A tanulás hullámhosszán

A TANULÁS

HULLÁMHOSSZÁN

2020.MÁRCIUS 18.

"Kis lépés az embernek, de hatalmas ugrás az emberiségnek"

Neil Amstrong

- Letölthető, megosztható tudásbázis - cunami a neten

- SMS: 100 GB ajándék (egyházi flotta)

- Beszámolók 3 hetente írásban, telefonbeszélgetések

- Küldetéstudat: Azonos hullámhosszra kerülni tanítványaimmal!

- Istenbe vetett bizalmam

• Felkészülés, átállás: 4 nap (III.13.-III.17.)
• Tantestületi értekezlet (III.17.)
• Tájékozódás - tájékoztatás
• Eszközellátottság felmérése (tavasszal igazgatói kérdőív alapján, szeptember 1-én beszélgetés során)

ÁTÁLLÁS A TANTERMEN KÍVÜLI DIGITÁLIS OKTATÁSRA

• váratlan, gyors átállás
• ismeretlen (Hold)
• gyermek+szülő tanul
• okostelefon használata
• online óra hiánya alsó tagozaton, gimnáziumban van
• KRÉTA, hivatalos levelezőrendszer, FB
• sok regisztráció
• megosztott feladatok

• hátrányai, előnyei ismertek
• jártasság, önállóság eszköz - és rendszerhasználatok terén
• laptop, asztali gép
• 2020.IX.21. saját laptopot kaptunk az intézménytől
• Microsoft Teams használatára előkészítve
• felkészülve az online órára
• regisztráció mentes
• gyűjtögetés, válogatás, rákészülés
• hibrid oktatás

Tavasz

Ősz

1. Tanítványok megtalálása - megtartása
2. Feladatküldés - fogadás
3. Online interaktivitás
4. Ellenőrzés-értékelés online
5. Feladathiány megoldása
6. A D.O. előnyei, hátrányai

Tapasztalataim

1. MEGTALÁLÁS ÉS MEGTARTÁS

• Pandémiára vonatkozó attitűd hiánya
• Visszajelzések=életjelek
• Csellengők
• Igazgatói segítség
• "rendelési idő"

2.FELADATKÜLDÉS-fogadás

pedagógus

szülő

gyermek

"Kedves Szülők és Gyerekek!"

Ideje: Digitális munkarend alapján Helye: KRÉTA, hivatalos levelezőrendszer

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit.

+ Info

Write a subtitle

Beadandó feladatok

Kölcsönös egymásrahatás

3.online interaktivitás

Életkori sajátosságoknak megfelelő, osztályra, személyre szabott, tananyaghoz illeszkedő digitalizált feladatokkal maradt életben.

PLAKÁTTERVEZÉS

TECHNIKA+MAGYAR IRODALOM

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna.

+ Info

Write a subtitle

Növény gondozása

Learning Apps - interaktív és multimédiás tankockákkal

Bitable videókészítővel

Genial.ly-val

+ Info

Redmentával

4.ELLENŐRZÉS-ÉRTÉKELÉSONLINE

Próbálkozások

Paint 3D-vel

- Állandó készenlét, éberség

- Non-stop telefonszolgálat

- Több csatorna használata

- Táblázatba foglalt beadandó feladatok

4.feladathiány megoldása

-Tanulói emailcím

Előnyei

5.a digitális okatatás

Hátránya

- Hatékony szülő-gyermek-pedagógus kapcsolat - Tanulmányi átlag javulása - Bepillantást nyertünk az otthoni életbe - Néma szövegértés javulása - A tanulók - tanítók digitális tudása fejlődött

- Személyes kapcsolat hiánya - Non - stop munkaidő - Több idő a felkészülés - Objektív értékelés lehetetlen - Egészség romlása

Aszódi Evangélikus Petőfi Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium

Elérhetőségek remenar.maria@egaaszod.hu

Köszönöma figyelmet!