Formation Faisant Fonction de Directeur
Vendredi 4 septembre 2020
Les circonscriptions Organisation -->Secrétaire, IEN, CP, E-Runs
Des ressources nationales
Les principes fondamentaux du service public de l’éducation
Des moments-clés et des actions de pilotage du directeur
Les différents conseils, leurs rôles, la préparation, les CR
Organisation des 108 heures
La circulation de l’information / les notes de service
Le projet d’école
Les élections
Les assurances scolaires / L’argent à l’école
La protection de l’enfance : les Informations Préoccupantes
La commission de personnalisation des parcours / Les différents dispositifs
La sécurité dans les écoles
Les sorties scolaires
Les intervenants extérieurs
ONDE
Les différents conseils
Conseil des maîtres
Conseil des maîtres de cycle
Conseil d'école
organisation des 108 heures
La circulation de l’information
L’organisation matérielle de l'école, les calendriers, l’information, les projets, les notes de service se doivent d’être mutualisés, portés à la connaissance de l’ensemble de l’équipe enseignante et discutés collectivement quand c’est nécessaire. La transparence au sein de l’équipe est déterminante dans une école. La circulation de l’information sous toutes ses formes au sein de l’école, surtout dans les grosses structures est essentielle. Inviter les personnels à utiliser leur mail professionnel pour distinguer vie professionnelle et vie privée et pour des raisons de protection des données numériques
Le projet d’école
Dans les écoles, les équipes élaborent un projet d'école qui définit "les modalités particulières de mise en oeuvre des objectifs et des programmes nationaux". Dans chaque école un projet d'école est élaboré avec les représentants de la communauté éducative. C'est un outil de référence pour les équipes d'enseignants, c'est un espace d'initiative pour faciliter la réussite des élèves et répondre à leurs besoins.
La démarche de projet comporte quatre étapes :
Le diagnostic
La définition des axes du projet
L'élaboration d'un programme d'action
L'évaluation
10
Les élections
Le vote peut être organisé uniquement par correspondance.
11
Les assurances scolaires / l'argent à l'école
12
Les Informations Préoccupantes
13
La commission de personnalisation des parcours
Il s’agit de repérer les élèves pour lesquels, une solution d’aide n’a pas été trouvée en CMC personnalisation des parcours ou pour
lesquels les solutions envisagées n’apportent pas satisfaction à l’équipe : l’équipe pédagogique a besoin du regard croisé et
pluriel du pôle ressource.
13
Les différents dispositifs
Equipe éducative PPRE Intervention des membres du RASED PPS PAP PAI Le CASNAV Les Pial
14
Pôle ressource CCNM
15
Pôle ressource N1
16
Pôle ressource N2
17
Pôle ressource CVDL
18
PPMS
20
Sorties scolaires
http://www.ac-dijon.fr/cid95578/voyages-scolaires-mobilite-des-eleves.html
21
Intervenants extérieurs
22
ONDE
23
BOITE A OUTILS
Les vaccins
Animer une réunion
Quelques techniques de communication
L'édredon
Le disque rayé
Le sphynx
stage faisant fonction de directeurs 2020
Corinne Augendre
Created on August 30, 2020
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Formation Faisant Fonction de Directeur
Vendredi 4 septembre 2020
Les circonscriptions Organisation -->Secrétaire, IEN, CP, E-Runs
Des ressources nationales
Les principes fondamentaux du service public de l’éducation
Des moments-clés et des actions de pilotage du directeur
Les différents conseils, leurs rôles, la préparation, les CR
Organisation des 108 heures
La circulation de l’information / les notes de service
Le projet d’école
Les élections
Les assurances scolaires / L’argent à l’école
La protection de l’enfance : les Informations Préoccupantes
La commission de personnalisation des parcours / Les différents dispositifs
La sécurité dans les écoles
Les sorties scolaires
Les intervenants extérieurs
ONDE
Les différents conseils
Conseil des maîtres
Conseil des maîtres de cycle
Conseil d'école
organisation des 108 heures
La circulation de l’information
L’organisation matérielle de l'école, les calendriers, l’information, les projets, les notes de service se doivent d’être mutualisés, portés à la connaissance de l’ensemble de l’équipe enseignante et discutés collectivement quand c’est nécessaire. La transparence au sein de l’équipe est déterminante dans une école. La circulation de l’information sous toutes ses formes au sein de l’école, surtout dans les grosses structures est essentielle. Inviter les personnels à utiliser leur mail professionnel pour distinguer vie professionnelle et vie privée et pour des raisons de protection des données numériques
Le projet d’école
Dans les écoles, les équipes élaborent un projet d'école qui définit "les modalités particulières de mise en oeuvre des objectifs et des programmes nationaux". Dans chaque école un projet d'école est élaboré avec les représentants de la communauté éducative. C'est un outil de référence pour les équipes d'enseignants, c'est un espace d'initiative pour faciliter la réussite des élèves et répondre à leurs besoins.
La démarche de projet comporte quatre étapes :
Le diagnostic
La définition des axes du projet
L'élaboration d'un programme d'action
L'évaluation
10
Les élections
Le vote peut être organisé uniquement par correspondance.
11
Les assurances scolaires / l'argent à l'école
12
Les Informations Préoccupantes
13
La commission de personnalisation des parcours
Il s’agit de repérer les élèves pour lesquels, une solution d’aide n’a pas été trouvée en CMC personnalisation des parcours ou pour lesquels les solutions envisagées n’apportent pas satisfaction à l’équipe : l’équipe pédagogique a besoin du regard croisé et pluriel du pôle ressource.
13
Les différents dispositifs
Equipe éducative PPRE Intervention des membres du RASED PPS PAP PAI Le CASNAV Les Pial
14
Pôle ressource CCNM
15
Pôle ressource N1
16
Pôle ressource N2
17
Pôle ressource CVDL
18
PPMS
20
Sorties scolaires
http://www.ac-dijon.fr/cid95578/voyages-scolaires-mobilite-des-eleves.html
21
Intervenants extérieurs
22
ONDE
23
BOITE A OUTILS
Les vaccins
Animer une réunion
Quelques techniques de communication
L'édredon
Le disque rayé
Le sphynx