13. Rytmiczne zabawy. Tataizacja i gestodźwięki

Rytmiczne zabawy. Tataizacja i gestodźwięki

4 klasa

by Diana Boguszko

Dzisiaj na lekcji:

• dowiecie się, do czego służy tataizacja i co to są gestodźwięki;
• wykonacie ćwiczenia rytmiczne;
• dowiecie się, co oznacza wyrażenie ostinato;

Znaczenie symboli:

WIECEJ informacji (trzeba kliknąć na plus)

Do śpiewania

Zadanie lub ćwiczenie

Nagranie audio (trzeba kliknąć głośniczek)

Zapisz do zeszytu

Rytm możemy wykonać za pomocą specjalnych sylab rytmicznych. Każda z nich oznacza inną nutę lub pauzę. Recytowanie rytmu z wykorzystaniem tych sylab to tataizacja.

Żeby nauczyć się odczytywać wartości rytmiczne nut, będziemy korzystać z tataizacji, czyli czynności, podczas której każdej wartości rytmicznej przypiszemy inną sylabę. Są to sylaborytmy.

Zacznijmy od ćwierćnuty. Ćwierćnutę będziemy czytać „ta”. Wyobraź sobie idącego rytmicznym krokiem człowieka. W tym tempie wymawiaj sylabę „ta”. Popatrz na kwadraciki, które obrazują ten rytm.

Kolejną nutą jest ósemka. Czas jej trwania jest o połowę krótszy od czasu trwania ćwierćnuty. Zatem dwie ósemki trwają dokładnie tyle, co jedna ćwierćnuta.

Ósemkę będziecie odczytywać jako „ti”. Przeczytajcie zamieszczony poniżej rytm. Pamiętajcie, że ósemki trzeba czytać dwa razy szybciej niż ćwierćnuty.

Zobaczcie jak zrealizowane jest to na filmach:

Półnuta jest dwa razy dłuższa od ćwierćnuty. Tataizacją odczytamy ją ta-a. Liczymy ją na dwa.

Cała nuta jest dwa razy dłuższa od półnuty i cztery razy dłuższa od ćwierćnuty. Tataizacją odczytamy ją ta-a-a-a. Liczymy ją na cztery.

Najdrobniejszymi wartościami, jakie poznacie, są szesnastki. Są one o połowę krótsze od ósemek. Dwie szesnastki trwają tyle samo, co jedna ósemka.

Dwie szesnastki będziemy odczytywać jako „ti ri”. Przeczytajcie zatem zamieszczony poniżej przykład rytmiczny. Pamiętajcie, że szesnastki trwają 2 razy krócej niż ósemki i 4 razy krócej niż ćwierćnuty.

Poczuj rytm (+)

Poczuj rytm (-)

Gdy ktoś stale powtarza tę samą melodię lub ten sam rytm, mówimy, że gra lub śpiewa ostinato.

Rytm możemy zaśpiewać, zagrać na instrumentach, odczytać, używając sylab rytmicznych, albo zatańczyć. Można go także wyrazić za pomocą ruchu: wyklaskać, wytupać nogami lub wypstrykać palcami. Gesty wykonane w celu uzyskania dźwięku nazywamy gestodźwiękami.

KOKOLEOKO Musicograma

Sprawdź siebie

Sprawdź siebie

Refleksja

• Co nowego dzisiaj poznaliście?

• Co dla was dzisiaj było najciekawsze?

• Co wykonać było trudniej?

• Co by chcieliście wykonać inaczej?

• Jak wy dzisiaj pracowaliście na lekcji?