conclusiones a

1. Equipo directivo 2. Tutoras o Tutores 3. Familias

¿Qué tiene que hacer ahora el profesorado?

¿Qué pensáis que podemos hacer con nuestro alumando para que no pase lo que se ve en la imagen ?

Dudas recurrentes

INicio

¿Tras la evaluación psicopedagógica qué cambia?

¿En qué se diferencia entonces las ACNS de las medidas generales?

¿Es la Evaluación Psicopedagógica el procedimiento para que el niño salga a PT ?

Entonces...¿un niño puede salir a PT sin estar evaluado?

Referencias Normativas

INicio

• Orden de 25 de julio de 2008, por la que se regula la atención a la diversidad del alumnado que cursa la educación básica en los centros docentes públicos de Andalucía.

• Instrucciones de 8 de marzo de 2017, de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se actualiza el protocolo de detección, identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y organización de la respuesta educativa.

• Portal Protocolo de detección de NEAE

Resumen Documentación

1. Hoja de detección de indicios de NEAE
2. Acta de equipo docente
3. Acta de comunicación a la familia de indicios de NEAE
4. Solicitud de Evaluación psicopedagógica
5. Documento de información a familias de que se va a proceder a llevar a cabo la evaluación psicopedagógica

Contacto

INicio

EOE de Loja

• Dirección: Ava. Pérez del Álamo, 28 bajo
• Teléfono: 958 33 86 37- 198637
• Correo electrónico: 18040062.edu@juntadeandalucia.es

Equipo Curso 2020/2021

• Coordinadora-Educadora Social: Mª Inmaculada Robles León.
• Médico: Francisco Ronda Mateos.
• Maestra de AL: Mª Carmen Avilés Rambla.
• Maestros de Compensatoria: Francisco Arellano Bautista y Luis M. Peláez Torres.
• Orientación: Bianca Ruiz Muñoz, Lidia Jordán Oliva, Manuel Perea Cárdenas, Javier Díaz Miranda y Alicia Callado Valverde.

Agradecimiento a Paco Pomet por permitirnos apoyarnos visualmente en su obra. (Más en http://pacopomet.com/)