Verne, 4° partie, ch 30 - 45

Accompagnement à la lecture de l'oeuvre intégrale. 4° partie

Chapitres 30 à 45

Suivre la fin du voyage

Étape 1: Découvertes et fin du périple(lecture de l'oeuvre intégrale)

Étape 2: références mythologiques (2)(prolongement culturel)

Étape 3: Science et fiction(thème d'étude)

Découvertes extraordinaires et fin du voyage

Pour ceux qui ont du mal à lire, la suite et la fin du roman

Complétez le résumé suivant en étant particulièrement attentif à l'orthographe (accents, majuscules). Attention 2 mots dans le 5° espace (prénom + nom).

Ils traversent des forêts d’immenses , de fougères et d’arbres primitifs, pleines d’extraordinaires fossiles. Ils naviguent même sur un océan souterrain, peuplé de monstres . Une affreuse les jette sur un rivage, hanté par un troupeau de mastodontes gardé par un . La signature d’ les y attendait, gravée dans le roc. Le scepticisme d’Axel en est ébranlé, pendant que Lidenbrock se montre de plus en plus exalté (chapitres 30-40). Les explorateurs doivent s’ouvrir un passage à l’explosif. Entraînés sur un dans la cheminée d’un , ils sont ramenés par une éruption à la surface de la Terre. Ils se retrouvent ainsi, le 28 août, aux abords de l’île , en Méditerranée, à «plus de douze cents lieues de leur point de départ». Lidenbrock devient , pendant qu’Axel, mûri par l’expérience, épouse filleule du savant (chapitres 41-45).

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Références mythologique (2) : la descente aux Enfers

Lisez le texte ci-dessous pour pouvoir le rapprocher des aventures d'Axel et répondre à la question ci-dessous: Dans quelle meure ce périple au centre de la Terre rappelle-t-il le mythe de la descente aux Enfers? Pour vous guider, voir page suivante

Hercule, Dante, Enée ou encore Orphée… de nombreux héros des épopées classiques, principalement grecques, ont dû à un moment dans leur périple plonger dans les tréfonds de la terre jusqu’au monde des morts. Cet épisode, appelé catabase – un mot grec ancien signifiant littéralement descente – est un motif traditionnel des épopées symbolisant souvent l’apothéose du voyage du héros, le moment où il va chercher à prouver sa valeur en tentant de convaincre même ceux qui ne vivent plus du bien-fondé de sa quête. Bien que l’objet de la descente aux enfers de ces héros soit toujours dans un but précis – la récupération d’un objet magique, obtenir les conseils de disparus ou encore ramener à la vie un être aimé – difficile de ne pas voir dans ce voyage souterrain une quête intérieure des personnages, censée exalter les qualités qui font d’eux des sur-hommes, forgeant un exemple à suivre. Car descendre aux enfers est une chose, accéder au royaume des morts étant en principe facile puisqu’il suffit… de mourir. Ces héros eux en revanche, se rendent aux Enfers vivants et en reviennent, souvent en ayant accompli au passage des prouesses. La catabase est ainsi une résurrection, la renaissance – en meilleur – du personnage principal du récit, un motif tellement récurrent dans les épopées classiques qu’il est devenu l’une des étapes dans lequelles le héros passe obligatoirement par la descente aux enfers – réelle ou spirituelle – avant de revenir pour triompher de son ennemi. source: https://compediart.com/index.php/2018/04/29/ces-heros-descendus-en-enfer-la-catabase-1 (lien qui vous permet de découvrir différents héros et héroïnes antiques qui sont descendus aux Enfers)

Le Voyage au centre de la Terre, une descente aux Enfers?

1) Renseignez-vous sur Ulysse: quel est son principal ennemi?

2) Observez bien les deux illustrations de cette page: en quoi rappellent-elles les aventures d'Ulysse ?

3) Quel personnage appelle-t-on le nocher? Quel est son rôle?

4) Quel personnage du Voyage au centre de la Terre se rapproche du nocher ? Justifiez votre réponse.

5) Quel paysage, au chapitre XXVII éoque les Enfers ? En quoi cependant ce paysage se distingue-t-il de l'image mythique?

6) Qu'est-ce qui montre, dans le dernier chapitre du roman de Verne , qu'Axel est le véritable héros et qu'il ressort amélioré par son aventure sous Terre.

Lisez attentivement les extraits proposés puis répondez au vrai ou faux..

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Science et fiction

Le roman mêle depuis le début la science et la fiction, mais la découverte des profondeurs terrestre semble nous plonger de plus en plus dans un univers imaginaire, loin de toute crédibilité scientifique. Et pourtant...

1) Les moyens de transports

Si l'on observe les moyens de transports utilisés, dans l'ordre, on trouve: deux moyens de transports utilisant la vapeur (train et navire) donc modernes pour Jules Verne puis un navire à voile pour regagner l'Islande. a) Quel nouveau moyen de naviguer apparaît dans cette dernière partie? (ch XXXI) b) De quel matériau est-il composé ? c) Que peut-on donc dire de cette évoution des moyens de voyager?

2) Les sciences convoquées dans le récit

a) Que découvrent les 3 aventuriers dans ces 4 illustrations d'E. Riou (1863)?

b) A quelle période de l'histoire univerelle Jules Verne nous fait-il assister ?

c) Citez les sciences utilisées par Verne dans ce roman en les accompagnant d' un exemple précis pour les illustrer.

Un mot de vocabulaire

rage, ou Edison, grand inventeur américain, sont très populaires. - Dans le même temps, les différentes disciplines scientifiques tendent à se distinguer les unes des autres : chaque savant se spécialise dans un domaine particulier alors qu'au XVIIIe siècle les personnes éduquées avaient des connaissances générales. Au XVIIe siècle, le philosophe Descartes était également physicien; au XVIIIe siècle, d'alembert, codireteur de l'Encyclopédie, s'intéressait aux mathématiques, à la physique, à l'astronomie ainsi qu'à la musique. - Au XIXe siècle, la figure du savant est à la mode, elle est très présente dans la littérature qui met en scène de nombreux personnages d'érudits ou de scientifiques. Dans ce siècle qui croit au progrès et à l'imortance de l'éducation, le savant est généralement présent comme un grand homme (Zola, Le docteur Pascal, Verne, L'Ile mystérieuse) mais il peut être aussi ridicule (Lidenbrock) ou maléfique (Stevenson, L'Etrange cas du Dr Jeckyll et de Mister Hyde, 1886)

Savant Le mot "savant" est une forme ancienne du participe présent du verbe savoir (dont le participe présent est aujourd'hui "sachant") qui vient d latin populaire sapere (qui signifie "avoir du goût" puis "savoir"). C'est d'abord un adjectif qui désigne une personne qui possède beaucoup de connaissances; son antonyme est "ignorant". Il devient un nom commun au XVI° siècle et renvoie à une personne érudite, et en particulier dans le domaine des sciences, il est alors synonyme du nom commun "scientifique" qui n'apparaît qu'à la fin du XVIIIe siècle.

1. Le sens et la nuance

2. En arrière-plan

- À l'époque de Jules Verne, les sciences sont en pein développement : de nombreuses découvertes importantes ont lieu (le phonographe en 1877, les rayons X en 1895...). Dans ce contexte, les savants sont souvent des personnages médiatique que la presse évoque régulièrement : des figure comme Pasteur, qui découvre le vaccin contre la

2. Le sens et la nuance

de nombreuses langues et a fréquenté les plus grands scientifiques de la planète. C'est donc un savant modèle, même si ses nombreux défauts contribuent à donner une image assez ambiguë de la figure du savant, à la fois très compétent et facilement ridicule lorsque son obsession pour la science prend le dessus.

Savant - La présence importante du mot "savant" (47 fois dans le roman, parfois adjectif mais le plus souvent nom) dans le texte confirme la place centrale du thème de la science dans Le Voyage au centre de la Terre, d'autant que plusieurs personnages sont désignés comme des "savants". OutreLidenbrock, le narrateur qualifie de savants des scientifiques du passé comme l'alchimiste Arne Saknussemm, mais aussi des figures plus contemporaines ( le directeur du musée archéologique de Copenhague, Cuvier...). Sous la plume de Verne, le mot "savant est utilisé dans un sens large : il s'applique à des personnages cultivés quel que soit leur domaine de compétence. - Dans le roman, le terme "savant" est souvent utilisé pour désigner Lidenbrock, qui est présenté comme "un véritable savant" et "un homme très fort" dès le premier chapitre. La suite du récit confirme ce qualificatif : en plus de ses spécialités, la minéralogie et la géologie, il maîtrise également

3. Le mot en contexte

2. Le sens et la nuance

VRAI

FAUX

Plusieurs lieux ont des noms d'explorateurs liés à leur découverte

VRAI

FAUX

Plusieurs lieux ont des noms d'explorateurs liés à leur découverte

VRAI

FAUX

VRAI

Bien des noms de lieux sont liés aux explorateurs (l'Amérique en souvenir d'Amerigo Vespucci, la Colombie en celui de Christophe Colomb mais aussi la Tasmanie, découverte en 1642 par Albert Tasman et plus récemment l'étoile de Luyten,...) . Mais certains lieux sont nommés en l'honneur de quelqu'un qui n'est pas explorateur: le lac Victoria, en Tanzanie, doit son nom à la reine Victoria. Ainsi, quand Libenbrock nomme le lieux qu'il découvre en utilisant son nom ou ceux de ses proches, il ne fait que suivre une attitude qui existe réellement.

Le roman présente des savants qui ont tous vraiment existé.

FAUX

VRAI

FAUX

Le roman mêle le vrai et le faux. Verne cite les noms de grands scientifiques tout au long du roman : Olafsen, géographe danois (ch X) ou Scheuchzer, médecin suisse ( ch XXXVIII) et tant d'autres. Mais les deux principaux savants: Lidenbrock et Arne Saknussem sont, quant à eux des personnages de fiction.

La phrase suivante est-elle une condamnation de la science?"La science (...) est faite d'erreurs, mais d'erreurs qu'il est bon de commettre, car elles mènent peu à peu à la vérité." (ch XXXI)

FAUX

VRAI

FAUX

Le roman de Verne, le 3ème de la série des "Voyages extraordinaires", permet une réflexion sur la science. A cette époque, Verne est optimiste et présente une vision positive de la science : il peut y avoir de erreurs et des scientifiques imparfaits comme Lidenbrock mais la science va dans le sens général d'un progrès. Cette vision se voilera à la fin de sa vie et Verne donne dans ses derniers romans une image plus noire de la science.

Jules Verne, dans le récit de l'exploration au centre de la Terre, utilise le registre fantastique en intégrant des éléments non naturels ou non vraisemblables dans un cadre réaliste.

FAUX

VRAI

VRAI

Le registre fantastique, important au XIXe siècle, est assumé par Verne qui cite l'auteur allemand Hoffmann pour le souligner. on le retrouve par exemple dans le paragraphe suivant: "Et maintenant que j’y songe tranquillement, maintenant que le calme s’est refait dans mon esprit, que des mois se sont écoulés depuis cette étrange et surnaturelle rencontre, que penser, que croire ? Non ! c’est impossible ! Nos sens ont été abusés, nos yeux n’ont pas vu ce qu’ils voyaient ! Nulle créature humaine n’existe dans ce monde subterrestre ! "(...) C'est insensé, profondément insensé!" (ch XXXIX)

Lisez bien le définition ci-dessous de la Science-fiction: "Genre littéraire et cinématographique décrivant des situations et des événements appartenant à un avenir plus ou moins proche et à un univers imaginé en exploitant ou en extrapolant les données contemporaines et les développements envisageables des sciences et des techniques." (https://www.cnrtl.fr/definition/science-fiction//0)Jules Verne est-il un auteur de science-fiction?

VRAI

FAUX

FAUX

La fiction scientifique de Verne suppose une fonction éminemment pédagogique pour le discours scientifique: il s'agit pour lui de transmettre à son lecteur des connaissances scientifiques. La SF se sert de la science – ou bien, très fréquemment, d’une pseudoscience – à des fins purement fictionnelles : il s'agit d'imaginer un avenir dans lequel certaines inventions scientifiques ou technologiques sont présentées, parfois transformées et d'imaginer leurs conséquences.