REUNIÓN COMIENZO DE CURSO 2020-21 infantil

Reunión Comienzo de Curso - Infantil

Curso Escolar 2020-2021

INFORMACIÓN GENERAL

GRUPOS ESTABLES DE CONVIVENCIA (GEC) EN INFANTIL Y PRIMARIA

EDUCACIÓN PRESENCIAL EN LAS 3 ETAPAS

JORNADA LECTIVA: S / 08:50 A 14:30h I+P / 09:00 A 14:00h (hasta 18/09 desde 10h I1 y hasta 13h todos)

SE OFERTA COMEDOR ESCOLAR Y SERVICIO DE MADRUGADORES

MEDIDAS HIGIÉNICO-SANITARIAS

• Agua y jabón + 40 s. • Secado con papel desechable o al aire.

• Uso de pañuelo al toser (o interior codo). • Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca. • Distancia, lavado de manos, ventilación...

HIGIENE DE MANOS

ETIQUETA RESPIRATORIA

• Plan de limpieza diario de espacios. • Se profundiza en puntos de contacto. • El material común debe desinfectarse antes.

• Uso obligatorio en el colegio. • Excepto el alumnado de Infantil. • Ni el alumnado por prescripción médica.

LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN

USO DE MASCARILLAS

MEDIDAS ORGANIZATIVAS

INICIO DE CURSO ESCALONADO

HORARIOS 2º INFANTIL

• 11 sept. de 8:50 a 12:55 h.
• Del 14 al 18 de sept. de 8:50 a 12:55 h.
• A partir del 21 de sept. de 8.50 h a 13.55 h.

Entrada por el Callejón

ENTRADAS Y SALIDAS

ENTRADAS Y SALIDAS ESCALONADAS

A C C E S O

• Se ruega puntualidad a la hora de entrada y salida.

• Tomar la temperatura antes de salir de casa.

• Se insta a no hacer corrillos en las entradas y salidas al colegio (se ha solicitado al Ayuntamiento cortar la calle Blasco en esos tramos horarios).

• Es obligatorio el uso de mascarilla para las personas ajenas al colegio que deban entrar al mismo, poniéndose a su disposición solución hidroalcohólica.

• El acceso al edificio de personas ajenas al centro se debe limitar a los casos en que se precise asistencia por situación de dependencia.

• Solo pueden acceder al Centro escolar las personas que tengan cita previa.

PLAN DE CONTINGENCIA

AULA

• CADA CLASE EN SU AULA
• CADA ALUMNO/A TIENE SU MESA Y SU SILLA ( CON SU FOTO)

• CADA ALUMNO/A TIENE SU PERCHA Y SU CASILLERO

• MOVIMIENTOS LIMITADOS DENTRO DEL AULA

• VENTILACIÓN FRECUENTE (MÍNIMO 10 MINUTOS)

• LAVADO DE MANOS FRECUENTE

• UTILIZACIÓN DEL BAÑO (LIMPIEZA A 1/2 JORNADA)

PLAN DE CONTINGENCIA

PATIO

2 RECREOSPATIO SECTORIZADO POR 3 ZONAS ASOCIADAS A CADA GECVIGILANCIA POR PARTE DE LA TUTORAALMUERZO EN CLASE

MEDIDAS ORGANIZATIVAS PATIO

COMUNICACIÓN Y CONTACTO CON EL CENTRO

• LAS FAMILIAS NO PUEDEN ACCEDER AL COLEGIO (salvo excepciones y con cita previa). • PARA ATENDER LAS DUDAS QUE PUDIERAN SURGIR EN PROTOCOLOS Y MEDIDAS: - Plataforma Educamos. - Correo electrónico: lainmaculadaalcaniz@gmail.com raquelviruete@anasalcaniz.com - Teléfono del Colegio: 978831087 • EL COLEGIO INFORMARÁ DE LAS POSIBLES MODIFICACIONES QUE SE DEN.

COMUNICACIÓN Y CONTACTO CON EL CENTRO

INFORMACIÓN DE LO QUE OCURRE EN EL AULA Y EN EL COLE En nuestro blog de aula: https://www.laclasemajica.blogspot.com/ En la página Web del cole: http://anasalcaniz.com/ GOOGLE CLASSROOM

¿ QUÉ LLEVAMOS AL COLE ?

MOCHILA DE AULA

MOCHILA DE EMERGENCIAS

• Portabocadillos con el almuerzo con el nombre
• Botellín de agua o botella con el nombre
• Pañuelos de papel

• Ropa interior (braga, calzoncillos, calcetines)
• Ropa de cambio (pantalon, camiseta, jersey)
• Toalla de mano
• Varias bolsas de plástico para depositar la ropa sucia.

BATA con el nombre y una cinta en el cuello para colgar La bata se sacará todos los días del colegio.

TODO MARCADO (ROPA Y MOCHILA)

Se quedará colgada en la percha del armario del pasillo

¿ QUÉ MATERIAL NECESITAMOS ?

TODO EL MATERIAL MARCADO CON EL NOMBRE

• Caja de pañuelos
• 1 paquete grande de Toallitas húmedas.
• 2 pegamentos grandes
• 1 caja de rotuladores Giotto 12 colores (gruesos)
• 1 cuadernillo de cartulinas
• Estuche con:

1. Lápiz staedtler Noris JUmbo HB triplus (gruesas)
2. Tijeras
3. 12 Pinturas de madera
4. Sacapuntas

2º Infantil

¿ QUÉ CUADERNOS NECESITOAMOS ?

TODO EL MATERIAL MARCADO CON EL NOMBRE

2º INFANTIL

MATEMÁTICAS CUADERNO Nº 4

MOLALALETRA CUADERNO Nº1 + LIBRO DE LECTURA

ACTUACIÓN ANTE POSIBLES CASOS DE COVID-19

ACTUACIÓN ANTE POSIBLES CASOS DE COVID-19

ACTUACIÓN ANTE POSIBLES CASOS DE COVID-19

OTROS TEMAS DE INTERÉS

PSICOMOTRICIDAD (MARTES)

• Chandal o mallas
• Zapatillas de velcro

INGLÉS

• 2 horas semanales

CELEBRACIÓN DE LOS CUMPLEAÑOS

• Almuerzo para compartir
• Envasado individualmente ( galletas, bollito de leche,...)

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARÁNLA VIDA EN EL COLE

ROPA

• Acudir con ropa cómoda y fácil de quitar o bajar, que les permitan moverse, jugar y ensuciarse, así como ir solos al baño.
• ¡No a los cinturones, tirantes, cordones!
• Cada vez que fuese necesario se les cambiará, por este motivo, el tipo de vestuario será el que facilite al niño su rápida evacuación y su fácil cambio de ropa.
• Marcar toda la ropa que se puedan quitar y colocarles cinta para que se pueda colgar (bata, abrigos, chaquetas,... ).

ALMUERZOS

• Es importante dar al niño una alimentación sana, evitando almuerzos compuestos por bollería industrial y chuchearías. Aplicad un buen criterio a la hora de prepararle el “tentempié” para tomar a media mañana.
• Los miércoles es el día de la fruta.
• NO se pueden traer zumos, batidos o yogures líquidos.
• El almuerzo DENTRO de un portabocatas o fiambrera y se meterá en la mochila de aula

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

CONTROL DE ESFINTERES

Si algún niño o niña no tiene adquirido el control diurno de esfínteres, se ruega que lo comunique en privado a la tutora para que lo tenga en cuenta.

RECOGIDA DE NIÑOS/AS y AUSENCIAS

• Hay que avisar si va a recoger al niño/a una persona diferente de la habitual.

• Es necesario comunicar a la maestra cuando un/a niño/a va a faltar a clase o si tiene que ir al médico en horario escolar.

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

PIOJOS Y OTRAS INFECCIONES

• Asistir a clase es muy importante, pero cuando un alumno/a está enfermo/a, debe permanecer fuera del recinto escolar por su bienestar y el de sus compañeros.
• Si algún niño tiene una enfermedad infecciosa o vírica avisar a la tutora y llamar al centro de salud, ellos os indicarán que debemos hacer.
• Todos los niños y niñas, en cualquier momento, pueden tener parásitos o cualquier otra infección conviene asegurarnos de su eliminación para evitar contagios continuos.
• No se administraran medicamentos en la escuela.

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

JUGUETES Y PINGOS

• Está prohibido traer juguetes al colegio.

COMEDOR

• Los niños del comedor traerán dos baberos con el nombre, dentro de una bolsita, también con su nombre.
• Metido en la mochila de aula

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

DELEGADO O DELEGADA DE CLASE

• Padre o madre con disposición para comprar material que necesitemos.
• Es el/la intermediario/a entre la maestra y las familias.

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

GRUPO WHATSAPP DE CLASE

• Utilizar el grupo de Whatsapp de la clase para intercambiar información útil sobre tu hijo/a y el grupo-clase.
• Si no tienes nada positivo, útil e interesante que aportar mejor no escribas nada
• Rehuye ciertos comentarios. Este grupo no es para criticar al profesorado, ni el lugar para cuestionar su labor. Muérdete la lengua y no escribas frases como “pone excesivos deberes”, “no me gusta cómo trabaja con los niños”, “les pone pocas tareas para vacaciones con el tiempo que tienen”, etc… Es mejor decírselo a la propia maestra.

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARAN LA VIDAEN EL COLE

GRUPO WHATSAPP DE CLASE

• No difundas rumores. Evita comentar los rumores que se compartan en el grupo e intenta erradicarlos. No difundas rumores sobre el profesor creando confusión y malos entendidos. Abandona frases como “a mí me han dicho…”, “me han contado que…”, “he oído que…”.
• No compartas en el grupo contenidos que atenten contra la privacidad de nadie ni sea ofensivo hacia otros (padres, profesores, etc.)

¿ CÓMO TRABAJAMOS EN EL AULA?

TRABAJAMOS POR PROYECTOS DE APRENDIZAJE

• Seguimos una metodología activa, donde los niños son protagonistas de su aprendizaje, siempre desde el juego y la actividad.
• Trabajar en el aula por proyectos supone escuchar a los niños/as, descubrir lo que les interesa0y motivar a partir de lo que ya saben, para llegar a lo que quieren saber.
• Potenciamos la autonomía e independencia de nuestros alumnado.
• Practicamos la educación en valores: enseñamos a nuestro alumnado a respetar y ayudar a los demás, a compartir, a practicar la empatía,...

¡LO VAMOS A LOGRAR!

¡ENTRE TODOS!