Lire Le Royaume de Kensuké - 6è

Le Royaume de Kensuké de Michael Morpurgo

l'audio

C'est parti !

Découverte du livre

chapitre 6 - abunai !

Chapitre 1 - Peggy Sue

CHAPITRE 7 - CE QUE LE SILENCE DIT

CHAPITRE 2 - DE L'eau, de l'eau de toutes parts

CHAPITRE 8 - tous morts a nagasaki

chapitre 3 - le journal de bord

CHAPITRE 9 - lA NUIT DES TORTUES

chapitre 4 - gibbons et fantomes

CHAPITRE 10 - LES TUEURS DEBARQUENT

chapitre 5 - moi, kensuké

HISTOIRE DES ARTS

ACTIVITE BONUS

chapitre 1 - peggy sue

Questions - Itinéraires de lecture n°1, 2 et 3

• Qu'as-tu appris sur Michael ?
• Que penses-tu de lui ?

• Tes attentes par rapport à la couverture sont-elles confirmées par ce premier chapitre ? Es-tu déçu(e) ? impatient(e) de connaître la suite ?

As-tu bien lu ? Quel âge a Michael lorsque, jeune adulte, il décide de raconter ses aventures ?

Si tu le souhaites, tu peux accompagner ta lecture par l'écoute du chapitre. Clique sur l'icône.

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chapitre 2 - De l'eau, de l'eau de toutes parts

Itinéraire de lecture n°3 : clique sur le bouton pour avoir accès aux consignes de lecture.

Questions - Itinéraires de lecture n°1, 2 et 3

• Si tu étais à la place de Michael, aurais-tu aimé le programme scolaire imposé par ses parents ?
• Quels seraient les pays que tu aimerais visiter et pourquoi ?

Clique sur la carte du monde !

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Itinéraire de lecture n°3

1. Lis ci-dessous le résumé du début du chapitre 2.
2. Lis la fin du chapitre de la page 24 (« J’avais espéré… »)

à la page 26.

Chapitre 2 - Le voyage commence. La famille se répartit les tâches sur le bateau et tout le monde est bien occupé sauf Stella, la chienne. L’équipage de la Peggy Sue connaît ses premières tempêtes. A bord, chacun les supporte comme il peut et dans ces moments-là, Michael reconnaît que sa chienne est d’un grand réconfort. C’est également le cas du ballon de football d’Eddie qu’il a emmené avec lui. Ce ballon devient une sorte de talisman qui semble vraiment porter bonheur.

chapitre 3 - le journal de bord

Questions - Itinéraires de lecture n°1, 2 et 3

• Que s'est-il passé le 7 février ?
• Qu'arrive-t-il à Michael le 28 juillet ?
• Raconte une journée de ton choix sous forme de journal de bord. Ton texte peut être autobiographique ou non. Aide-toi de l'encadré suivant et de ta lecture du chapitre.

Les caractéristiques d'écriture d'un journal de bord- date du jour d'écriture, éventuellement précision de l'heure- emploi de la première personne- expression des sentiments avec utilisaton de types de phrases variés

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chapitre 4 - gibbons et fantomes

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Questions - Itinéraires de lecture n°1 et 2

• Pages 46-48 : l'île sur laquelle Michael a échoué est-elle accueillante ou inquiétante ? Justifie ta réponse en citant le texte.
• A quelles épreuves le héros est-il confronté ? Dresses-en la liste.

Questions - Itinéraires de lecture n°1, 2 et 3

A cette étape du roman, imagine en quelques phrases la suite des aventures de Michael. Tu expliqueras sur quoi reposent tes hypothèses.

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Itinéraire de lecture n°2

1. Lis le début du chapitre 4 de la page 43 à la page 57.
2. Lis ci-dessous le résumé de la fin du chapitre 4.

Fin du chapitre 4 - Michael est soulagé d’apprendre qu’il n’est pas seul sur l’île. Sur la plage, il découvre un morceau de verre. Il décide de s’en servir pour allumer un feu. De retour de la forêt, chargé de bois, Michael voit un orang-outang jeter du sable pour éteindre son feu. Il lui semble également apercevoir une silhouette humaine.

Itinéraire de lecture n°3

1. Lis le début du chapitre 4 de la page 43 à la page 47.
2. Lis ci-dessous le résumé de la fin du chapitre 4.

Chapitre 4 - Michael explore l’île avec sa chienne. Emerveillé par la beauté de l’endroit, il se sent plein d’espoir. Mais il est aussi inquiet car il n’a plus d’eau, pas de nourriture et se sent observé. Il trouve une grotte pour dormir. Le lendemain matin, il se réveille affamé et couvert de piqûres de moustiques. Heureusement, en sortant de sa grotte, Michael découvre sur un rocher de l’eau fraîche et une écuelle avec du poisson et des bananes rouges. Michael est soulagé d’apprendre qu’il n’est pas seul sur l’île. Sur la plage, il découvre un morceau de verre. Il décide de s’en servir pour allumer un feu. De retour de la forêt, chargé de bois, Michael voit un orang-outang jeter du sable pour éteindre son feu. Il lui semble également apercevoir une silhouette humaine.

chapitre 5 - moi, kensuke

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Questions - Itinéraires de lecture n°1 et 2

Enquête sur un personnage Qu'as-tu appris sur Kensuké ?

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Itinéraire de lecture n°3

1. Lis le début du chapitre 4 de la page 65 à la page 68 (jusqu'à "Le vieil homme avait disparu".)
2. Lis ci-dessous le résumé de la fin du chapitre 5.

Chapitre 5 – Michael reste seul sur sa partie de l’île. Il est troublé par l’attitude du vieil homme : celui-ci le nourrit mais en même temps le rejette. Michael pense que la seule solution est qu’il parvienne à quitter l’île. Une chose est sûre, Michael est bien décidé à refaire du feu pour signaler sa présence à un bateau, mais sans que le vieil homme ne l’aperçoive. Michael a du mal à vivre sur l’île. Il ne peut se nourrir seul, il n’a toujours pas trouvé d’eau douce et il se fait dévorer par les moustiques. Le vieil homme continue de lui apporter de la nourriture qu’il trouve chaque jour. Un matin, il trouve même un drap qui va le soulager pour dormir.

chapitre 6 - abunai !

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Questions - Itinéraires de lecture n°1, 2 et 3

• As-tu déjà réagi de la même manière que Michael lorsque Kensuké détruit son phare ? Raconte dans quelles circonstances.
• Que penses-tu de la réaction de Michael ? Aurais-tu eu la même réaction que lui ?
• Que penses-tu de l'attitude de Kensuké ?

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Itinéraire de lecture n°3

1. Lis le résumé du début du chapitre 6.
2. Lis la fin du chapitre 6 de la page 85 à la page 91.

Chapitre 6 – Michael repère un pétrolier géant qui passe au loin. Il se signale en criant mais se rend vite compte que personne ne va le remarquer. Il décide alors de fabriquer un signal de détresse, une sorte de phare qui pourrait, en cas de passage d’un bateau au large, le signaler. Un orage empêche Michael de sortir de sa grotte mais il n’a pas détruit son phare secret. Il faut juste attendre qu’il sèche. Après cet orage, il fait tellement chaud que Michael décide de se baigner dans la mer. Le vieil homme se manifeste alors pour lui indiquer qu’il est interdit de se baigner et le fait sortir de l’eau de force.

chapitre 7 - CE QUE LE SILENCE DIT

Questions - Itinéraires de lecture n°1 et 2

• A partir de l'incident de la méduse, Kensuké et Michael apprennent à se connaître. Relève dans le chapitre 7 un passage qui décrit la relation qui s'établit entre les deux personnages. Tu n'oublieras pas les guillemets pour la citation.
• Michael et Kensuké font plusieurs activités ensemble, leurs journées sont bien remplies. Parmi ces activités, lesquelles aimerais-tu partager avec Michael et Kensuké ? Explique ton choix.

Questions - Itinéraires de lecture n°1, 2 et 3

Si tu avais échoué sur l'île à la place de Michael, que retiendrais-tu de cette expérience ? Explique ce qui te semble important.

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chapitre 8 - tous morts a nagasaki

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Questions - Itinéraires de lecture n°1, 2 et 3

Explique ce que tu ressens face au récit de Kensuké à propos de son passé.

POUR ALLER PLUS LOIN Regarde ce documentaire de 1945 sur la bombe atomique.

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chapitre 9 - la nuit des tortues

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Questions - Itinéraires de lecture n°1 et 2

• Relis les pages 121 à 123. Kensuké a compris que Michael avait voulu lancer une bouteille à la mer. Le garçon se sent coupable d'avoir trahi la confiance du vieil homme. Partages-tu cette impression ?
• Relis la page 135. Kensuké est d'accord avec Michael pour quitter l'île. Penses-tu qu'il a pris la bonne décision ?

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Itinéraire de lecture n°2

1. Lis le début du chapitre 9 de la page 123 à la page 133.
2. Lis ci-dessous le résumé de la fin du chapitre 9.

Fin du chapitre 9 - Après avoir longuement réfléchi, Kensuké annonce à Michael qu’il a peur de retourner vivre au Japon mais qu’il va l’aider à quitter l’île. Une nuit, ils aident des bébés tortues à regagner la mer. Le courage des tortues donne une leçon à Kensuké. Il prend la décision de partir avec Michael.

Itinéraire de lecture n°3

Lis le résumé ci-dessous du chapitre 9.

Chapitre 9 - Après avoir longuement réfléchi, Kensuké annonce à Michael qu’il a peur de retourner vivre au Japon mais qu’il va l’aider à quitter l’île. Une nuit, ils aident des bébés tortues à regagner la mer. Le courage des tortues donne une leçon à Kensuké. Il prend la décision de partir avec Michael.

chapitre 10 - les tueurs debarquent - post-scriptum

Itinéraire de lecture n°3 : clique sur le bouton pour avoir accès aux consignes de lecture.

Questions - Itinéraires de lecture n°1, 2 et 3

• Aurais-tu préféré une autre fin à cette histoire ? Si oui, laquelle ? Si non, pourquoi ?
• Si tu devais quitter ton meilleur ami, quelles seraient les 3 choses que tu lui promettrais de faire ?

POUR ALLER PLUS LOIN Clique sur l'icône pour découvrir l'oeuvre d'un grand peintre japonais, Hokusai, dont parle Kensuké à la page 151 du roman. C'est ce peintre qui a inventé le mot "manga" !

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Itinéraire de lecture n°3

1. Lis le résumé ci-dessous du début du chapitre 10.
2. Lis la fin du chapitre 10 à partir de la page 146 : "Un matin tôt, on se prépara donc à aller en ramasser davantage."
3. Lis le post-scriptum.

Chapitre 10 – Michael et Kensuké se sont réconciliés, ils mènent une vie paisible en attendant qu’un bateau se manifeste. Un bateau apparaît au large. Ce sont des chasseurs qui débarquent sur l’île pour tuer des singes. Michael et Kensuké cachent les orangs-outans mais ils ne peuvent éviter la mort de quelques gibbons. Ces événements rendent Kensuké nerveux et inquiet.

As-tu vu le mont Fudji en arrière-plan ?

histoire des arts

Ce tableau fait partie d'une série d'estampes réalisées entre 1831 et 1833 : les Trente-six Vues du mont Fudji. C'est cette montagne que tu peux observer à l'arrière-plan. En cliquant sur Info, découvre ces 36 estampes.

+ info

Katsushika Hokusai (1760-1849), La Grande Vague, 1831, gravure sur bois, estampe.

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ACTIVITE BONUS

CETTE ACTIVITE EST FACULTATIVE.

Complète ce portrait chinois de Michal. Justifie tes choix.

• S'il était une qualité, il serait... parce que...
• S'il était un défaut, il serait... parce que...
• S'il était un animal, il serait... parce que...
• S'il était une couleur, il serait... parce que...
• S'il était un objet, il serait... parce que...
• S'il était un plat, il serait... parce que...
• S'il était un vêtement, il serait... parce que...
• S'il était un sport, il serait... parce que....
• S'il était un mot, il serait... parce que ...

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tu as termine TON CARnET DE BORD !

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