Factores a valorar para realizar una adecuada elección de una técnica de trabajo cooperativo
Objetivos perseguidos
Tendremos que partir del conocimiento de las técnicas. Por ejemplo, utilizaremos el Brainstorming si perseguimos desarrollar el pensamiento creador, o buscar una idea creativa; si lo que queremos es promover el intercambio de ideas u opiniones, utilizaremos el Debate o la Discusión.; etc. Tendremos que partir del conocimiento de las técnicas. Por ejemplo, utilizaremos el Brainstorming si perseguimos desarrollar el pensamiento creador, o buscar una idea creativa; si lo que queremos es promover el intercambio de ideas u opiniones, utilizaremos el Debate o la Discusión.; etc.
Entrenamiento y madurez del grupo
Algunas técnicas son más simples y se asumen fácilmente por el grupo: panel, Phillips 6x6, etc. Las escogeremos ante grupos no experimentados. Otras técnicas más complejas o que requieren un mayor grado de implicación, las utilizaremos con grupos maduros y entrenados, como el Brainstorming.
Tamaño del grupo
Si es un grupo pequeño (15 a 20 personas), es más fácil el consenso y hay más tiempo para que cada persona participe, por lo que podremos utilizar técnicas como el debate, o el estudio de casos. Si el grupo es mayor de 20 personas, es mejor otras técnicas menos participativas, como el panel, o bien realizar subdivisiones para que participen todos por medio de Phillips 6x6, etc.
Capacitación del que va a aplicar la técnica
La persona responsable de conducir y facilitar el desarrollo de la técnica debe tener experiencia, y no aplicarla sin haberla experimentado antes.
Características personales de los miembros del grupo
Se tienen en cuenta aspectos como la edad, intereses, actitudes, experiencias, niveles de enseñanza, etc.
Características del ambiente físico
Hace referencia fundamentalmente a las características físicas del local donde se va a desarrollar la técnica, para que sean adecuadas a las exigencias de la técnica que se va a desarrollar.
DS04_CONT_R08_Eleccion_tecnica
Soraya Nava Seneque
Created on August 22, 2020
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Factores a valorar para realizar una adecuada elección de una técnica de trabajo cooperativo
Objetivos perseguidos
Tendremos que partir del conocimiento de las técnicas. Por ejemplo, utilizaremos el Brainstorming si perseguimos desarrollar el pensamiento creador, o buscar una idea creativa; si lo que queremos es promover el intercambio de ideas u opiniones, utilizaremos el Debate o la Discusión.; etc. Tendremos que partir del conocimiento de las técnicas. Por ejemplo, utilizaremos el Brainstorming si perseguimos desarrollar el pensamiento creador, o buscar una idea creativa; si lo que queremos es promover el intercambio de ideas u opiniones, utilizaremos el Debate o la Discusión.; etc.
Entrenamiento y madurez del grupo
Algunas técnicas son más simples y se asumen fácilmente por el grupo: panel, Phillips 6x6, etc. Las escogeremos ante grupos no experimentados. Otras técnicas más complejas o que requieren un mayor grado de implicación, las utilizaremos con grupos maduros y entrenados, como el Brainstorming.
Tamaño del grupo
Si es un grupo pequeño (15 a 20 personas), es más fácil el consenso y hay más tiempo para que cada persona participe, por lo que podremos utilizar técnicas como el debate, o el estudio de casos. Si el grupo es mayor de 20 personas, es mejor otras técnicas menos participativas, como el panel, o bien realizar subdivisiones para que participen todos por medio de Phillips 6x6, etc.
Capacitación del que va a aplicar la técnica
La persona responsable de conducir y facilitar el desarrollo de la técnica debe tener experiencia, y no aplicarla sin haberla experimentado antes.
Características personales de los miembros del grupo
Se tienen en cuenta aspectos como la edad, intereses, actitudes, experiencias, niveles de enseñanza, etc.
Características del ambiente físico
Hace referencia fundamentalmente a las características físicas del local donde se va a desarrollar la técnica, para que sean adecuadas a las exigencias de la técnica que se va a desarrollar.