Le monde aujourd'hui

Le monde aujourd'hui

Incitation 1 :

Des œuvres d’art prennent vie en étant intégrées dans le décor. Ces inserts obligent une réinterprétation des œuvres d’art célèbres afin de les dévoiler de manière plus contemporaine.

Essaye de déceler les oeuvres d'arts reproduitent dans la vidéo publicitaire.

Quels changements ont été opérés entre l’œuvre d’art d’origine et celle que l’on voit dans la vidéo ?

Incitation 2 :

Quelles différences peut-on remarquer entre les deux oeuvres ? Quel message essaye de faire passer Banksy sur notre société actuelle ?

Le monde d'aujourd'hui

Enoncé : Vous réinterpréterez une œuvre donnée à la mode d’aujourd’hui. Contraintes : Vous réinterprétez une œuvre parmi une liste donnée. La vision que vous donnez du monde actuel est explicite. Elle est subjective. Elle peut être négative ou positive. Elle peut se dévoiler le biais de l’humour, de la poésie, ou choquer… L’œuvre d’origine est identifiable. Pour cela vous devez respecter entre autres la composition de l’œuvre. Technique : Photomontage numérique

Quelle image ai-je envie de donner sur la société actuelle ? Comment vais-je faire passer mon message ? Comment faire pour que l’on reconnaisse l’œuvre d’origine ?

Mots clés : Anachronisme Décalage Comparaison Réinterprétation Confrontation Mise en évidence Adapter

Critères de réussite : Le monde aujourd'hui

Compétences plasticiennes Quelle vision du monde actuel ressort de l'image ? Comment cette vision du monde se manifeste-t-elle visuellement ? (Les changements opérés par rapport à l'oeuvre d'origine sont-ils impactants visuellement ou discrets ? L'ensemble est homogéne ou contrasté ?...)

Compétences théoriques Proposer la description de l'oeuvre de Banksy. Que dénonce l'artiste ? Comment ? (par l’humour, la poésie, ou en choquant…). En quoi cette oeuvre est esthétiquement intéressante ?

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Total : / 15 Observation :

Deux militants écologistes du mouvement Just Stop Oil ont recouvert un tableau de la National Gallery de Londres d'une image représentant un paysage bucolique massacré par les énergies fossiles, avant de se coller au cadre de l'oeuvre.Ils militent pour l'arrêt immédiat de tout nouveau projet pétrolier ou gazier, ont visé un tableau du peintre britannique John Constable, "La Charrette de foin" (1821), représentant une charrette dans la campagne anglaise franchissant un cours d'eau.

Oeuvres à réinterpréter :

Analyse d'une oeuvre d'art

Le monde d'aujourd'hui

1 Présentation de l'oeuvre : Titre de l’œuvre : Nature de l’œuvre et matériaux utilisés : Artiste / Auteur : Date de création : Lieu de conservation : Dimensions : Mouvement artistique (bréve explication sur le but du mouvement) :

1. Qu’est ce qui te semble important dans l’œuvre ? Qu’est ce que l’artiste a voulu nous montrer selon toi ?2. Quels éléments présents dans l’œuvre te paraissent désuets ? Pourquoi ?3. Si le peintre devez refaire cette œuvre mais aujourd’hui qu’est-ce qu’il ferait ? Par quoi seraient remplacés les éléments cités ci-dessus ?4. Quelle vision souhaites-tu donner du monde d’aujourd’hui ? Que vas-tu faire en ces sens lors de la réinterprétation de l’œuvre ?

2. L'artiste : Date de naissance et de décès : Métier : Deux grandes œuvres :

3. La description d'une oeuvre d'art: (Personnages, fonctions, actions, expressions, accessoires, lieu, couleurs, lumière, symbole …)

4. Faire un lien avec une oeuvre.

5. Donner son avis personnel: (développer plus précisément ses impressions, son ressenti, ses pensées face à l'oeuvre)

Insérer des images ou croquis (des oeuvres citées, de l'artiste...)

Ces questions peuvent t'aider dans l'élaboration de ton projet. Cela peut aussi te donner un point bonus.

Compétence : Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l'art. Proposer et soutenir l'analyse et l'interprétation d'une œuvre.

Comment utiliser photophiltre ?

Si tu as un doute ou une hésitation, avant de demander au professeur, tu peux visionner le tuto que tu trouveras dans le dossier commun de la classe.

Le monde aujourd'hui

Reconstitue les paires d’œuvres d’art (celle d’origine à sa reprise) par une flèche. Quels élèments semblent actuels dans les oeuvres plus récentes ? Qu'est-ce que l'artiste a voulu exprimer sur notre société ?

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Compétence : S'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité. Établir des liens entre son propre travail, les œuvres rencontrées ou les démarches observées.