Las Narraciones
ÍNDICE
Tipología
El cuento como elemento educativo
Los cuentos
Valores educativos del cuento
Clasificación
Técnicas de narración
ÉRASE UNA VEZ...
Un grupo de personas que se dedicaban a contar o relatar acciones de nuestra historia, esto fue el origen de las primeras manifestaciones literarias. La narrativa se convirtió en el género literario más antiguo pero a la vez en el más moderno y de mayor vitalidad.
La narración es:
El relato de unos hechos y acciones protagonizadas por personajes.
Tipología:
- Historia
- Anécdota
- Chiste
- Cuento
- Mito
- Leyenda
1. HISTORIA:Narración en la que los hechos tienen una base real.
II. ANECDOTA:La narración es breve y cuenta un suceso real curioso, interesante o divertido.
III. CHISTELa naración también es breve pero el suceso es ficticio y se presenta de humorística porque el objetivo es entretener y provocar risa en quién lo escucha.
IV. CUENTO:A diferencia de la historia, los hechos son inventados, pero se les comunica apariencia de realidad, o se pueden mezclar hechos reales y personajes con otros ficticios.
Blancanieves
y los 7 enanitos
Margarete von Waldeck, la persona que inspiró a Blanca Nieves, era la hija de un noble en Bavaria. Su hermano se dedicaba a explotar personas que trabajaban en una mina hasta quedar deformes, por lo que se les llamaba enanos. Odiada por su madrastra, fue enviada a Bruselas, donde se enamoró del Príncipe Felipe II de España. El rey de España, enojado con la relación, ordenó que la mataran envenenada.
Cenicienta
Basado en una historia de la Antigua Grecia, Cenicienta habla de la vida de Rhodopis, una esclava de gran belleza que conquistó a su amo, quien le daba frecuentes regalos y comodidades. Este trato llegó a oídos del rey, quien ordenó que Rhodopis fuese liberada y se convirtiera en la esposa de su entonces amo. Así salió de la esclavitud y de forma no oficial, pasó a convertirse en la “mujer” de este hombre acaudalado, llevando una vida de lujo y comodidad de allí en más, todo un logro considerando que fue esclavizada a los pocos años de edad.
Hansel y Gretel
En el siglo XV había una repostera que fue acusada de brujería por un pastelero, celoso de que sus galletas de jengibre fueran las mejores. Si bien esta mujer intentó huir, la atraparon y encerraron en el horno de su casa para quemarla viva. Los niños fueron añadidos a la historia para asustar a los pequeños, asegurándose así de que estos no se alejarán de casa, ya que en esa época hubo una serie de raptos.
V. MITO: Es un relato tradicional que explica un suceso fantástico acaecido en un mundo anterior al nuestro.
VI. LEYENDA: Se trata de relatos tradicionales que narran hechos extraordinarios ligados al sistema de creencias de las comunidad que las cuenta, con apariencia de realidad, por lo que resultan reales.
EL CUENTO
Es un relato corto y ficticio con un argumento sencillo, protagonizado por un grupo reducido de personajes y facilmente entendible.
Clasificación según el género:
- Cuentos fantásticos
- Cuentos burlescos
- Cuentos de situaciones cotidianas
- Cuentos populares
- Fábulas
DESCRIPCIÓN:
SItuaciones cotidianas
Fantásticos:
Burlescos
Son festivos, de repetición, acumulativos y humorísticos, se exageran los defectos o la ingenuidad de sus protagonistas (animales o humanos).
Ayudan al niño a identificarse de forma directa con las vivencias del protagonista
En lugares lejanos o inexistentes y en tiempos remotos, protagonizados por personajes sobrenaturales (cuentos de hadas), Suelen tener final feliz y ser moralizantes.
DESCRIPCIÓN:
Fábulas:
Populares:
Protagonizada por animales que actúan como personas, intención moralizadora y terminan con una moraleja.
Son cuentos que en una misma comunidad todo el mundo reconoce, suelen ser anónimos.
El cuento como elemento educativo
Función Psicológica
Función referencial
Función lúdica
Función dialéctica
Función creativa e imaginativa
Valores educativos del cuento
Desarrollo cognitivo:
01
Aumento de vocabulario, favorece la expresión y la comprensión lectora.
Desarrollo de la personalidad:
02
Permiten que se identifiquen con personajes que resuelven dieferentes situaciones. Facilitan la socialización y el sentido crítico.
03
Desarrollo de la afectividad:
Favorecen momentos de diálogo y encuentro afectivo, ayudan a descargar ansiedad y agresividad, y a eliminar miedos.
Valores educativos del cuento
Educación en Valores:
04
Se palntean situaciones de amistad, respeto, ayuda mutua, etc
Educación estética:
05
Son el primer contacto con la literatura y sirven de motivación para expresarse por medio del lenguaje plástico y corporal.
Técnicas Narrativas:
Asimilación del relato:
- Imprescindible conocerlo y asimilarlo, que no es lo mismo que memorizarlo.
- Debe acompañarse de un verdadero dominio de su forma literaria.
- Conocer los sucesos con seguridad, sin vacilar, y presentarlos ordenadamente, sin volver a trás, ni omisiones ni repeticiones.
Claridad del lenguaje
- Se debe adaptar a los intereses y necesidades del público.
- Para pequeños el significado de las palabras debe ser conocido.
- A medida que la edad avanza, avanza la variedad y riqueza del vocabulario.
Uso de recursos estilísticos:
- Deben ir en consonancia con el grado de madurez de los oyentes.
- Algunos ejemplos son: diminutivos, rimas y repeticiones.
- Evitar dobles sentidos , sentidos figurados e ironías con personas mayores.
Claridad y entonación:
- Articulación y pronunciación nñitida, explicación serena y tranquila.
- Velocidad: Se hará sin prisas, ya que ésta requiere de mayor atención que una vconversación.
- Ritmo: Será variable dependiendo de las exigencias del guión.
- Volumen lo suficientemente alto para ser oido, al comienzo será bajo para captar atención.
- Entonación: Variará dependiendo de cada pasaje ( subrayar lo importante, ponserse en el papel del personaje, etc.)
Lenguaje Corporal:
- Gestos sencillos y con significado.
- La expresión facial y los movimientos de las manos ayudarán a la comunicación.
- Mirada siempre al público, preferentemente a los más alejados.
- La posición del cuerpo dependerá de la situación.
GRACIAS
Las narraciones
Ruth
Created on September 19, 2020
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Transcript
Las Narraciones
ÍNDICE
Tipología
El cuento como elemento educativo
Los cuentos
Valores educativos del cuento
Clasificación
Técnicas de narración
ÉRASE UNA VEZ...
Un grupo de personas que se dedicaban a contar o relatar acciones de nuestra historia, esto fue el origen de las primeras manifestaciones literarias. La narrativa se convirtió en el género literario más antiguo pero a la vez en el más moderno y de mayor vitalidad.
La narración es:
El relato de unos hechos y acciones protagonizadas por personajes.
Tipología:
1. HISTORIA:Narración en la que los hechos tienen una base real.
II. ANECDOTA:La narración es breve y cuenta un suceso real curioso, interesante o divertido.
III. CHISTELa naración también es breve pero el suceso es ficticio y se presenta de humorística porque el objetivo es entretener y provocar risa en quién lo escucha.
IV. CUENTO:A diferencia de la historia, los hechos son inventados, pero se les comunica apariencia de realidad, o se pueden mezclar hechos reales y personajes con otros ficticios.
Blancanieves
y los 7 enanitos
Margarete von Waldeck, la persona que inspiró a Blanca Nieves, era la hija de un noble en Bavaria. Su hermano se dedicaba a explotar personas que trabajaban en una mina hasta quedar deformes, por lo que se les llamaba enanos. Odiada por su madrastra, fue enviada a Bruselas, donde se enamoró del Príncipe Felipe II de España. El rey de España, enojado con la relación, ordenó que la mataran envenenada.
Cenicienta
Basado en una historia de la Antigua Grecia, Cenicienta habla de la vida de Rhodopis, una esclava de gran belleza que conquistó a su amo, quien le daba frecuentes regalos y comodidades. Este trato llegó a oídos del rey, quien ordenó que Rhodopis fuese liberada y se convirtiera en la esposa de su entonces amo. Así salió de la esclavitud y de forma no oficial, pasó a convertirse en la “mujer” de este hombre acaudalado, llevando una vida de lujo y comodidad de allí en más, todo un logro considerando que fue esclavizada a los pocos años de edad.
Hansel y Gretel
En el siglo XV había una repostera que fue acusada de brujería por un pastelero, celoso de que sus galletas de jengibre fueran las mejores. Si bien esta mujer intentó huir, la atraparon y encerraron en el horno de su casa para quemarla viva. Los niños fueron añadidos a la historia para asustar a los pequeños, asegurándose así de que estos no se alejarán de casa, ya que en esa época hubo una serie de raptos.
V. MITO: Es un relato tradicional que explica un suceso fantástico acaecido en un mundo anterior al nuestro.
VI. LEYENDA: Se trata de relatos tradicionales que narran hechos extraordinarios ligados al sistema de creencias de las comunidad que las cuenta, con apariencia de realidad, por lo que resultan reales.
EL CUENTO
Es un relato corto y ficticio con un argumento sencillo, protagonizado por un grupo reducido de personajes y facilmente entendible.
Clasificación según el género:
DESCRIPCIÓN:
SItuaciones cotidianas
Fantásticos:
Burlescos
Son festivos, de repetición, acumulativos y humorísticos, se exageran los defectos o la ingenuidad de sus protagonistas (animales o humanos).
Ayudan al niño a identificarse de forma directa con las vivencias del protagonista
En lugares lejanos o inexistentes y en tiempos remotos, protagonizados por personajes sobrenaturales (cuentos de hadas), Suelen tener final feliz y ser moralizantes.
DESCRIPCIÓN:
Fábulas:
Populares:
Protagonizada por animales que actúan como personas, intención moralizadora y terminan con una moraleja.
Son cuentos que en una misma comunidad todo el mundo reconoce, suelen ser anónimos.
El cuento como elemento educativo
Función Psicológica
Función referencial
Función lúdica
Función dialéctica
Función creativa e imaginativa
Valores educativos del cuento
Desarrollo cognitivo:
01
Aumento de vocabulario, favorece la expresión y la comprensión lectora.
Desarrollo de la personalidad:
02
Permiten que se identifiquen con personajes que resuelven dieferentes situaciones. Facilitan la socialización y el sentido crítico.
03
Desarrollo de la afectividad:
Favorecen momentos de diálogo y encuentro afectivo, ayudan a descargar ansiedad y agresividad, y a eliminar miedos.
Valores educativos del cuento
Educación en Valores:
04
Se palntean situaciones de amistad, respeto, ayuda mutua, etc
Educación estética:
05
Son el primer contacto con la literatura y sirven de motivación para expresarse por medio del lenguaje plástico y corporal.
Técnicas Narrativas:
Asimilación del relato:
Claridad del lenguaje
Uso de recursos estilísticos:
Claridad y entonación:
Lenguaje Corporal:
GRACIAS