1ère LLCE

SPECIALITE LLCE LANGUES LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES

ANGLAIS

activités langagières

COMPREHENSION ECRITE 1. Lire des textes de plus en plus longs 2. Comprendre l'explicite et l'implicite 3. Savoir mettre un récit en perspective (contexte d'écriture) 4. Exercer un regard critique

EXPRESSION ECRITE

1. Ecriture créative2. Ecriture argumentative

COMPREHENSION ORALE1. Comprendre une langue authentique aux accents variés 2. Comprendre l'information dans un document audio-visuel

EXPRESSION ORALE1. S'exprimer spontanément par une participation active 2. S'exprimer en continu en public 3. Interagir avec un partenaire ou un groupe 4. Pouvoir rapporter, synthétiser et expliquer pour des camarades

Objectifs

• Explorer la langue , la littérature et la culture anglophone de manière approfondie
• Développer sa réflexion, sa capacité à argumenter à l'oral et à l'écrit.
• Développer le goût de lire
• Acquérir des repères historiques et culturels solides
• Préparer à la mobilité dans un espace européen et international

NIVEAU VISE EN FIN DE 1ERE

B2

Maîtrise courante de la langue

LE PROGRAMME

2 thématiques comportant chacune 3 axes

2 oeuvres littéraires en V.O. et 1 oeuvre filmique proposées dans un programme limitatif renouvelés tous les 2 ans.

2 thématiques

Rencontres

Imaginaires

Info

Info

Lecture suivie

"There is more treasure in books than in all the pirate's loot on Treasure Island." – Walt Disney

“If you are going to get anywhere in life you have to read a lot of books.” – Roald Dahl

“Today a reader, tomorrow a leader.” – Margaret Fuller

FILM

Epreuve de fin de première pour les élèves qui abandonnent la spécialité

Epreuve orale (20 min) 1ère partie: présentation de tout au plus 10 minutes . Pas de temps de préparation. Le candidat présente, puis discute d'un dossier personnel qu'il a préparé pour l'examen 2ème partie: 10 min d'interaction.

Constitution du dossier personnel:3 à 5 documents (textes littéraire, articles, photos, vidéos etc...) étudiés ou non en classe et dont le fil conducteur se rattache à l'une des 2 thématiques(Imaginaires ou Rencontres) du programme

- L'oeuvre étudiée (extrait ou illustration)- Au moins 1 texte littéraire - Au plus 2 oeuvres d'art visuel - Au moins 1 texte non littéraire

So read, watch, listen, observe, analyse.....learn as much as you can and be happy !

Good luck!