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stage faisant fonction de directeurs 2020

Corinne Augendre

Created on August 30, 2020

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Formation Faisant Fonction de Directeur

Vendredi 4 septembre 2020

Les circonscriptions Organisation -->Secrétaire, IEN, CP, E-Runs

Des ressources nationales

Les principes fondamentaux du service public de l’éducation

Des moments-clés et des actions de pilotage du directeur

Les différents conseils, leurs rôles, la préparation, les CR

Organisation des 108 heures

La circulation de l’information / les notes de service

Le projet d’école

Les élections

Les assurances scolaires / L’argent à l’école

La protection de l’enfance : les Informations Préoccupantes

La commission de personnalisation des parcours / Les différents dispositifs

La sécurité dans les écoles

Les sorties scolaires

Les intervenants extérieurs

ONDE

Les différents conseils

Conseil des maîtres

Conseil des maîtres de cycle

Conseil d'école

organisation des 108 heures

La circulation de l’information

L’organisation matérielle de l'école, les calendriers, l’information, les projets, les notes de service se doivent d’être mutualisés, portés à la connaissance de l’ensemble de l’équipe enseignante et discutés collectivement quand c’est nécessaire. La transparence au sein de l’équipe est déterminante dans une école. La circulation de l’information sous toutes ses formes au sein de l’école, surtout dans les grosses structures est essentielle. Inviter les personnels à utiliser leur mail professionnel pour distinguer vie professionnelle et vie privée et pour des raisons de protection des données numériques

Le projet d’école

Dans les écoles, les équipes élaborent un projet d'école qui définit "les modalités particulières de mise en oeuvre des objectifs et des programmes nationaux". Dans chaque école un projet d'école est élaboré avec les représentants de la communauté éducative. C'est un outil de référence pour les équipes d'enseignants, c'est un espace d'initiative pour faciliter la réussite des élèves et répondre à leurs besoins.

La démarche de projet comporte quatre étapes :

Le diagnostic

La définition des axes du projet

L'élaboration d'un programme d'action

L'évaluation

10

Les élections

Le vote peut être organisé uniquement par correspondance.

11

Les assurances scolaires / l'argent à l'école

12

Les Informations Préoccupantes

13

La commission de personnalisation des parcours

Il s’agit de repérer les élèves pour lesquels, une solution d’aide n’a pas été trouvée en CMC personnalisation des parcours ou pour lesquels les solutions envisagées n’apportent pas satisfaction à l’équipe : l’équipe pédagogique a besoin du regard croisé et pluriel du pôle ressource.

13

Les différents dispositifs

Equipe éducative PPRE Intervention des membres du RASED PPS PAP PAI Le CASNAV Les Pial

14

Pôle ressource CCNM

15

Pôle ressource N1

16

Pôle ressource N2

17

Pôle ressource CVDL

18

PPMS

20

Sorties scolaires

http://www.ac-dijon.fr/cid95578/voyages-scolaires-mobilite-des-eleves.html

21

Intervenants extérieurs

22

ONDE

23

BOITE A OUTILS

Les vaccins

Animer une réunion

Quelques techniques de communication

L'édredon

Le disque rayé

Le sphynx