Los niños y niñas de infantil
volvemos al COLe
curso 2020/21
¡vamos!
asamblea de familias
temas a tratar
protocolo covid
organización primeros días
organización aula
patio
SALIDA
documentación y tutorías
protocolo covid
CEIP RAFAEL FERNÁNDEZ-MAYORALAS
ACCESO A LA PRESENTACIÓN DEL PROTOCOLO DEL CENTRO
Organización primeros días
¿ Por dónde accede mi hijo/a al centro?
ENTRADA: Se habilitarán DOS zonas de entrada para infantil PUERTA 4 (puerta pequeña en Calle Fray Agustín de San Pascual) - por esta zona accederá el alumnado de Infantil 3 años, que será recibido por su tutora, disponiéndose a lo largo del hall en paralelo, según sean de 3 años A o 3 años B en el área destinado para ello. PUERTA 3 (puerta de cocina en Calle Antonio Lizarza): por esta zona accederá el alumnado de Infantil de 4 y 5 años, alumnado de Educación Especial y el alumnado del transporte escolar. Se dispondrán en el patio de cocina en las zonas destinadas para ello, antes de iniciar el camino hacia su clase con su maestro/a. Los de 4 años seguirán por la cancela que accede al edificio de clases y los de 5 años bordearán el salón de comedor por fuera hasta entrar al edificio de clases.
AÑOS
Los tiempos van a cambiar, poco a poco con paciencia
USO obligatorio de la mascarilla para infantil a la entrada, salida, aseo y recreo.
Se tomará la temperatura a la llegada, se desinfectará el calzado, las manos con gel hidroalcohólico y accederán al aula.
Entre cambios de actividades se realizará lavado de manos (al acabar una tarea, antes de desayunar, antes y después de actividades lúdicas...) así como la desinfección de los objetos utilizados.
¿Cuándo se considera fiebre? 37,5
Organización del aula
1. Seguiremos con el desayuno sano para fomentar los hábitos de vida saludable. Se recomienda preferiblemente traer el desayuno dentro de una cajita de plástico, merendera o tupper con nombre puesto. Importante proporcionar al alumno/a una botella de agua con el nombre puesto. 2. La celebración de los cumpleaños no se realizará en el aula, no estará permitido por tanto traer al centro ningún alimento (tarta, chuches,etc) así como tampoco repartir invitaciones. 3. Los grupos "burbuja" son los que pertenecen al mismo nivel (3 años A y B sería un grupo, 4 años A y B otro grupo y 5 años A y B otro). 4. TODOS los objetos deberán venir correctamente marcados con el nombre del alumno/a (ropa, desayuno, mochilas...). En caso de extravío los enseres no marcados no se podrá asegurar su recuperación. 5. Queda prohibido traer cualquier objeto de casa (libros o juguetes).
6. El proyecto que se va a trabajar en el aula es Palomitas de Maíz, de la editorial Algaida. Se va a organizar de la siguiente forma:- El alumnado traerá al centro ÚNICAMENTE la carpeta correspondiente al PRIMER TRIMESTRE, con sus respectivos nombres puestos y señalizados en cada cuaderno. - El resto de los trimestres permanecerán en CASA hasta que las tutoras lo soliciten en el segundo y tercer trimestre. - El alumnado que acude a Religión Católica entregará el libro solicitado en las primeras semanas. (Proyecto Lanikai - 3,4 ó 5 años- de la editorial Vicens Vives). ADEMÁS se llevará a cabo la Cooperativa por cada aula para la compra del material didáctico y fungible que sea necesario, tal y como se ha realizado en cursos anteriores. 7. Las mochilas que traigan los alumnos/as no podrán tener RUEDAS ni ser muy grandes. 8. Recordamos la importancia de asistir con ropa cómoda, sin botones, cremalleras..., para facilitar así la autonomía personal de cada alumno/a. El calzado debe ser preferiblemente cómodo y sin cordones para facilitar la desinfección.
Objetivos a trabajar este curso
Se comenzará realizando una evaluación inicial del alumnado de los tres niveles. Más adelante y según los resultados de esta evaluación inicial se informará de los objetivos didácticos en la reunión de cada tutoría que se realizará entre finales de septiembre y principios de octubre. Durante las primeras semanas trabajaremos el repaso de contenidos ya trabajados.
patio
El horario establecido para Educación Infantil es 11:30 a 12:00 El alumnado de infantil estará separado en tres zonas de patio distintas atendiendo a las tres "burbujas" detalladas anteriormente. Aún así, la norma establece que será obligatorio el uso de la mascarilla. Estas zonas rotarán por semanas. No se podrá hacer uso de pelotas o juguetes.
salida
- El alumnado abandonará el Centro por las mismas zonas donde se realizó la entrada.
- A la salida, y para facilitar el tránsito y respetar la seguridad, la salida será a las 13.50 para todo el alumnado de Infantil, que saldrá por el mismo camino y la misma puerta usada a la entrada.
- Las familias no podrán formar grupos en la puerta para facilitar la labor y la fluidez.
- El alumnado que sea entregado a las familias, en el caso del alumnado de Infantil, se hará en orden a la edad de los mismos, desde los más pequeños hasta los más grandes.
documentación y tutorías
Tutorías: Lunes de 16:00-17:00 Se enviará un correo electrónico al correo de cada tutora (en la web del centro está puesto) para tratar asuntos sobre tutoría. - Se podrá hacer uso de la conversación telefónica para tratar asuntos sobre tutorías. - De forma telemática previa cita haciéndo uso de la herramienta meet de google. - Si aún así no es posible la comunicación, se realizará a petición de la tutora de forma presencial tomando las medidas establecidas en el protocolo para estos casos puntuales. El horario de tutoría se mantiene en los tres posibles escenarios.
pincha sobre el icono para más información sobre REMIND
documentación y tutorías
Justificación de faltas: la justificación de ausencias del alumnado será obligatoria, ya que están matriculados y deberán realizarse a través de la plataforma de la Junta de Andalucía PASEN, donde podrán justificar de forma sencilla y fácil las faltas de asistencia. Cinco faltas sin justificar conlleva la realización del protocolo de absentismo. La información y las comunicaciones a las familias no se realizarán en formato papel sino que será enviada a través de REMIND o Classroom. Es importante actualizar datos de relevancia si los hubiere (alergias, asma, epilepsia...) a través de los canales habilitados para ello. Se proporcionará el correo electrónico de cada tutora, de forma que la comunicación se realizará por esta vía.
Alumnado de 3 años IMPORTANTE la comunicación sobre las posibles alergias o intolerancias alimentarias, las cuales se comunicarán a la mayor brevedad posible a través del correo electrónico facilitado a tal efecto y que pueden encontrar en la WEB del centro.
ACCESO A CITA PREVIA SEGÚN DISTINTAS COMUNICACIONES
ALUMNADO DE 3 AÑOS
CLICK EN EL ENLACE CORRESPONDIENTE PARA COMPLETAR EL FORMULARIO DE DATOS PERSONALES
3 AÑOS A: DATOS PERSONALES ALUMNADO CUESTIONARIO INICIAL
3 AÑOS B: DATOS PERSONALES ALUMNADO CUESTIONARIO INICIAL
¿QUÉ OCURRE SI EL ALUMNO/A TIENE FIEBRE EN EL CENTRO?
Si a lo largo de la jornada escolar presenta fiebre (37,5) se trasladará al alumno/a a la sala acondicionada para esta situación, se le proporcionará una mascarilla y se avisará a la familia. Este alumno/a no podrá reincorporarse al centro educativo hasta recomendación facultativa que indique lo contrario y será comunicado al centro mediante la presentación de un informe escrito. Sabemos las dificultades que conlleva esta situación debido a la alta demanda de citas en atención primaria pero es la norma que se ha establecido como prevención ante estos casos. En ningún caso se administrará medicamentos al alumnado.
Elección de delegado/a de familias
Dicha elección se realizará en la asamblea de familias, y que será renovada de forma anual.
AMPA
A través de la web del centro se podrá acceder a toda la información relativa al AMPA del centro.
Pincha en el botón para más información
Juntos podemos volver a las aulas
La situación no es sencilla. Hasta que los nuevos hábitos no se conviertan en rutinas, pasará un tiempo. Tiempo de aprendizaje, de cambiar la forma que tenemos de enseñar y aprender. Debemos ser responsables de las situaciones que van a darse como consecuencia del momento que estamos viviendo. Las maestras estamos abiertas al diálogo usando canales bidireccionales de comunicación entre familia y escuela. Tenemos ganas de volver a estar a pie de aula y a dar lo mejor de nosotras.
GRACIAS
Equipo de Educación Infantil
ASAMBLEA FAMILIAS INFANTIL
magojenkins
Created on September 4, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Corporate CV
View
Interactive Onboarding Guide
View
Higher Education Teaching Microsite
View
Modern microsite mobile
View
Basic Shapes Microsite
View
Basic Interactive Microsite
View
Beauty catalog mobile
Explore all templates
Transcript
Los niños y niñas de infantil
volvemos al COLe
curso 2020/21
¡vamos!
asamblea de familias
temas a tratar
protocolo covid
organización primeros días
organización aula
patio
SALIDA
documentación y tutorías
protocolo covid
CEIP RAFAEL FERNÁNDEZ-MAYORALAS
ACCESO A LA PRESENTACIÓN DEL PROTOCOLO DEL CENTRO
Organización primeros días
¿ Por dónde accede mi hijo/a al centro?
ENTRADA: Se habilitarán DOS zonas de entrada para infantil PUERTA 4 (puerta pequeña en Calle Fray Agustín de San Pascual) - por esta zona accederá el alumnado de Infantil 3 años, que será recibido por su tutora, disponiéndose a lo largo del hall en paralelo, según sean de 3 años A o 3 años B en el área destinado para ello. PUERTA 3 (puerta de cocina en Calle Antonio Lizarza): por esta zona accederá el alumnado de Infantil de 4 y 5 años, alumnado de Educación Especial y el alumnado del transporte escolar. Se dispondrán en el patio de cocina en las zonas destinadas para ello, antes de iniciar el camino hacia su clase con su maestro/a. Los de 4 años seguirán por la cancela que accede al edificio de clases y los de 5 años bordearán el salón de comedor por fuera hasta entrar al edificio de clases.
AÑOS
Los tiempos van a cambiar, poco a poco con paciencia
USO obligatorio de la mascarilla para infantil a la entrada, salida, aseo y recreo.
Se tomará la temperatura a la llegada, se desinfectará el calzado, las manos con gel hidroalcohólico y accederán al aula.
Entre cambios de actividades se realizará lavado de manos (al acabar una tarea, antes de desayunar, antes y después de actividades lúdicas...) así como la desinfección de los objetos utilizados.
¿Cuándo se considera fiebre? 37,5
Organización del aula
1. Seguiremos con el desayuno sano para fomentar los hábitos de vida saludable. Se recomienda preferiblemente traer el desayuno dentro de una cajita de plástico, merendera o tupper con nombre puesto. Importante proporcionar al alumno/a una botella de agua con el nombre puesto. 2. La celebración de los cumpleaños no se realizará en el aula, no estará permitido por tanto traer al centro ningún alimento (tarta, chuches,etc) así como tampoco repartir invitaciones. 3. Los grupos "burbuja" son los que pertenecen al mismo nivel (3 años A y B sería un grupo, 4 años A y B otro grupo y 5 años A y B otro). 4. TODOS los objetos deberán venir correctamente marcados con el nombre del alumno/a (ropa, desayuno, mochilas...). En caso de extravío los enseres no marcados no se podrá asegurar su recuperación. 5. Queda prohibido traer cualquier objeto de casa (libros o juguetes).
6. El proyecto que se va a trabajar en el aula es Palomitas de Maíz, de la editorial Algaida. Se va a organizar de la siguiente forma:- El alumnado traerá al centro ÚNICAMENTE la carpeta correspondiente al PRIMER TRIMESTRE, con sus respectivos nombres puestos y señalizados en cada cuaderno. - El resto de los trimestres permanecerán en CASA hasta que las tutoras lo soliciten en el segundo y tercer trimestre. - El alumnado que acude a Religión Católica entregará el libro solicitado en las primeras semanas. (Proyecto Lanikai - 3,4 ó 5 años- de la editorial Vicens Vives). ADEMÁS se llevará a cabo la Cooperativa por cada aula para la compra del material didáctico y fungible que sea necesario, tal y como se ha realizado en cursos anteriores. 7. Las mochilas que traigan los alumnos/as no podrán tener RUEDAS ni ser muy grandes. 8. Recordamos la importancia de asistir con ropa cómoda, sin botones, cremalleras..., para facilitar así la autonomía personal de cada alumno/a. El calzado debe ser preferiblemente cómodo y sin cordones para facilitar la desinfección.
Objetivos a trabajar este curso
Se comenzará realizando una evaluación inicial del alumnado de los tres niveles. Más adelante y según los resultados de esta evaluación inicial se informará de los objetivos didácticos en la reunión de cada tutoría que se realizará entre finales de septiembre y principios de octubre. Durante las primeras semanas trabajaremos el repaso de contenidos ya trabajados.
patio
El horario establecido para Educación Infantil es 11:30 a 12:00 El alumnado de infantil estará separado en tres zonas de patio distintas atendiendo a las tres "burbujas" detalladas anteriormente. Aún así, la norma establece que será obligatorio el uso de la mascarilla. Estas zonas rotarán por semanas. No se podrá hacer uso de pelotas o juguetes.
salida
documentación y tutorías
Tutorías: Lunes de 16:00-17:00 Se enviará un correo electrónico al correo de cada tutora (en la web del centro está puesto) para tratar asuntos sobre tutoría. - Se podrá hacer uso de la conversación telefónica para tratar asuntos sobre tutorías. - De forma telemática previa cita haciéndo uso de la herramienta meet de google. - Si aún así no es posible la comunicación, se realizará a petición de la tutora de forma presencial tomando las medidas establecidas en el protocolo para estos casos puntuales. El horario de tutoría se mantiene en los tres posibles escenarios.
pincha sobre el icono para más información sobre REMIND
documentación y tutorías
Justificación de faltas: la justificación de ausencias del alumnado será obligatoria, ya que están matriculados y deberán realizarse a través de la plataforma de la Junta de Andalucía PASEN, donde podrán justificar de forma sencilla y fácil las faltas de asistencia. Cinco faltas sin justificar conlleva la realización del protocolo de absentismo. La información y las comunicaciones a las familias no se realizarán en formato papel sino que será enviada a través de REMIND o Classroom. Es importante actualizar datos de relevancia si los hubiere (alergias, asma, epilepsia...) a través de los canales habilitados para ello. Se proporcionará el correo electrónico de cada tutora, de forma que la comunicación se realizará por esta vía.
Alumnado de 3 años IMPORTANTE la comunicación sobre las posibles alergias o intolerancias alimentarias, las cuales se comunicarán a la mayor brevedad posible a través del correo electrónico facilitado a tal efecto y que pueden encontrar en la WEB del centro.
ACCESO A CITA PREVIA SEGÚN DISTINTAS COMUNICACIONES
ALUMNADO DE 3 AÑOS
CLICK EN EL ENLACE CORRESPONDIENTE PARA COMPLETAR EL FORMULARIO DE DATOS PERSONALES
3 AÑOS A: DATOS PERSONALES ALUMNADO CUESTIONARIO INICIAL
3 AÑOS B: DATOS PERSONALES ALUMNADO CUESTIONARIO INICIAL
¿QUÉ OCURRE SI EL ALUMNO/A TIENE FIEBRE EN EL CENTRO?
Si a lo largo de la jornada escolar presenta fiebre (37,5) se trasladará al alumno/a a la sala acondicionada para esta situación, se le proporcionará una mascarilla y se avisará a la familia. Este alumno/a no podrá reincorporarse al centro educativo hasta recomendación facultativa que indique lo contrario y será comunicado al centro mediante la presentación de un informe escrito. Sabemos las dificultades que conlleva esta situación debido a la alta demanda de citas en atención primaria pero es la norma que se ha establecido como prevención ante estos casos. En ningún caso se administrará medicamentos al alumnado.
Elección de delegado/a de familias
Dicha elección se realizará en la asamblea de familias, y que será renovada de forma anual.
AMPA
A través de la web del centro se podrá acceder a toda la información relativa al AMPA del centro.
Pincha en el botón para más información
Juntos podemos volver a las aulas
La situación no es sencilla. Hasta que los nuevos hábitos no se conviertan en rutinas, pasará un tiempo. Tiempo de aprendizaje, de cambiar la forma que tenemos de enseñar y aprender. Debemos ser responsables de las situaciones que van a darse como consecuencia del momento que estamos viviendo. Las maestras estamos abiertas al diálogo usando canales bidireccionales de comunicación entre familia y escuela. Tenemos ganas de volver a estar a pie de aula y a dar lo mejor de nosotras.
GRACIAS
Equipo de Educación Infantil