Big Hero 6

gamificación 5. de primaria 20-21

@majoseparra

Maria jose parra

OBJETIVO

Introducir elementos del currículum de manera lúdica y motivadora.

MISIÓN

Narrativa ambientada en la película "Big Hero 6". Descubrir quien está secuestrando científicos y dónde se encuentran.

Género: animación. Año: 2014

cientificracks, dónde ponemos el ojo, encontramos la ciencia

Narrativa

científicos de todo el mundo están desapareciendo de manera misteriosa. ¡Tenemos que evitarlo! Tenemos un amigo misterioso que nos envía mensajes y nos pide ayuda . Nos pide que reunamos al equipo baymax para ayudarle.

La narrativa se irá desvelando poco a poco.

Hiro tamada está con un nuevo proyecto misterioso. De repente encuentra una tarjeta de baymax que tenia tadashi en un cajón. ¿Qué contendrá?

Tendremos que programar una tarjeta de memoria nueva con habilidades de hacker para Baymax. Tenemos que descubrir quien manda los mensajes Y sobre todo quien secuestra científicos.

notas...

en cada fase: han de superar como mínimo un reto cooperativo. pueden ganar un superpoder

Los retos "intermedios" son barreras naturales en el mapa. No se pueden realizar si no estan juntos todos los miembros del equipo.

eventos especiales: aprovechar fiestas señaladas o eventos señalados en el centro para crear retos especiales con recompensas especiales.

Puede haber casillas intermedias en las que no consigan nada o encontrar cartas sorpresa buenas, malas o de duelos a otros equipos. (códigos qr?)

Para ambientar

¿estás listo para la aventura?

Trailer inicial.

Visionado de la peli (dedicar tiempo y ambientar.

Mensajes iniciales del personaje misterioso.

Ambientación: mapa, poster, tatuajes...

Web del proyecto: wix, blogger, sites, wordpress.

super

fuerza

poderes

agilidad

en preparación

visión rayos x

energia

ingenio

Plan de acción

fase recorrido

lucha final

fase misterio

• en cada fase realizar un reto cooperativo
• PUNTOS. cuantos?
• en cada fase pueden ganar un superpoder (elegido por ellos o dados?)
• eventos especiales. fiestas señaladas.

• villanos contra alidados.
• El reto es descubrir quien es quien.

• misiones.
• Mensajes cifrados.

• crear los personajes excepto baymax.
• Reunir el equipo
• Mensaje en código para enviar a la clase. breakedu o escape room

Trailer inicial

Pendiente de elaboración

Hiro

Go Go Tomago

Adolescente huérfano de 14 años y de mente privilegiada para la robótica.

TRuda y veloz

Baymax

Wasaba

EQUIPO

Robot enfermero de Hiro. Creado por su hermano Tashida.

Loco del orden.

Honey Lemon

Fred

Genio de la química

Amante de los còmics

villanos

aliados

- stan lee (padre de fred) - profesor callahan (salido de la cárcel) no decidiremos hasta el final si es amigo o enemigo.

- Hiro y su equipo - abigail (hija de callahan) - tia cass - aliado sorpresa

mapa

¿estás listo para la aventura?

Diferentes localizaciones en el mapa mundi de científicos desaparecidos que nos darán pistas.

KM, avanzan casillas.

Tendrán diferentes objetivos marcados por nuestro amigo misterioso.

...

• Web/Blog: a decidir entre Sites/wix/blogger/wordpress.
• Genially
• Canva para tarjetas, pósters, insignias..
• Imovie y touchcast: videos.
• Classroom: tareas.
• Flipgrid
• Edpuzzle
• Wakelet
• Formularios google.
• Book Creator
• Blockposter.
• Remove
• Silent light (semaforo ruido)
• Classroom screen.
• Kahoot/quizziz.
• Idoceo
• Bitmoji.
• ...

herramientas tic

(choose your contact buttons)

COMO CONSEGUIR PUNTOS: - Tareas de clase. - Participación - Libreta. - Días de fruta. - Buen compañero. - Cumplir con su rol de equipo. - Conseguir 3 insignias especiales da privilegios.

RETOS: - Voluntarios - Obligatorios TRABAJAR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. - Todos los retos dan recompensa aunque sea poca. - Puede haber pruebas que sean crear un reto para otro equipo.

RETOS

RETOS: - Voluntarios - Obligatorios TRABAJAR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. - Todos los retos dan recompensa aunque sea poca. - Puede haber pruebas que sean crear un reto para otro equipo. - Buscar maneras de participación de las famílias.

CARTAS:-Aleatorias(por que sí, por participar, porque yo lo valgo: me pruebo? desafío. Asociarlas a determinados eventos en el centro.-Sorpresa: Cartas tipo suerte del Monopoly. Buenas o malas. Voluntarias. TRABAJAR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

cartas y recompensas

• Rúbricas
• Listas de cotejo (checklist)
• Escalas de valoración
• Autoevaluación
• Coevaluación
• Pruebas objetivas
• ....

evaluación

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currículum

mirar priorización de contenidos básicos para este curso 20-21

ciencias

valores

mates

lenguas

• pendiente de elaborar

• amistad
• bondad
• ser diferente
• cooperar
• muerte seres queridos
• superación

• GEografia del mundo.
• ....

• expresión escrita: descripciones...
• Comprensión oral: sobre la peli.
• ...