Ironia, sarcasmo y sentido figurado

MESAJE DEL DIA

Ironía, sarcasmo y sentido figurado.

kahoot

Ironia

Es una figura literaria mediante la que se da a entender algo muy distinto, o incluso lo contrario de lo que se dice o escribe. A veces se produce sin querer el malentendido.

+info

Características principales

• Se trata de dar a entender lo contrario a lo que se está expresando. • Puede ir acompañada de gestos faciales o corporales. • En el caso de la escritura, podría ir acompañado de signos de exclamación, por ejemplo, para diferenciarla y hacerla notar

Tipos de ironía

• Ironía verbal: la más común, es el que a través de un mensaje claro, busca que el receptor entienda todo lo contrario a él. • Ironía situacional: es cuando ocurre algo muy contrario a lo que se tenía planeado o esperado a que sucediese. • Ironía dramática: los receptores, ya sea lectores o un público en una obra, se dan cuenta de que hay una ironía implícita o explícita, pero un personaje no lo sabe

Ejemplos de ironía

Que bello día está haciendo” (nublado y con lluvia).

Como que no te gustó la comida” (se comió todo).

Llegue tarde porque mi hermano conducía demasiado rápido” (Un conductor lento).

A él no le gustan los perros” (varios perros en casa).

Sarcasmo

El sarcasmo es utilizado para realizar una crítica o burla indirecta, aunque normalmente éste se presenta de forma muy evidente.

Ejemplos

1. Por favor, no me pongas tanta atención! (se lo puede decir una persona a otra cuando lo está ignorando). 2. Qué puntual eres! (se lo dice una persona a otra cuando esta última llega tarde a una cita). 3. Habla más fuerte, no te escucho bien! (lo puede decir una persona a otra que está hablando demasiado alto).

Sentido figurado

Es aquel significado que ciertas palabras o expresiones adquieren según el contexto, la situación o la intención con que se hayan dicho o que se les haya imprimido. Es lo opuesto al sentido literal.

Ejemplos

1. Cuando ella llega, la habitación se ilumina. (Le alegra la llegada de una persona.) 2. Se hizo más alto de un día para el otro. (Creció muy rápidamente) 3. La noticia fue un balde de agua fría. (La noticia llegó inesperadamente y causó una sensación desagradable) 4. Esa fiesta era un cementerio. (El clima de la fiesta, en lugar de ser festivo, era triste.)

Tiempo para dudas

Ejercicio en clase

• segun el numero asignado por la docente
• debe redactar una oracion correspondiente al tema visto en clase.
• el ejercicio se efectuara en un documento google hacer click en el enlace. que se proporcionara en el chat de google meet.
• al finalizar su oracion debe anotar su numero de clave y nombre completo.
• cuanta con 10min. para la realizacion del ejercicio.

Criterios a calificar redacción de oraciones 1. La oración tiene concordancia con el tema asignado. 2. Lo realiza en el tiempo requerido 3. Sigue las instrucciones

Tarea

• Organizarse en grupos de 5 integrantes.
• realizar un cortometraje dramatizando los diferentes tipos de expresion vistos en clase.
• La persona que edita el video no necesariamente tiene que participar en el cortometraje.
• Cuando este listo el video deben subirlo a google drive, crear el enlace y subirlo al apartado de clasroom.
• En un documento que contenga caratula con el nombre de todos los integrantes clave y el link del video

Criterios de evaluación: Todos los integrantes participan en el video El video está editado de forma creativa. Contiene los tres tipos de expresión literaria. Lo entregan en el tiempo estipulado La expresión de los participantes es la correcta en cada termino literario

Gracias!