EDUCACIÓN PRIMARIA
Concepto, características, tipos y modalidades
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN PRIMARIA?
La Educación Primaria comprende seis grados, desde los 6 a los 12 años, y tiene carácter obligatorio. Esta es la primera etapa obligatoria del sistema educativo por lo que deben incorporarse a ella todas las niñas y los niños.
CONCEPTO
Nivel educativo de la Educación Básica y de la Educación OBligatoria.
Comprende el período escolar más largo, ya que se cursa en 6 años.
La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la EB, ofrece un trayecto formativo coherente y consistente que da continuidad al desarrollo de competencias (Educación Preescolar); además sienta las bases para que en el nivel de Educación Secundaria los estudiantes alcancen el perfil de egreso y desarrollen las competencias para la vida, que les permitan construir su identidad como los ciudadanos : * Democráticos * Críticos * Creativos
Durante la Educación Primaria los estudiantes experimentan diferentes cambios en sus procesos de desarrollo y aprendizaje por lo que es necesario que en este nivel tengan oportunidades de aprendizaje que les permitan avanzar en el desarrollo de sus competencias. En ese sentido, la escuela y sus profesores requieren asesoría y un acompañamiento congruente con las necesidades de la práctica docente cotidiana.
EDUCACIÓN PRIMARIA
CONCEPTO
DESARROLLO INTEGRAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
Pensamiento lógico y alfabetización numérica. Comprensión lectora, comunicación oral y expresión escrita. Conocimiento tecnológico, con el empleo de tecnologías de la información, comunicación,
conocimiento y aprendizaje digital, manejo de diferentes lenguajes y herramientas de sistemas informáticos, y de comunicación.
CARACTERÍSTICAS
Desarrollo de valores y actitudes positivas
Pensamiento histórico, filósofico y humanista.
La apreciación y creaciones artísticas
Conocimiento científico
DESARROLLO INTEGRAL
Los conocimientos, habilidades motrices y creativas
Habilidades socioemocionales
El logro de los educandos de acuerdo con sus capacidades, circunstancias, necesidades,
estilos y ritmo de aprendizaje diversos
Pensamiento crítico
Es de cáracter obligatoria y gratuita
Se conforma por 3 ciclos
Favorece el desarrollo integral
CARACTERÍSTICAS
Se cursa en 6 años (6 grados)
Trabaja la transversalidad y correlación
TIPOS DE SERVICIO EDUCATIVO
TIPOS
Privada
Pública
Internado y escuela de participación social
General
Indígena Cursos comunitarios
MODALIDADES
De tiempo completo
Educación para adultos
BIBLIOGRAFÍA
1. SEP (2017). Oferta educativa para educación básica. SEP: Mëxico. Recuperado de: https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/oferta-educativa-para-educacion-basica 2. UNAM (2017). Plan educativo nacional. México. Recuperado de: http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_07/Text/07_03a.html#:~:text=En%20la%20Ley%20General%20de,nivel%20primaria%20tiene%20seis%20grados. 3. Cámara de Diputados del Congreso de la Unión (2019), Ley General de Educación: México. Recuperado de: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGE_300919.pdf
BIBLIOGRAFÍA
EDUCACIÓN PRIMARIA: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS,...
MTRO. EDGAR CABRERA
Created on August 11, 2020
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EDUCACIÓN PRIMARIA
Concepto, características, tipos y modalidades
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN PRIMARIA?
La Educación Primaria comprende seis grados, desde los 6 a los 12 años, y tiene carácter obligatorio. Esta es la primera etapa obligatoria del sistema educativo por lo que deben incorporarse a ella todas las niñas y los niños.
CONCEPTO
Nivel educativo de la Educación Básica y de la Educación OBligatoria.
Comprende el período escolar más largo, ya que se cursa en 6 años.
La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la EB, ofrece un trayecto formativo coherente y consistente que da continuidad al desarrollo de competencias (Educación Preescolar); además sienta las bases para que en el nivel de Educación Secundaria los estudiantes alcancen el perfil de egreso y desarrollen las competencias para la vida, que les permitan construir su identidad como los ciudadanos : * Democráticos * Críticos * Creativos
Durante la Educación Primaria los estudiantes experimentan diferentes cambios en sus procesos de desarrollo y aprendizaje por lo que es necesario que en este nivel tengan oportunidades de aprendizaje que les permitan avanzar en el desarrollo de sus competencias. En ese sentido, la escuela y sus profesores requieren asesoría y un acompañamiento congruente con las necesidades de la práctica docente cotidiana.
EDUCACIÓN PRIMARIA
CONCEPTO
DESARROLLO INTEGRAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
Pensamiento lógico y alfabetización numérica. Comprensión lectora, comunicación oral y expresión escrita. Conocimiento tecnológico, con el empleo de tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital, manejo de diferentes lenguajes y herramientas de sistemas informáticos, y de comunicación.
CARACTERÍSTICAS
Desarrollo de valores y actitudes positivas
Pensamiento histórico, filósofico y humanista.
La apreciación y creaciones artísticas
Conocimiento científico
DESARROLLO INTEGRAL
Los conocimientos, habilidades motrices y creativas
Habilidades socioemocionales
El logro de los educandos de acuerdo con sus capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmo de aprendizaje diversos
Pensamiento crítico
Es de cáracter obligatoria y gratuita
Se conforma por 3 ciclos
Favorece el desarrollo integral
CARACTERÍSTICAS
Se cursa en 6 años (6 grados)
Trabaja la transversalidad y correlación
TIPOS DE SERVICIO EDUCATIVO
TIPOS
Privada
Pública
Internado y escuela de participación social
General
Indígena Cursos comunitarios
MODALIDADES
De tiempo completo
Educación para adultos
BIBLIOGRAFÍA
1. SEP (2017). Oferta educativa para educación básica. SEP: Mëxico. Recuperado de: https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/oferta-educativa-para-educacion-basica 2. UNAM (2017). Plan educativo nacional. México. Recuperado de: http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_07/Text/07_03a.html#:~:text=En%20la%20Ley%20General%20de,nivel%20primaria%20tiene%20seis%20grados. 3. Cámara de Diputados del Congreso de la Unión (2019), Ley General de Educación: México. Recuperado de: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGE_300919.pdf
BIBLIOGRAFÍA