Cucú -3ºm desc.LIGADURA

Diverpiano by Laura

Cucú

Edgar Willems Letra: Lucía Pérez

¡Cucú, cucú, cucú!Cucú ¿dónde estás? Ya oigo tu cantar ¡Te escondes en las ramas y no te puedo encontrar!

AUDIO 1

1.-Escucha el audio 1. Do M 2.- Canta la canción junto con el audio 2. El acompañamiento sonará dos veces seguidas. La 1ª vez cántala con la letra y la 2ª con la sílaba Nu. Luego prueba otras sílabas como Lu, Sim, Tun y Ma. Do M 3.- Canta la canción un poco más aguda junto con el audio 3. Atento porque primero hay una introducción del piano de 2 compases. Además escucharás otra melodía ¡No te despistes! Re M

AUDIO 2

AUDIO 3

Escucha el audio de los MODOS RÍTMICOS. Percute con PALILLOS. 1º- Marca el ritmo. 2º - Marca el pulso. 3º - Marca el acento. 4º - Marca la división.

MODOS RÍTMICOS

Cucú

cucú

1.- AUDICIÓN. Escucha el audio de la canción mientras observas la partitura. 2.-RITMO. Pincha en los iconos para ver las actividades rítmicas: VASOS y PERCUSIÓN CORPORAL. 3.- ENTONACIÓN. Canta con notas la canción junto con el audio como acompañamiento. Ahora imagina que la clave de sol ha desaparecido y la nota de comienzao ya no se llama "sol". Canta empezando desde otras notas diferentes manteniendo los intervalos y las direcciones. Pensar en el orden de las notas te ayudará.

Teoría

Escritura

Audición

DESDE SI

DESDE LA

Creación

La ligadura

La ligadura es una línea curva que va por encima o por debajo devarias notas.

Ligadura de fraseo

También llamada de expresión

Si la ligadura abarca dos o más notas diferentes, significa que hay que tocar o cantar ligado (sin interrumpir el sonido). A estas ligaduras se las llama ligaduras de fraseo o de expresión.

Hay otro tipo de ligaduras llamadas ligaduras de prolongación. Estas líneas conectan dos notas que se encuentran en el mismo espacio o línea. Nos indican que la nota se toca o canta una vez y la duración final de la nota es la suma de las duraciones de las dos notas unidas.

2 + 1 = 3

1 + 1 = 2

= una blanca con puntillo

= una blanca

Pincha en el lápiz para escribir.

A escribir...

SOLUCIÓN

Arrastra los pajaritos al lugar correcto.

F = Ligadura de fraseo P = Ligadura de prolongación

¿Cuál es el valor total de las dos ligaduras de prolongación que aparecen en la melodía?

Desactiva el lápiz para que funcionen los botones.

A escuchar...

SOLUCIÓN

Escucha atentamente estos audios y arrastra el cuco al huevo correcto.

A crear...

Sigue la serie...

Carlos se cayó

Rubén

come jamón

Raúl y Luis

Podemos poner texto a los ritmos para crear frases habladas.Para encajar bien ritmos y palabras debes tener en cuenta:

a trabajar

mucho calor

desde su balcón

Inés

Los acentos de los compases deben coincidir con los de las palabras.

El número de figuras debe coincidir con el número de sílabas.

el sol nos da

a merendar

Manuel se fue

al mar

Arrastra los grupos de palabras del recuadro a los ritmos adecuados.

juega con Ramón

RUEDASDEIMPROVISACIÓN

se van

juegan al balón

con pan