Protocolo COVID CEIP MARIANA PINEDA

PROTOCOLO COVID-19

CEIP MARIANA PINEDA

Trabajamos por un colegio seguro

La cometa se eleva más alto en contra del viento, no a su favor”..

Winston Churchill

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PROTOCOLO COVID-19

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ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN

2. PROTOCOLO COVID-19 CEIP MARIANA PINEDA

3. PREGUNTAS Y DUDAS.

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PRESENTACIÓN

Quién soy

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COMISIÓN COVID-19

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COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

CENTROS DOCENTES DE TITULARIDAD DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

COMISIÓN PERMANENTE DEL CONSEJO ESCOLAR

• COORDINADORA COVID
• PERSONA DE ENLACE DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA
• REPRESENTANTE AYUNTAMIENTO

COMISIÓN ESPECÍFICA DEL CEIP MARIANA PINEDA

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ENTRADAS Y SALIDAS

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NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

1. la familia del alumnado. dejarán a sus hijOS/AS EN LA puerta del colegio QUE SE ASIGNE A CADA GRUPO, y los alumnos/AS se diriGIRÁn a su fila. ALLÍ EL PROFESOR/a LE ECHARA GEL HIDROALCOHÓLICO.
2. EL ALUMNADO ENTRARÁ AL COLEGIO CON LA MASCARILLA PUESTA.
3. CADA CURSO TENDRÁ UNA ENTRADA/SALIDA DEFINIDA Y SIEMPRE SERÁ LA MISMA. (VER ANEXO PARA CONOCER LA UBICACIÓN)
4. Una vez dentro del centro, el alumnado se situará en la zona del patio que le corresponda.
5. LA DISTANCIA ENTRE FILAS SERÁ DE DOS METROS.
6. LA ENTRADA DE LOS CURSOS SE REALIZARÁ DE MANERA ESCALONADA Y RESPETANDO LA DISTANCIA DE SEGURIDAD.

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NORMAS DE ENTRADAS AL CENTRO

• El LUGAR Y orden de entrada se realizará de LA SIGUIENTE forma PARA EVITAR AGLOMERACIONES.
• CALLE LA NAVA: 4ºA -4ºB-5ºA-6ºA Y 6º B
• cALLE CARMEN AGUILAR: 1ºA-2ºA-3ºA Y 3ºB
• CALLE MARTÍN RECUERDA: 5 AÑOS A-5AÑOS B- 4 AÑOS Y 3 AÑOS
• el alumnado con hermanos en infantil entrarán por la cancela de la calle Martín Recuerda.

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NORMAS DE SALIDA DEL CENTRO

1. SERÁ REALIZADA Bajo la supervisión del profesorado QUE ESTÉ A última hora EN LA CLASE Y SE REALIZARÁ DE MANERA ORDENADA.
2. HABRÁ UN PROFESOR /A QUE CONTROLARÁ EL PROCESO DE SALIDA DEL CENTRO.
3. la salida del alumnado se realizará por las mismas puertas por las que entró al comienzo de las clases.
4. Aquellos alumnos y alumnas que vayan al comedor, irán los primeros en la fila y se dirigirán directamente al comedor donde pasará su control a los monitores y monitoras.

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ENTRADA DE INFANTIL

ENTRADAS Y SALIDAS DE 1º, 2º Y 3º E.P

C/ maestra Doña Carmen Aguilar

ENTRADAS Y SALIDAS DE 4º,5º Y 6º DE E.P

C/ La Nava

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ACCESO DE LAS FAMILIAS AL CENTRO

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UNICAMENTE CON...

CITA PREVIA

Y cuando vengas al colegio, deberás...

USAR el gel hidroalcohólico al entrar en el colegio

VENIR SOLO y respetar la distancia de 2 metros.

Venir con MASCARILLAS

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958 893628

Email: 18601451.edu@juntadeandalucia.es

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Distribución del alumnado en las aulas y en los espacios comunes

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Para limitar los contactos interpersonales.FORMADOS POR LOS GRUPOS:*iNFANTIL DE 3 AÑOS *INTANTIL DE 4 AÑOS *INTANTIL DE 5 AÑOS A *INFANTIL DE 5 AÑOS B*1º DE E.P *2º DE E.P *3ºA DE E.P *3º B DE E.P

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GRUPOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

1. Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad. Estos grupos en la medida de lo posible, reducirán las interacciones con otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de contactos con otros miembros del centro.
2. Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las área así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.
3. Todos los refuerzos y apoyos pedagógicos al alumnado del grupo que se llevarán a cabo dentro del aula.
4. Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.
5. En los tiempos de recreo, se reducirá el contacto con otros grupos de convivencia escolar, sectorizando distintos espacios, y la vigilancia se llevará a cabo por el tutor u otro docente que imparta clase en el mismo grupo de convivencia escolar.

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grupos de convivencia

Educación Infantil

4 años

3 años

5años A

5 añosB

GRUPO DE CONVIVENCIA 1

GRUPO DE CONVIVENCIA 4

GRUPO DE CONVIVENCIA 2

GRUPO DE CONVIVENCIA 3

grupos de convivencia

Educación Primaria

3°B

2°A

3°A

1°A

GRUPO DE CONVIVENCIA 7

GRUPO DE CONVIVENCIA 8

GRUPO DE CONVIVENCIA 6

GRUPO DE CONVIVENCIA 5

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

• A cada aula de infantil sólo accederá el personal que trabaja en dicho aula
• está totalmente prohibido que los progenitores del alumnado accedan a la zona de infantil.
• Aquellos materiales o juguetes que no puedan ser desinfectados o sea difícil su desinfección, después de su uso, deberán guardar el tiempo de cuarentena.
• Cuando se formen equipos, ESTOS SERÁN SIEMPRE los mismos.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

• A la entrada y salida del aula se tratará de evitar aglomeraciones de alumnado.
• ES OBLIGATORIO EL USO DE MASCARILLA CUANDO NO ESTÉ EN CLASE (FILAS, TRASLADO COMEDOR, AULA MATINAL)
• Es recomendable que el alumnado de infantil traiga su desayuno, su agua convenientemente identificada, en una bolsa de tela de fácil lavado a 60º. Siendo aconsejable que ésta sea lavada en casa con la mayor frecuencia posible (recomendablemente a diario).
• el alumnado desayunará en la clase antes de salir al recreo.
• estará prohibido que el alumnado comparta desayuno o botellas de agua entre ellos.
• El horario de recreo del alumnado de infantil, se escalonará Y SERÁ EN ESPACIOS DIVIDIDOS, con el fin de reducir las interacciones con otros grupos de INFANTIL.

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CLASES DE EDUCACIÓN INFANTIL

• los aseOS serán siempre utilizado por el mismo grupo de alumnado para que en caso de que haya algún posible contagio se pueda establecer el rastreo.
• Se establecerá un aforo máximo, que limitará el número de alumnado que pueda acceder de manera simultánea.
• HABRÁ Una correcta ventilación de los cuartos de baño, PREFERENTEMENTE VENTILACIÓN NATURAL.
• Se procederá al lavado de manos del alumnado tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño.
• El secado de las manos se realizará exclusivamente mediante papel desechable.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

• Se intentará respetar la distancia de seguridad decretada por la Administración Educativa..
• LOS GRUPOS DE CONVIVENCIA NO USARÁN LA MASCARILLA DENTRO DEL AULA NI EN EL RECREO.
• Las mesas no deberán moverse de sitio durante todo el día.
• A la hora de asignar MESA al alumnado, habrá que tener en cuenta al alumnado que vaYA a recibir apoyo dentro de clase para que haya espacio suficiente para el profesorado de apoyo.
• CADA MESA SE IDENTIFICARÁ CON EL NOMBRE CADA DEL ALUMNO/A
• laS puertaS de las aulas permanecerán abiertas para favorecer la ventilación natural Y ENTRE CLASE Y CLASE TAMBIÉN SE ABRIRÁN LAS VENTANAS.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

• A la entrada y salida del aula se tratará de evitar aglomeraciones de alumnado.
• no estaRÁ permitido los intercambios DE MESAS.
• Se priorizará la realización de tareas individuales frente a las colectivas que supongan disminuir la distancia de seguridad todavía más.
• No se permitirá intercambiar material entre EL alumnado.
• Cada aula de grupo tendrá asignado unOS bañoS de referencia, QUE ESTARÁN SITUADOS EN SU PLANTA.
• En caso de que el alumnado deba desplazarse lo realizará sin quitarse la mascarilla, en fila individual y manteniendo la distancia de seguridad.

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CLASES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

• el alumnado desayunará en su pupitre antes de salir al recreo. Antes y después del desayuno el alumnado se desinfectará las manos.
• Cada alumno/a deberá venir de casa con la botella de agua que estime oportuna para su correcta hidratación durante el día. no estará permitido rellenarla.
• Está totalmente prohibido compartir bocadillo o botellas de agua entre el alumnado.
• Al final de las clases la mesa de cada alumno o alumna debe quedar totalmente libre de libros y materiales para proceder a una correcta desinfección del aula.
• Al final del día, el alumnado se desinfectará las manos antes de salir del centro

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ESPACIOS COMUNUES

Distribución de espacios, entradas y salidas en los RECREOS.

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NORMAS GENERALES EN EL RECREO

1. EL ALUMNADO DEBERÁ DESAYUNAR OBLIGATORIAMENTE EN EL AULA..
2. El uso de mascarilla durante el recreo es obligatorio EN LAS CLASES QUE NO SON DE CONVIVENCIA.
3. Durante el recreo, las fuentes de agua del centro estarán cerradas.
4. No se podrán realizar juegos de grupo que suponga compartir objetos, juguetes, balones o que haya contacto entre el alumnado.
5. El alumnado se situará en la fila asignada para su curso en el patio que le corresponda, manteniendo la distancia de seguridad.
6. Desinfección de manos antes y después del recreo.
7. entrada y salida al patio de manera escalonada y organizada.

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MEDIDAS PARA LA LIMITACIÓN DE CONTACTO

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LIMITACIÓN DE CONTACTOS

• señaliZACIÓN DE los distintos flujos de circulación POR EL centro

• Habilitación de varias entradas y salidas

• Realización de una salida organizada y escalonada por aulas

• Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro

• Se priorizarán en la medida de lo posible, el uso de los espacios al aire libre.

• sectorización del espacio EN EL RECREO PARA limitaR LOS contacto entre los diferentes grupos-clase DE CONVIVENCIA

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DESPLAZAMIENTOS EN EL CENTRO

• Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las áreaS así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.

• Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula
• no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.

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CEIP MARINA PINEDA

SERÁ OBLIGATORIA LA MASCARILLA

PARA TODO EL ALUMNADO

• ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO.
• EN LOS DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO.
• EN CLASE PARA LOS QUE NOS SON GRUPOS DE CONVIVENCIA.

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SERÁ OBLIGATORIA LA MASCARILLA

PARA TODO EL ALUMNADO

• ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO.
• EN LOS DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO.
• EN CLASE PARA LOS QUE NOS SON GRUPOS DE CONVIVENCIA.

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Adaptación del horario a la situación excepcional con docencia telemática.

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ADAPTACIÓN DEL HORARIO A LA DOCENCIA TELEMÁTICA

SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD LECTIVA PRESENCIAL

• El desarrollo de las programaciones adaptadas a la docencia no presencial.
• Nueva distribución horaria de las asignaturas que permita una reducción de la carga lectiva compatible con el nuevo marco de docencia.
• Priorización del refuerzo en los aprendizaje y contenidos en desarrollo sobre el avance en los nuevos aprendizajes y contenidos.

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PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA TELEDOCENCIA Y DOCENCIA PRESENCIAL

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01 QUÉ VAMOS A USAR

PROTOCOLO COVID-19 PARA LA TELEDOCENCIA

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Herramientas que vamos a usar durante este curso escolar y como preparación para un posible período de confinamiento

• Gmail
• Meet
• Classroom
• ClassDojo

GMAIL

CORREO ELECTRÓNICO PERSONALIZADO

Usaremos GMAIL para intercambiar correos electrónicos seguros con los alumnos/as de la clase o con sus familias.

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MEET

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LLAMADAS DE VOZ Y VIDEOCONFERENCIAS

• Contacta con tus compañeros del colegio, estén donde estén.
• Videollamadas con los alumnos/as de la clase de manera sencilla y segura.

CLASSROOM

Administrar el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Crear clases "virtuales"
• Aumentar la colaboración
• Enviar deberes
• Organizar las tareas
• Calificar trabajos

CLASSDOJOpara Infantil y 1º ciclo primaria

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Medidas de higiene, limpieza, y desinfección de las instalaciones, y de protección del personal.

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MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN GENERALES

• geles hidroalcohólicos a la entrada del centro y en las aulas

• LAVADO FRECUENTE de manos con agua y jabón

• SE evitará que el alumnado comparta objetos o material escolar

• mayor distancia posible entre las mesas

• VENTILACIÓN DEL AULA en los cambios de clases

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MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN ESPECÍFICAS PARA EL PROFESORADO

• RECOMENDACIÓN DE USAR BATA.

• Mascarilla (se recomienda tipo FFP2 ).

• Pantalla facial o gafas de protección si hay poca distancia de seguridad con el alumnado.

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Actuación ante sospecha o confirmación de casos en el centro

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ES obligatorio QUE LOS niños/as con síntomas compatibles con COVID-19 no ACUDAN al COLEGIO.

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ANTES DE SALIR DE CASA, LAS FAMILIAS...

• EVALUARÁN EL ESTADO DE SALUD DE SU HIJO/A.

Si el alumnado tuviera fiebre o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al colegio hasta su valoración por parte del pediatra del centro de salud de referencia

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SÍNTOMAS COVID-19

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ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL COLEGIO

• Se llevará al alumno/a a un aula separada del resto de su clase de una manera normal y sin estigmatizarlo/a.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al alumno/a.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica la coordinadora COVID-19 que estará con el alumno/a.
• Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
• Se informará a los padres que deben ir al Centro de Salud.
• Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud de referencia

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ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL COLEGIO

• Se llevará al alumno/a a un aula separada del resto de su clase de una manera normal y sin estigmatizarla.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al alumno/a.
• Se le facilitará una mascarilla quirúrquica al coordinador COVID-19 que estará con el alumno/a.
• Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
• Se informará a los padres que deben ir al Centro de Salud.
• Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud de referencia

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ACTUACIÓN ANTE CASO CONFIRMADO DE COVID-19

1. La Dirección del centro contactará con la Delegación Territorial de Salud de GRANADA .
2. Creación de un listado de alumnos/as y docentes que han tenido contacto con el alumno/a.
3. Se procederá a contactar con las familias de los alumnos/as de la misma clase, para que con normalidad y de forma escalonada procedan a recoger a sus hijos/as.
4. Cuando el caso confirmado sea un alumno/a y la comunicación la reciba el centro docente fuera del horario escolar, procederá a contactar con las familias de los alumnos de la misma clase, para que NO ACUDAN AL COLEGIO.
5. Iniciarán un período de CUARENTENA.
6. Atención Primaria de Salud contactarán con cada uno de ellos.

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Delegación Territorial de Salud

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ACTUACIÓN CASO DE COVID-19

SOSPECHAS DE SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19CASOS CONFIRMADOS DE COVID-19

En conocimiento de la Delegación Territorial a través de la inspectora o el inspector de referencia

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