LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
La Ley 1098 de 2006 , tiene como por objeto establecer normas para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y protección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado.
INCLUSIÓN EDUCATIVA
Se conoce como un principio general que busca incluir las culturas de las comunidades , las políticas educativas y las prácticas de enseñanza -aprendizaje , para hacer posible que todas las personas , independiente de su origen socioeconómico y cultural , de sus capacidades individuales innatas o adquiridas , tengan las mismas oportunidades de aprendizajes en cualquier contexto educativo , contribuyendo de este modo a forjar sociedades justas y equitativas.
DECRETO 1421
INCLUSIÓN SOCIAL
Facilita que las personas en situación de vulnerabilidad tengan la oportunidad de participar de una vida social plena ; tanto en lo educativo ,económico y laboral.
Este decreto reglamenta la atención educativa a la población con discapacidad, marcada en los principios de educación inclusiva, calidad, diversidad, pertinencia, participación equidad e interculturalidad.
ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
-Adecuación de la infraestructura de las instituciones educativas, para garantizar accesibilidad, movilidad, adaptabilidad y señalización. -Adaptación y/o ajustes en contenido, estrategias y evaluación, según la NEE o la dificultad de aprendizaje. -Capacitación constante a los docentes para atender las NEE. -Concientización de la comunidad escolar sobre el respeto a la diversidad. -Velar por el cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes según la ley 1098.
Este escrito establece normas para la protección de los niños , niñas y ,adolescentes tiene como fin su desarrollo integral ,para que crezcan en un entorno familiar y comunitario en un ambiente de felicidad , amor y comprensión.
Presentado por :Liliana Bonett Alzate. Natalia Gutierrez Giraldo. Leidy marcela Urquina.
Presentado a:Marcela Impata. Corporación minuto de Dios. Políticas Educativas.
Infografia ley de infancia y adolescencia
nataliagutierrez
Created on August 28, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Connectors Infographic
View
Essential Infographic
View
Practical Infographic
View
Akihabara Infographic
View
The Power of Roadmap
View
Artificial Intelligence in Corporate Environments
View
Interactive QR Code Generator
Explore all templates
Transcript
LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
La Ley 1098 de 2006 , tiene como por objeto establecer normas para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y protección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado.
INCLUSIÓN EDUCATIVA
Se conoce como un principio general que busca incluir las culturas de las comunidades , las políticas educativas y las prácticas de enseñanza -aprendizaje , para hacer posible que todas las personas , independiente de su origen socioeconómico y cultural , de sus capacidades individuales innatas o adquiridas , tengan las mismas oportunidades de aprendizajes en cualquier contexto educativo , contribuyendo de este modo a forjar sociedades justas y equitativas.
DECRETO 1421
INCLUSIÓN SOCIAL
Facilita que las personas en situación de vulnerabilidad tengan la oportunidad de participar de una vida social plena ; tanto en lo educativo ,económico y laboral.
Este decreto reglamenta la atención educativa a la población con discapacidad, marcada en los principios de educación inclusiva, calidad, diversidad, pertinencia, participación equidad e interculturalidad.
ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
-Adecuación de la infraestructura de las instituciones educativas, para garantizar accesibilidad, movilidad, adaptabilidad y señalización. -Adaptación y/o ajustes en contenido, estrategias y evaluación, según la NEE o la dificultad de aprendizaje. -Capacitación constante a los docentes para atender las NEE. -Concientización de la comunidad escolar sobre el respeto a la diversidad. -Velar por el cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes según la ley 1098.
Este escrito establece normas para la protección de los niños , niñas y ,adolescentes tiene como fin su desarrollo integral ,para que crezcan en un entorno familiar y comunitario en un ambiente de felicidad , amor y comprensión.
Presentado por :Liliana Bonett Alzate. Natalia Gutierrez Giraldo. Leidy marcela Urquina.
Presentado a:Marcela Impata. Corporación minuto de Dios. Políticas Educativas.