PRINCIPIOS

EMPEZAR

Principios de la Educación para Adultos

1. ¿La experiencia laboral en el adulto se refiere a?

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A

B

C

Emplea ejemplos reales del entorno laboral para generar aprendizaje en el alumno.

Estimula al alumno y le invita mediante su acción capacitadora a mejores desempeños.

Tiene en el alumno una oportunidad para impulsarlo siendo autentico y respentándolo.

2. ¿La necesidad personal en el adulto se refiere a?

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A

B

C

Estimula al alumno y le invita mediante su acción capacitadora a mejores desempeños.

Teniendo como referencia la experiencia del alumno, hará que vea sus hábitos y que modifique lo que corresponda.

Permite que el alumno se dé cuenta de que conocimientos posee y qué le falta para cumplir su expectativa.

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3. ¿La inclinación al aprendizaje del adulto se refiere a?

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A

B

C

Teniendo como referencia la experiencia del alumno, hará que vea sus hábitos y que modifique lo que corresponda.

Estimula al alumno y le invita mediante su acción capacitadora a mejores desempeños.

Respeta a la persona adulta y reconocer su autonomía y busca el cumplir los objetivos del curso.

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4. ¿La motivación al aprendizaje del adulto se refiere a?

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A

B

C

Emplea ejemplos reales del entorno laboral para generar aprendizaje en el alumno.

Tiene en el alumno una oportunidad para impulsarlo siendo autentico y respetándolo.

Estimula al alumno y le invita mediante su acción capacitadora a mejores desempeños.

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5. ¿La disposición para aprender en el adulto se refiere a?

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A

B

C

Teniendo como referencia la experiencia del alumno, hará que vea sus hábitos y que modifique lo que corresponda.

Estimula al alumno y le invita mediante su acción capacitadora a mejores desempeños.

Emplea ejemplos reales del entorno laboral para generar aprendizaje con el alumno.

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6. ¿El concepto personal en el adulto se refiere a?

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A

B

C

Respeta a la persona adulta y reconoce su autonomía y busca el cumplir los objetivos del curso.

Estimula al alumno y le invita mediante su acción capacitadora a mejores desempeños.

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3

4

6

Tiene en el alumno una oportunidad para impulsarlo siendo autentico y respetándolo.