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PROGRESSION 2nde- M.Chemin
Marlène Chemin
Created on August 18, 2020
chemindetraverse.francais@gmail.com
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Transcript
Questionnements et objectifs
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- Révisions de rentrée afin de réactiver des notions et des outils vus en 3e
Ateliers de rentrée
Corpus
Objectifs(selon sources BO)
- Corpus de nouvelles
Objectif Lycée
Culture littéraire
- Genres de texte
- Formes de discours
- Tonalités (registres) de texte
- Narrateur et points de vue
Faire la transition entre l'année de 3e et celle de 2nde
Prolongements artistiques et culturels
- Dans le bonheur, D.Diop
Outils
Evaluations
- Nature et fonction
- Genre/forme/ registre/narrateur
Productions écrites ou orales
Méthode
Langue
Analyse
- Découverte du français au lycée
- Créer une carte mentale
- La prise de notes
- Révisions des natures et fonctions
- Outils d'analyse du texte
- Restitutions orales des travaux de groupes
- Ecrit d'appropriation autour des nouvelles
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Questionnements et objectifs
- Comment le motif de l'instant présent évolue-t-il en poésie à travers les siècles?
- Lire des poèmes du Moyen-Âge, de la Renaissance et du XVIII siècle baroque et classique
- Comprendre et contextualiser les origines et l’évolution d’un motif artistique et philosophique
- Interroger les jeux de réécriture du Moyen-Âge au XVIIe siècle : entre continuités et ruptures
La poésie, du Moyen-Âge au XVIIIe siècle
Objectifs(selon sources BO)
Vanités, parlez-moi de l'instant présent
Corpus
- « Jadis dans un autre pays », C. de Béthune
- Testament, F.Villon
- 3 sonnets
* Sensibiliser aux forces d’émotion du poème, contextualiser la lecture de la poésie, en donnant aux élèves des repères sur son histoire, ses continuités, ses évolutions et ses ruptures, du Moyen Âge au XVIIIe siècle. Découverte des mouvements esthétiques, artistiques et culturels avec lesquels la poésie entre en résonance.
Culture littéraire
- Les mouvements littéraires du Moyen-âge au classicisme
- Vanités et carpe diem
- Le sonet au XVIe siècle
Prolongements artistiques et culturels
Outils
- Le Cercle des poètes disparus
- Vanités à travers les arts et les âges
- L'art du bonheur selon les Poètes de la Renaissance (anthologie d'Elsa Marpeau)
Evaluations
Analyse
Productions écrites ou orales
Méthode
Langue
- Connaissances littéraires (culture et outils d'analyse)
- Méthodologie du commentaire
- Travaux autour de la lecture cursive
- Langue
- Fonction
- Valeurs du présent de l'indicatif
- rédiger un paragraphe
- faire un relevé de procédés et interpréter
- figures de style: interpréter les images
- vocabulaire d'analyse poétique
- Ecriture d'un sonnet
- Exposés sur les mouvements étudiés
- Mise en voix et en image d'un poème
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Questionnements et objectifs
- En quoi le roman mélange-t-il les genres pour mettre en valeur le désespoir d'un héros aux multiples facettes?
- Analyser la multiplicité des genres et revoir les spécificités du roman
- Comprendre l'évolution de Raphaël, héros désenchanté d'une époque
Le roman et la nouvelle, du XVIIIe siècle à nos jours
Objectifs(selon sources BO)
Corpus
La peau de chagrin, H. de Balzac, XIXe s.
- Portrait de l'antiquaire
- Scène de l'héritage
* Sensibiliser à la variété des formes du roman/récit en proposant des oeuvres de la littérature française et francophone, du XVIIIe au XXIe siècle, inscrites dans une perspective historique et culturelle de l'évolution des formes narratives *séquences construites autour d'oeuvres intégrales
Culture littéraire
- Romantisme
- Réalisme et fantastique
- Le roman et les formes narratives
- Les personnages de roman
Prolongements artistiques et culturels
Outils
- Le romantisme dans l'art
- L'adaptation filmique par Alain Berliner
- Lecture cursive: Jeannot et Colin, Voltaire
Evaluations
Analyse
Productions écrites ou orales
Méthode
Langue
- Connaissances littéraires (culture et outils d'analyse)
- Méthodologie du commentaire
- Travaux autour de la lecture cursive
- Langue
- Nature et fonction
- Paroles rapportées
- Voc. portrait/ description
- Temps-valeurs de l'indicatif
- Lire et comprendre un texte
- Construire un plan et une problématique
- Figure de ressemblance
- Narrateur, point de vue
- Registres
- Situation d'énonciation
- Eloge funèbre de Raphaël
- La liste de mes envies
- Biographie de Balzac (interview fictive de Balzac)