Plan de formation

Présentation

Plan de Formation

Circonscription de Luxeuil 2020 - 2021

INDEX

Orientations 2020

Organisation générale

ORS et missions

PE en cycle 3

PE en cycle 2

PE en cycle 1

Titulaire remplaçant

Ecole et Cinema

ENIR

PAF - Contacts

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Les Obligations Réglementaires de Service

Décret n° 2017-444 du 29 mars 2017 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants du premier degré

108h = 36h + 48h + 18h + 6h

108h annuelles (activités et missions - article 2)

Un service d'enseignement de 24 heures hebdomadaires

36h consacrées à des activités pédagogiques complémentaires

18h consacrées à des actions de formation continue, pour au moins la moitié d'entre elles, et à de l'animation pédagogique

48h consacrées aux travaux en équipes pédagogiques, aux relations avec les parents, à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés de scolarisation pour les élèves handicapés

6h de participation aux conseils d'école obligatoires

Quotités et 108h

50% = 54h 18h = APC 23h = Travaux en équipe... 9h = Formation (anim. péda) 4h = Conseil d'école

100% = 108h 36h = APC 48h = Travaux en équipe... 18h = Formation (anim. péda) 6h = Conseil d'école

Cas particulier : - les directeurs d'école (décharge et APC Circulaire n° 2014-115 du 3-9-2014)

75% = 81h 27h = APC 33h = Travaux en équipe... 15h = Formation (anim. péda) 6h = Conseil d'école

Les orientations et les priorités 2020 - 2021

Circulaire de rentrée 2020 du 10-7-2020

Le schéma directeur de la formation continue constitue un cadre national pluriannuel pour une politique de formation ambitieuse et renouvelée.La formation continue est en effet une priorité pour notre institution car elle est un levier de progrès collectif et un élément essentiel d'épanouissement professionnel. Les directeurs d'école vont bénéficier d'au moins deux jours de formation par an. En outre, le ministère déploie progressivement de nouveaux modèles de formation, fondés notamment sur le travail et les échanges entre pairs : par l'analyse de pratiques, par des observations croisées, par l'élaboration d'outils communs, c'est l'esprit d'équipe qui est encouragé.À la rentrée scolaire 2020, le déploiement du Plan français vient compléter la formation continue des professeurs des écoles. Dans cette perspective, chacun d'entre eux bénéficie, tous les six ans, de l'équivalent d'une semaine de formation approfondie en mathématiques (5 jours annuels) et d'une semaine de formation en français (5 jours annuels). Les quatre autres années, ils continuent de disposer des 18 heures annuelles d'animations pédagogiques.

Une formation continue renforcée Circulaire de rentrée 2020 du 10-7-2020

Guide pour le Plan Français https://eduscol.education.fr/cid152401/plan-formation-francais.html

Organisation Générale 18h animation pédagogique

Parcours de formation pour chaque enseignant rotation sur six années

2022

2020

2021

2023

2025

2024

Les 30h de formation MATHEMATIQUES constellations comprennent : - 18h animations pédagogiques - 6h (2x3h) stage circonscription - 6h formation à distance

Les 30h de formation FRANCAIS constellations comprennent : - 18h animations pédagogiques - 6h (2x3h) stage circonscription - 6h formation à distance

CONSTELLATION 1 : Enseignants de cycle 3 des secteurs de collège de FAUCOGNEY et FOUGEROLLES CONSTELLATIONS 2 et 3 :Enseignants de cycle 3 des secteurs de collège de SAINT-LOUP et VAUVILLERS CONSTELLATION 4 : Enseignants de GS du secteur de collège de MELISEY

CONSTELLATION 4 : Enseignants de cycle 2 du secteur de collège de LUXEUIL (sauf les écoles de la commune de Luxeuil)

A R2021 : les constellations 1, 2 et 3 seront composées des enseignants de cycle 2 déjà engagés dans le plan Villani-Torrossian

LE PLAN FRANCAIS LE PLAN MATHEMATIQUE

INSCRIPTION AUTOMATIQUE DANS GAIA (pas d'inscription à effectuer) pour les enseignants qui composent les différentes constellations (listes jointes en courrier annexe)

Les enseignants de cycle 3

6h de Français + 6h de Mathématiques + 6h Autres

CYCLE 3

LECTEUR AUTONOMEDispositif dp49 Identifiant 20D0702021

LA RESPIRATION GUIDEEDispositif dp50 Identifiant 20D0702020

ESPACE ET GEOMETRIEDispositif dp48 Identifiant 20D0702019

LA RESPIRATION GUIDEE 3H M@gistere

ESPACE ET GEOMETRIE 3H Présentiel Module : dp48-01

FAIRE VIVRE LA LECTURE 3H Présentiel Module : dp49-01

DIFFERENCIERDispositif dp51 Identifiant 20D0702022

ESPACE ET GEOMETRIE 3H Distanciel Module : dp48-02

PARCOURS DU LECTEUR 3H Distanciel Module : dp49-02

PILOTER LA DIFFERENCIATION 2H + 1H Distanciel Modules : dp51-01 et dp51-02

CYCLE 3

LECTEUR AUTONOMEDispositif dp49 Identifiant 20D0702021

LA RESPIRATION GUIDEEDispositif dp50 Identifiant 20D0702020

ESPACE ET GEOMETRIEDispositif dp48 Identifiant 20D0702019

LA RESPIRATION GUIDEE 3H M@gistere

ESPACE ET GEOMETRIE 3H Présentiel Module : dp48-01

FAIRE VIVRE LA LECTURE 3H Présentiel Module : dp49-01

DIFFERENCIERDispositif dp51 Identifiant 20D0702022

ESPACE ET GEOMETRIE 3H Distanciel Module : dp48-02

PARCOURS DU LECTEUR 3H Distanciel Module : dp49-02

PILOTER LA DIFFERENCIATION 2H + 1H Distanciel Modules : dp51-01 et dp51-02

Les enseignants de cycle 2

6h de Français + 6h de Mathématiques + 6h Autres

CYCLE 2

La Lecture Dispositif dp44 Identifiant 20D0702015

LA RESPIRATION GUIDEEDispositif dp46 Identifiant 20D0702017

ESPACE ET GEOMETRIEDispositif dp45 Identifiant 20D0702016

LA RESPIRATION GUIDEE 3H M@gistere

ESPACE ET GEOMETRIE 3H Présentiel Module : dp45-01

LECTURE COMPREHENSION 3H Présentiel Module : dp44-01

DIFFERENCIERDispositif dp47 Identifiant 20D0702018

ESPACE ET GEOMETRIE 3H Distanciel Module : dp45-02

LECTURE COMPREHENSION 3H Distanciel Module : dp44-02

PILOTER LA DIFFERENCIATION 2H + 1H Distanciel Modules : dp47-01 et dp47-02

Les enseignants de cycle 1

6h de Français + 6h de Mathématiques + 6h Autres

CYCLE 1

VocabulaireDispositif dp41 Identifiant 20D0702012

L'ENVIRONNEMENTDispositif dp40 Identifiant 20D0702011

ESPACEDispositif dp43 Identifiant 20D0702014

DECOUVRIR L'ENVIRONNEMENT 3H Présentiel - école Module : dp40-01

EXPERIMENTER L ESPACE 3H Présentiel Module : dp43-01

ENSEIGNER LE VOCABULAIRE 3H Présentiel Module : dp41-01

DIFFERENCIERDispositif dp42 Identifiant 20D0702013

EXPERIMENTER L ESPACE 3H Distanciel Module : dp43-02

ENSEIGNER LE VOCABULAIRE 3H Distanciel Module : dp41-02

PILOTER LA DIFFERENCIATION 2H + 1H Distanciel Modules : dp42-01 et dp42-02

Titulaire - remplaçant

6h de Français + 6h de Mathématiques + 6h Autres

TITULAIRE REMPLACANT

6h Outils du numérique

6h de Français

6h de Mathématiques

NUMERIQUE SPECIFIQUEDispositif dp57 Identifiant 20D0702028

Au choix, en fonction des besoins de chacun, dans les dispositifs proposés en MATHEMATIQUES pour les trois cycles. 3H Présentiel 3H Distanciel Les TR effectuant un long remplacement (semestre ou annuel) relèvent des modalités fixées pour les enseignants titulaires d'une classe.

Au choix, en fonction des besoins de chacun, dans les dispositifs proposés en FRANCAIS pour les trois cycles. 3H Présentiel 3H Distanciel Les TR effectuant un long remplacement (semestre ou annuel) relèvent des modalités fixées pour les enseignants titulaires d'une classe.

LES OUTILS du NUMERIQUE Spécifique TR 6H Présentiel Module : dp57

Formation Ecole et Cinéma

Concerne uniquement les enseignants inscrits dans le dispositif (cf. Dominique Cely CP mission départementale Arts)

ECOLE ET CINEMA

ECOLE (élémentaire et maternelle) et CINEMA Dispositif dp52 Identifiant 20D0702023

CONNAISSANCE DES FILMS Cycles 2 et 3 3H Présentiel Module : dp52-01

6H de Ecole et Cinéma sont à substituer à 6h de FRANCAIS ou à 6h de MATHEMATIQUES en fonction des besoins de chacun.

PRATIQUE AUTOUR DU FILM D'ANIMATION 3H Présentiel Module : dp52-03

CONNAISSANCE DES FILMS Cycle 1 3H Présentiel Module : dp52-02

ENIR Label Ecoles Numériques 2020

Concerne uniquement les enseignants dont le projet a été retenu au niveau national (cf. Hervé Paris, ERUN)

ENIR LABEL DES ECOLES NUMERIQUES 2020

Pour les équipes dont les projets ont été retenus, l'accompagnement sera réalisé selon les modalités suivantes : - 3H de stage de circonscription (sur le temps scolaire) - 3H ou 6H de participation aux Etats Généraux du Numérique (octobre 2020) à substituer à 3h de "seconde journée de pré-rentrée".

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PAF Contacts

PAF à consulter sur circo 70 dans Personnel - Formation continue

Personnes à contacter en cas où...

Claire VIDAL CP

Dominique CELY CP arts

Sandra VALDENAIRE CP

Hervé PARIS ERUN

herve.parisl@ac-besancon.fr

claire.vidal@ac-besancon.fr

dominique.celyl@ac-besancon.fr

sandra.valdenaire@ac-besancon.fr

Merci !

PAF 2020