Guide de déploiement (lycée)

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Guide de déploiement de Pix au lycée (chef d'établissement)

Année scolaire 2021-2022

Organisation de l'année

CHECKLIST

Phase 1

Phase 2

Pré-rentrée

Toussaint

Noël

juillet

Impulser

la formation de tous élèves

Lancer

Initialiser

les parcours de rentrée

Pix Orga

Phase 3

29 novembre 2021 au 7 avril 2022

Présenter

Pix

Préparer et organiser

la certification des terminales

Année scolaire 2021-2022

CHECKLIST

Initialiser Pix Orga

Phase 1 : Mettre en place

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur (facultatif)

Phase 2 : Évaluer et développer

Présenter Pix

à l'équipe pédagogique

Phase 3 : Certifier

Lancer

les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga et choisir les modalités (à distance et/ou en classe)

• Diffuser le code aux élèves et informer les responsables légaux

• Vérifier l’avancée des élèves dans Pix Orga

Année scolaire 2021-2022

CHECKLIST

Phase 1 : Mettre en place

Impulser

la formation des élèves

Phase 2 : Évaluer et développer

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

Phase 3 : Certifier

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Année scolaire 2021-2022

CHECKLIST

Phase 1 : Mettre en place

Préparer et organiser la certification des Tle

Phase 2 : Évaluer et développer

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

Phase 3 : Certifier

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Importer les résultats dans le LSL

du 29 novembre 2021 au 7 avril 2022 : certification des élèves de terminale et des formations dispensées en lycée (BTS, CPGE)

N.B. : du 7 mars au 27 mai 2022 : certification des 3e

Si vous êtes déjà administrateur du Pix Orga de votre établissement : connectez-vous sur

Phase 1 : Mettre en place

orga.pix.fr

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Sinon, obtenez votre accès en remplissant le formulaire à l'adresse suivante :

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

DEMANDE SCO

Vous êtes maintenant administrateur de Pix Orga et pourrez :

- importer la liste élèves - inviter les enseignants en tant que membres ou co-administrateurs - gérer les comptes des élèves - planifier les certifications via Pix Certif

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

À la rentrée, l'administrateur doit importer ou ré-importer la base élèves.

Phase 1 : Mettre en place

Cet import est nécessaire, même pour les établissements disposant du GAR.Ré-importer la base peut être réalisé à tout moment pour ajouter/désactiver des élèves

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

- Si la base contient plusieurs fois le même INE, l'import ne sera pas effectué

Phase 2 : Évaluer et développer

- Les élèves sans INE ne seront pas importés et n'apparaîtront pas dans Pix Orga- Les anciens élèves seront désactivés et n'apparaîtront plus dans le Pix Orga de votre établissement

Dans SIECLE, choisir "en XML" dans le menu Exportations

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Choisir l’export générique “Élèves sans adresse”

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Enregistrer le fichier zip.

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Dans Pix Orga, dans l'onglet "Élèves",importer le fichier ElevesSansAdresse.zip

Pour les établissements multiples : importer le bon fichier dans le bon espace Pix Orga (vérifier l'UAI en haut à droite)

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Manipulation possible uniquement par l'administrateur

La liste des élèves importés apparaît

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Si l'élève avait déjà un compte Pix l'année précédente, vous visualisez sa méthode de connexion

Nous vous recommandons d'inviter un ou plusieurs co-administrateur(s) afin qu'il(s) gère(nt) avec vous Pix Orga :

Phase 1 : Mettre en place

Dans l'onglet "Équipe", cliquer sur "inviter un membre"

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Saisir l'adresse mail du co-administrateur à inviter

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Une fois l'invitation acceptée, il suffit de changer son rôle en "administrateur"

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Voici un diaporama éditable permettant de présenter Pix à l'équipe pédagogique

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter Pix à l'équipe pédagogique

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

DIAPORAMA

Les parcours de rentrée doivent être diffusés aux élèves avant les vacances de la Toussaint à tous les niveaux d’enseignement du lycée (LGT et LP) incluant CAP, BTS et CPGE.

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Ils vont permettre :

• d’avoir un premier aperçu des compétences numériques des élèves et d’envisager l’accompagnement pédagogique selon les besoins
• aux élèves de Tle, STS 2e année et CPGE 2e année d’avoir un certain nombre de compétences positionnées pour envisager sereinement la certification pour cette 1ère année de généralisation.

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Phase 2 : Évaluer et développer

En concertation avec l'équipe pédagogique, définir les modalités (en classe, à distance ou hybride)

Dans l'onglet "Campagnes", créer une campagne.

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Puis sélectionner le parcours de rentrée du niveau souhaité.

Phase 2 : Évaluer et développer

Pour plus d'informations sur la création de campagne.

code à communiquer aux élèves

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Phase 2 : Évaluer et développer

ne pas utiliser ce lien si vous disposez du GAR

Sélectionner le message adapté à la situation de l'établissement (incluant flyer et tuto), le compléter avec le code parcours de rentrée et le diffuser aux parents via l'ENT.

Phase 1 : Mettre en place

Pour les établissements disposant du

Initialiser Pix Orga

Les élèves accèdent à leur compte Pix depuis l'ENT. L'élève se rend dans le médiacentre puis saisit le code de la campagne de rentrée.

Présenter

Proposition de message aux représentants légaux

tutoriel vidéo (1 min.)

Lancer les parcours de rentrée

DOC

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Etablissement ne disposant pas du

Les élèves saisissent le code de la campagne de rentrée depuis le site pix.fr . L'élève se voit proposer la création d'un compte Pix avec une adresse mail

Phase 2 : Évaluer et développer

Proposition de message aux représentants légaux

tutoriel vidéo (1 min.)

DOC

Pix Orga permet de suivre en temps réel la progression des élèves

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Phase 2 : Évaluer et développer

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Phase 2 : Évaluer et développer

Charles a terminé le parcours et a envoyé ses résultats.

Louis a terminé le test mais n'a pas envoyé ses résultats.

Mary n'a pas terminé le test.

Dans Pix Orga, dans l'onglet "Équipe",cliquer sur "inviter un membre"

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Saisir les adresses mails académiques des enseignants à inviter

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Vous pouvez inviter tout membre de l'équipe éducative.Un enseignant peut accéder à plusieurs espaces Pix Orga.

Pour les établissements disposant du GAR, ne pas affecter la ressource Pix dans le médiacentre aux enseignants :ils doivent se créer un compte directement sur pix.fr

Vous pouvez mettre à jour la liste des membres en supprimant les anciens personnels

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Dans l'onglet campagne, sélectionner la campagne de rentrée du niveau souhaité :

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

L'onglet "Résultats" permet d'avoir une vue globale de la cohorte évaluée

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

L'onglet "Analyse" permet d'identifier des sujets à travailler en fonction des résultats

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Des tutoriels ciblés, recensés par la communauté des utilisateurs, sont également proposés aux enseignants.

Analyse des parcours de rentrée : les clés de lecture

Depuis la liste des participants vous pouvez visualiser les élèves qui ont le plus besoin d’accompagnement, les plus autonomes, etc.

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

de 0 à 20 % : maîtrise insuffisante de 21 à 50 % : maîtrise fragile de 51 à 80 % : maîtrise satisfaisante de 81 à 100% : très bonne maîtrise

Analyse des parcours de rentrée : les clés de lecture

de 0 à 20 % : maîtrise insuffisante L’élève connaît d’importantes difficultés (très éloigné du numérique, compréhension difficile des consignes, etc.) compte tenu de son niveau d’enseignement. Il a besoin d’un accompagnement important, tant en matière de formation au numérique que dans l’utilisation de la plateforme Pix.

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

de 21 à 50 % : maîtrise fragile L’élève dispose de bases fragiles compte tenu de son niveau d’enseignement. Il a besoin de formation pour les consolider sur un nombre important de sujets (voir aperçu dans l’onglet analyse). Un accompagnement est nécessaire dans la construction de son profil Pix de compétences numériques.

Phase 3: Certifier

Analyse des parcours de rentrée : les clés de lecture

de 51 à 80 % : maîtrise satisfaisante L’élève a des bases correspondant à son niveau d’enseignement. Pour progresser, il a besoin de formation sur des sujets ciblés (voir aperçu dans l’onglet analyse). Il peut être invité à compléter en autonomie son profil Pix de compétences numériques, notamment au travers de parcours Pix thématiques ou disciplinaires.

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

de 81 à 100% : très bonne maîtrise L’élève a de très bonnes bases compte tenu de son niveau d’enseignement. Il peut être invité à utiliser Pix en autonomie, pour compléter son profil de compétences numériques et apprendre avec les tutos. Il peut aider ses camarades en difficulté.

Phase 3: Certifier

Dans Pix Orga, des parcours disciplinaires et thématiques permettent de cibler les composantes numériques des programmes :

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

Descriptifs

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Dans la documentation de Pix Orga, vous retrouverez différents documents proposés par les établissements pionniers pour organiser l'accompagnement des élèves :

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

ODS

PDF

XLS

Sur Eduscol, sur Édubase et sur les sites des DANE, vous retrouverez des activités à proposer aux élèves

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des élèves

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Phase 3 : Certifier

Tous les établissements scolaires de l'enseignement public et privé sous contrat sont centres de certification agréés pour leurs apprenants.

Préparer et organiser la certification des Tle

• Consulter le kit de certification

Chaque établissement a accès à une plateforme dédiée à la gestion de la certification :

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Télécharger les résultats

• Importer les résultats dans le LSL

certif.pix.fr

Les administrateurs de Pix Orga sont administrateurs de Pix Certif par défaut.

Un kit de certification donnant toutes les informations nécessaires pour organiser la certification des élèves est disponible

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification des Tle

Cahier des charges

Kit de certification

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

Points clés :

• Télécharger les résultats

- une session de certification dure 2h

(1h45 de test effectif)

• Importer les résultats dans le LSL

- un test personnalisé généré à partir du profil de l’élève

- un surveillant requis pour 20 élèves

- une configuration matérielle minimale

Test Configuration

- les élèves doivent être "certifiables", c'est à dire avec un profil Pix avec au moins 5 compétences positionnées.

Planifier le nombre et les dates de sessions entre le 29 novembre 2021 et le 7 avril 2022.

Phase 3 : Certifier

Les créer sur Pix Certif.

Préparer et organiser la certification des Tle

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Télécharger les résultats

• Importer les résultats dans le LSL

Avec une campagne de collecte de profil, vous pourrez visualiser sur Pix Orga si les élèves sont certifiables.

Phase 3 : Certifier

Nous vous conseillons d'effectuer cette vérification mi-novembre pour les élèves de Tle, STS, CPGE et CAP 2e année.

Préparer et organiser la certification des Tle

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Télécharger les résultats

• Importer les résultats dans le LSL

S’ils ne sont pas certifiables, il faudra leur demander de se positionner sur quelques compétences pour atteindre au moins 5 compétences positionnées.

Pour la surveillance

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification des Tle

Désigner, parmi le personnel de l’établissement, les surveillants : 1 surveillant pour 20 élèves Leur fournir les supports de formation adaptés qui sont disponibles dans le kit de certification.

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Télécharger les résultats

• Importer les résultats dans le LSL

Une fois la session de certification passée, vous devez finaliser la session dans Pix Certif.

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification des Tle

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Télécharger les résultats

• Importer les résultats dans le LSL

Une fois la session de certification traitée par Pix, vous pouvez télécharger les résultats des élèves dans l'onglet Certifications de Pix Orga.

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification des Tle

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Télécharger les résultats

• Importer les résultats dans le LSL

Un document est à votre disposition dans cet onglet pour interpréter les résultats

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification des Tle

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Télécharger les résultats

• Importer les résultats dans le LSL

Phase 3 : Certifier

Dans le livret scolaire du lycée (LSL), l'import est disponible, il est situé dans le menu en cliquant sur l'engrenage.

Préparer et organiser la certification des Tle

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Télécharger les résultats

• Importer les résultats dans le LSL

Pour vous aider

Ambassadeurs Pix

Foire aux questions

Communauté Pix