PROTOCOLO HIJAR

Protocolocovid-19

Empezar

c.e.i.p luis turón hijar curso 21-22

ÍNDICE

ÚTILES O ELEMENTOS DE USO COMÚN E INDIVIDUAL

EMPIEZA EL COLE

GEC(GRUPO ESTABLE CONVIVENCIA)

RECREO

medidas generales

MASCARILLA

entradas y salidas

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS/ EXTRAESCOLARES

ASEOs ALUMNADO

USO DE ESPACIOS

ACCESO FAMILIAS

SI NO ME ENCUENTRO BIEN

EMPIEZA EL COLE

HORARIOS:A PARTIR DEL 20 DE SEPTIEMBRE: 9:15 A 14:15

MEDIDASGENERALES

1º.- Higiene frecuente de manos, ya que es la principal medida de prevención y control de la infección

cada aula dispone de una solución higienizante

2º.- Mantener un distanciamiento físico de 1,5 metros y Seguir las indicaciones dispuestas en el centro escolar para una circulación segura

3º.- Uso de mascarilla obligatorio para todo el alumnado de 1º a 6º de Educación Primaria

ENTRADASY SALIDAS

HORARIO GENERAL(A PARTIR DEL 20 DE SEPTIEMBRE)

El alumnado accederá al centro con mascarilla, sin agolparse, respetando la distancia de seguridad y dirigiéndose a su aula de referencia dónde le esperará su docente, exceptuando infantil.

ENTRADA Y SALIDA

EDUCACIÓN INFANTIL

14:15

9:05

En Educación Infantil los niños/as accederán al recinto escolar acompañados de sus FAMILIAS, HASTA EL PORCHE DE ENTRADA, UNA VEZ ALLÍ, ENTRARÁN SOLOS/AS ESPERANDO LAS TUTORAS EN LA PUERTA DEL AULA. EL ALUMNADO DE 3 AÑOS HARÁ FILA EN EL PORCHE Y SUS FAMILIAS PODRÁN PERMANECER EN EL PATIO, HASTA QUE ENTREN CON LA TUTORA.

ENTRADA Y SALIDA

EDUCACIÓN PRIMARIA (desde 1º hasta 6º)

9:05

14:15

El alumnado desde 1º hasta 6º de Primaria subirá directamente a sus aulas.sin hacer fila en el patio, donde le esperara SU profesor/A.

ENTRADA Y SALIDA

IMPORTANTE PARA TODO EL ALUMNADO: La puerta de acceso al recinto escolar estará abierta hasta las 9.30. En caso de llegar más tarde del cierre del recinto escolar, se llamará al interfono y se dará acceso al recinto únicamente al niño/a.

¿CÓMO LLEGAMOS HASTA NUESTRA CLASE? EDUCACIÓN INFANTIL, 1º PRIMARIA

ENTRO POR LA PUERTA GRANDE

ENTRAMOS POR EL PORCHE DE DELANTE

SOLO 3 AÑOS HACE FILA EN EL PORCHE 4 y 5 entran sin fila conformen llegan

¿CÓMO LLEGAMOS HASTA NUESTRA CLASE? 2º, 3º,4º,5º Y 6º PRIMARIA

ENTRO POR LA PUERTA GRANDE

DAMOS LA VUELA AL COLE

ACCEDO POR LA PUERTA DEL GIMNASIO

ACCESOFAMILIAS

ACCESO FAMILIAS

Unicamente pueden acceder las familias del alumando de infantil En 1º de Educación infantil, como ya se informó, las familias dejarán a sus hijos/as en el porche, haciendo fila. El alumnado de 2º y 3º de Educación Infantil, podrán ser acompañados por sus familiares hasta el porche, una vez allí sin fila, subirán hacia sus aulas.

Las tutorías se harán este curso presencial, excepcionalmente telemáticamente, solicitando cita previa por correo electrónico a la dirección del tutor/a.

COMUNICACIÓN FAMILIAS

GRUPOS ESTABLES DE CONVIVENCIA (GEC)

¿QUÉ IMPLICA SER UN GEC?

- Cada niño formará parte de un Grupo Estable de Convivencia. Eso quiere decir que tiene un aula de referencia, un aseo y una zona de patio. - Estará siempre en la misma clase de referencia y se le asignará una mesa y silla propia. Este curso podemos usar las salas comunes, aula de música, informática, inglés, gimnasio, laboratorio y biblioteca. - El almuerzo se realiza en el patio al aire libre, con las distancias adecuadas.

RECREOS

recreos

- Se establece un turno de recreo, con zonas designadas rotativas por ciclos 11: 15h a 11:45h- Cada GEC tiene establecida una zona de patio junto a compañeros/as de ciclo, (infantil, 1º-2º, 3º-4º, y 5º-6º), acompañad@s por un maestro/a. No se permitirá que el alumnado cambie de espacio durante el periodo de recreo .Cada semana se rota de espacio. - Se permite usar material deportivo, mobiliario, juegos de patio, así como compartirlos entre los dos grupos Gec del ciclo correspondiente.

Las zonas establecidas de recreo por cada gec, están delimitadas cada dos cursos, pueden ser utilizadas con normalidad según instrucciones de inspección educativa y/o sanidad.

ASEOS ALUMNADO

A cada grupo estable de convivencia (GEC) se le asigna un baño.

EJEMPLO BAÑO INFANTIL

EJEMPLO BAÑO PRIMARIA

Se limita el número de alumnos/as en los aseos para respetar la distancia física

El lavado de manos antes y después del uso de los aseos es obligatorio

La limpieza se hace al finalizar la jornada lectiva

USO DE ESPACIOS

aulas

- Los movimientos dentro del aula en el mismo gec están permtidos. - Se ventilarán las aulas antes, durante y después de la jornada lectiva. - Siempre que sea posible, las puertas estarán siempre abiertas. - Al final de las clases, las mesas deberán quedar libres para poder ser desinfectadas. - Los especialistas imparten las clases en las aulas habilitadas para ello.

ejemplo de aulas

0tros espacios

gimnasio/biblioteca

En cuanto a su utilización como espacio educativo, puede ser utilizado por varios grupos el mismo día.

AULA INGLÉS/MÚSICA

Se usan para impartir estas áreas el día que les corresponde.

SALA DE ORDENADORES

Vemos a tener una nueva aula de ordenadores en la planta superior. Que será utilizada como espacio educativo según el horario que le corresponda a cada grupo y día.

AULA DE APOYO

La atención de maestro/a Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje se realizará, con carácter general, dentro del aula, y también en el aula específica para ello.

útiles o elementos de uso común e individual

MATERIALES DE USO COMÚN

- Los materiales comunes del aula, tales como proyectores, pizarras, PDI, ordenadores, teclados… pueden ser utilizados por todo el alumnado GEC. - Tanto las tablets como el ordenador del aula se utilizarán de manera individual. Será el profesorado el encargado de la entrega y asignación de dichos recursos y de la desinfección correcta de los mismos, una vez se acabe su uso. - En el caso de las aulas de infantil los materiales comunes serán utilizados por todo el alumnado sin restricciones, según la normativa vigente.

MATERIALES DE USO INDIVIDUAL

¿QUÉ TENGO QUE TRAER A CLASE?

- Los materiales del listado de junio, identificados con el nombre - Botella de agua marcada. - Almuerzo con taper cerrado. - Una mascarilla de repuesto - Neceser para EF

RECUERDA: 1. Todo el material que tenga que utilizar el alumnado será de uso individual se recomienda no compartir. 2. El material utilizado de uso diario (estuches, carpetas...) puede llevarse a los domicilios y traer al cole.

mascarilla

MASCARILLA

- Si tu hijo/a es de INFANTIL no es obligatoria. En caso de traerla deberá estar marcada con su nombre. - Si tu hijo/a es de PRIMARIA es obligatoria. Tiene que llevarla todo el tiempo que permanezca en el centro.

- Si la mascarilla es desechable tiene que traer una distinta cada día. Y si es de tela deberán tener varias distintas para ir lavándolas y alternarlas. IMPORTANTE: El centro sólo dispondrá de mascarillas para situaciones de emergencia (como la rotura o pérdida durante el periodo lectivo). Es por tanto responsabilidad de las familias que el alumnado venga con la mascarilla.

actividadescomplementarias/ extraescolares

- Las actividades complementarias y extraescolares como el CRIET; CANTANIA , quedan suspendidas hasta que cambie el escenario. - Se realizan talleres del proyecto de tiempos escolares a partir del 4 de octubre. - Se está organizando el servicio del comedor escolar, os mantendremos informados/as a través del AMPA.

si no me encuentro bien

INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE

• Antes de llevar a un/una alumno/a al colegio, los padres/madres verificarán que el estado de salud del niño/a es bueno y desde la tarde anterior NO presenta alguno de los siguientes síntomas:
• Fiebre (Temperatura mayor de 37,5)
• Sensación falta de aire
• Tos
• Dolor de cabeza y/o de garganta
• Dolor muscular o torácico
• Pérdida de olfato y/o gusto
• Malestar general
• Diarrea
• MOCOS (no es síntoma )

CÓMO ACTUAR

CÓMO ACTUAR

Cuando un alumno/a está pendiente de resultado PCR por contacto estrecho (sin síntomas), el hermano/a puede asistir al centro con normalidad.

¡GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!

¡BUEN CURSO 21-22!