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Canvas para la creación de un secuencia didáctica ORAL
Mari Carmen Díaz García
Created on August 27, 2020
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Transcript
CANVAS PARA LA CREACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA
EN TORNO A UN GÉNERO DISCURSIVO ORAL
JUSTIFICACIÓN
ESPACIOS Y ORGANIZACIÓN
ÁREA/S IMPLICADAS
ETAPA/NIVEL
INDICADORES DE EVALUACIÓN
al que va dirigido
PROPIEDADES DEL GÉNERO DISCURSIVO
HABILIDADES Y ESTRATEGIAS LINGÜÍSTICAS
ACTIVIDADES
FUNCIÓN AUTOR/AUTORES PÚBLICO POTENCIAL RELACIÓN CON LO REAL FÓRMULAS FIJAS LÉXICO CATEGORÍAS GRAMATICALES ESTRUCTURA DEL TEXTO FORMATO USO POSTERIOR DE LA LECTURA MODO DE LECTURA RELACIÓN TÍTULO-CONTENIDO RELACIÓN IMÁGEN-TEXTO SOPORTE PERSONAJES TEMÁTICA OTROS ....
RASGOS LINGÜÍSTICOS /COMPONENTE LINGÜÍSTICO DISCURSIVO PROSODIA (ARTICULACIÓN, PRONUNCIACIÓN, ENTONACIÓN, RITMO, PAUSAS,...) VOCABULARIO ESTRUCTURAS MORFOSINTÁCTICAS: INICIO Y CIERRE DE FRASES CONCORDANCIAS ORDEN SINTÁCTICO. COHERENCIA COHESIÓN (USO DE CONECTORES)
DOMINIO DEL GÉNERO DISCURSIVO: CONTENIDO. FORMATO. ESTRUCTURA. INTENCIÓN COMUNICATIVA /COMPONENTE CONTEXTUAL: FORMALIDAD DE SITUACIÓN COMUNICATIVA. CONTROL DEL TIEMPO. REGLAS SOCIALES: (NORMAS DE CORTESÍA, MODALES,...) COMPONENTE ESTRATÉGICO-RETÓRICO: GESTOS, MIRADAS, MOVIMIENTOS ANALOGÍAS FORMAS DE ANTICIPACIÓN Y RECAPITULACIÓN.
Modelo creado en el grupo de investigación PIV 039/18 “Los apoyos escritos y el discurso oral formal” Proyecto de Investigación Educativa Convocatoria 2018