LORI
Learning Object Review Instrument
Este instrumento de revisión de objetos de aprendizaje, se basa en la integración de indicadores que abarcan la evaluación de las tres áreas esenciales: Lo anterior, a través de 9 dimensiones:
Contenidos Educativos
Procesos de enseñanza-aprendizaje
Tecnología
Objetivos
Calidad de contenido
Coherencia entre los objetivos, actividades, evaluaciones y perfil del alumnado.
Veracidad, exactitud, presentación equilibrada de ideas y nivel adecuado de detalle.
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Motivación
Retroalimentación
Capacidad de motivar y generar interés en un grupo concreto de alumno/as.
Contenido adaptativo o feedback en función de la respuesta de cada alumno/a y su estilo de aprendizaje.
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Usabilidad
Diseño y presentación
Facilidad de navegación, interfaz predictiva para el usuario y calidad de los recursos de ayuda de la interfaz.
El diseño de la información audiovisual favorece el adecuado procesamiento de la información.
+ info
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Reusabilidad
Accesibilidad
Capacidad para usarse en distintos escenarios de aprendizaje y con alumnos/as con distintos bagajes.
El diseño de los controles y la presentación de la información están adaptados para discapacitados y dispositivos móviles.
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Estándares
¿Quieres conocer un instrumento LORI?
Adecuación a los estándares y especificaciones internacionales.
Da clic en la imagen.
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LORI
abrun
Created on September 1, 2020
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LORI
Learning Object Review Instrument
Este instrumento de revisión de objetos de aprendizaje, se basa en la integración de indicadores que abarcan la evaluación de las tres áreas esenciales: Lo anterior, a través de 9 dimensiones:
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Veracidad, exactitud, presentación equilibrada de ideas y nivel adecuado de detalle.
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Contenido adaptativo o feedback en función de la respuesta de cada alumno/a y su estilo de aprendizaje.
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El diseño de la información audiovisual favorece el adecuado procesamiento de la información.
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