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Plan de acogida IES
aixaduran82
Created on September 6, 2020
Presentación COVID
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Transcript
PLAN DE ACOGIDA. CURSO 2020.21
SI NUESTRA VIDA HA CAMBIADO, LA VIDA EN EL CENTRO TAMBIÉN
ÍNDICE
BIENVENIDA
ACOGIDA 3º y 4º ESO
ACOGIDA 1º ESO
ACOGIDA 2º ESO
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL 1º,2º,3º Y 4º ESO
BIENVENIDOS/AS
Enhorabuena por vuestro esfuerzo en estos meses tan duros,donde las cosas cotidianas han cambiado tanto y hemos tenido que adaptarnos. ¡Qué ganas teníamos de volver a veros! Ahora toca seguir siendo responsables, porque la vida en vuestro IES también será diferente, pero juntos podremos! Empezamos!
Actividades Acogida 1º ESO
BIENVENIDOS/AS A VUESTRO NUEVO CENTRO!!ESTAMOS DESEANDO CONOCEROS Y ACOMPAÑAROS EN ESTA NUEVA ETAPA QUE COMIENZA.
ACTIVIDAD 1 TE CUENTO COSAS DE MI
Cada alumno/a doblará un folio , y en él escribirá el nombre de tres objetos que considere que le definen. También podrá incluir algunos datos, referentes a su familia (número de hermanos, el cole donde estudió,aficiones....). Uno a uno se irán presentando y explicando los datos que han incluido en su tarjeta. Posteriormente, intentaremos adivinar quién es el compañero/a que se definía con esos objetos y datos
+info
ACTIVIDAD 2 LA CAJA DE LA JOYA ESCONDIDA
En estos primeros días de miedos e incertidumbre, debemos intentar crear un ambiente de tranquilidad, fomentando emociones como la alegría, la curiosidad o la sorpresa, especialmente para el alumnado que llega nuevo a nuestro centro. Os contamos en qué consiste esta actividad maravillosa.
ACTIVIDAD 3 SI YO FUESE
En esta actividade se tratará que el grupo se conozca mejor entre ellos, indagando en sus gustos, preferencias, cualidades y talentos, dándolos a conocer al resto del grupo..
ACTIVIDAD 4 Descargamos nuestra mochila
¿Qué llevamos en nuestras mochilas? No todo lo que llevamos en nuestra mochila es material, también en ella se incluyen emociones, sentimientos... ¿Con qué emociones venimos al instituto tras el confinamiento? "Tú decides como quieres vivir esta nueva etapa".
Actividad COHESIÓN GRUPO 2º ESO
BIENVENIDOS/AS!!!VUESTRA HISTORIA COMO GRUPO EN EL CENTRO, SE VIÓ TRUNCADA TRAS LA LLEGADA DEL VIRUS. ¿CÓMO ESTÁIS?¿CÓMO LO HABÉIS VIVIDO?¿CÓMO OS HABÉIS AYUDADO CÓMO GRUPO?
ACTIVIDAD 1 Somos un grupo unido
En gran grupo, escucharemos a nuestros alumnos/as, dándoles espacio para que nos cuenten como han pasado este período de confinamiento y desconfinamiento, cuáles son sus miedos, preocupaciones, cómo lo han vivido como grupo, que les gustaría olvidar y por el contrario recordar Todas estas experiencias han sido un aprendizaje para cada uno de nosotros/as.
ACTIVIDAD 2 Descargamos nuestra mochila
Qué llevamos en nuestras mochilas? No todo lo que llevamos en nuestra mochila es material, también en ella se incluyen emociones, sentimientos... ¿Con qué emociones venimos al instituto tras el confinamiento? "Tú decides como quieres vivir esta nueva etapa"..
ACTIVIDAD 3 KIT ANTIESTRÉS
Acompañaremos a nuestros alumnos/as a elaborar su propio Kit antiestrés, dotándoles de algunas herramientas y estrategias que les ayuden a gestionar a nivel emocional situaciones que hoy por hoy o más a delante le puedan ocasionar estrés o ansiedad. Este KIT podrá ser físico( con materiales que se puedan guardar en una caja o en la tablet o teléfono. ¿Qué incluirías en tu KIT emocional?
ACTIVIDADES 3º/4º ESO
Bienvenidos/as!!!Volvemos al centro, con más ganas que nunca. Quisiéramos que estos primeros días en el centro fuese para vosotros/as un lugar donde poder expresar vuestras inquietudes y miedos. NOS ESCUCHAMOS.
Actividad 1-2-3 ESCUCHA ACTIVA
INTRODUCCIÓN
Actividad 3 Diario emocional Kit Antiestrés
Actividad 1 Recorremos el pasado
Actividad 2 Con qué me quedo
PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL
A PARTIR DE ESTA NUEVA SEMANA, NAVEGAREMOS POR NUESTRO PASADO, PARA VIVIR NUESTRO PRESENTE Y CONSTRUIR EL FUTURO QUE QUEREMOS.
Programa de Acompañamiento Emocional
Día 2
Día 4
Día 3
Día 1
La caja de los secretos
Mural de agradecimiento:
Mural de lo que hemos vivido
Mi escudo del futuro
Diario emocional
Cuestionario de observación
INTRODUCCIÓN AQUÍ
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DIARIO EMOCIONAL
Ell alumnado irá anotando todos sus pensamientos, emociones, situaciones, sensaciones físicas que ha ido experimentando a lo largo de las sesiones.
¡GRACIAS!