SINAPSIS, MÉTODO PEDAGÓGICO.
unidad didáctica: "el rey y su hija".
Pintura de Ana Isabel Acosta
PRIMER MOMENTO: aprender sintiendo
En este momento disfrutaremos de una linda historia; para ello, deberás poner a prueba tus sentidos y tu imaginación.
OLEREstilo: Oyentes
Un sonido muy especial.
Hoy vamos a sentir a través de nuestros oídos, escuchemos una pequña parte de una melodía. Podrás hacer varias cosas: 1. Trata de identificar el instrumento que corresponde a la melodía. 2. Deja que la melodía te trasporte a ese lugar, persona, momento.Que la escucha te permite experimentar.
3. Difruta de la melodía y déjate llevar.
archivo de video
Agradecimientos al flautista Adolfo Chapuz
OLEREstilo: Oyentes, Relatores.
Socialicemos
Qué experiencias podemos recoger de este ejercicio...
En este momento hablaremos sobre las sensaciones, emociones, sentimientos, evocaciones que se dieron durante la escucha de la melodía.Se da espacio para que expresen y compartan la experiencia vivida a través del ejercicio. Finalizaremos el ejercicio preguntando: ¿Qué sabemos de la flauta de carrizo?
Agradecimientos al flautista Adolfo Chapuz
CUENTO: EL REY Y SU HIJA Es hora de leer, ver, escuchar y divertirnos con una linda historia donde la flauta de carrizo cobra gran imprtancia.
El rey y su hija.Esta bella historia la podrás disfrutar en 3 modalidades, escoge la que más te guste:
Audio cuento
Cuento escrito
Cuento narrado
Autora: Sara Conrado Montaña. 8 años.
OLEREstilo: Oyentes.
Audio cuento
Si tu preferencia es escuchar, aquí puedes encontrar el audio cuento.
OLEREstilo: Lectores.
Cuento escrito
Si tu preferencia es escuchar, aquí puedes encontrar el audio cuento.
Si tu preferencia es leer, aquí puedes encontrar el texto escrito.
OLEREstilo: Oyentes, Relatores.
Cuento narrado
Si tu preferencia es ver y escuchar, aquí puedes encontrar el cuento narrado.
segundo MOMENTO: aprender investigando
En este momento buscarás información acerca de diversos temas relacionados con la historia, puedes recurrir a los conceptos previos y a la consulta con adultos.
OLEREstilo: lectores, escritores..
TALLER INTERDISCIPLINARNATURALES
¿Qué sabes del maíz?
Indagamos sobre los conceptos previos.
¿Cómo surgió el maíz? - CuriosaMente 40
Pincha en el enlace y descubre cómo surgió el maíz.
Piensa y responde:
1. Por qué es importante el maíz para el ser humano. 2. Cómo hicieron para mejorar el rendimiento y la calidad del maíz que conocemos. 3. Dibuja una planta de maíz y una mazorca de maíz.
Piensa...
TALLER INTERDISCIPLINAR: MATEMÁTICAS
1. Una planta produce 180 gramos de maíz. ¿ Cuántas plantas se necesitan para producir 14 kilos? . 2. Un gramo de maíz pesa 3 gramos. ¿Cuántos gramos hay en una libra?. 3.Una planta de maíz crece 2 cms al día, ¿En cuánto tiempo alcanza 1 metro de altura?.
CUENTO EL REY Y SU HIJA EN NAHUATL GUERRERO
Taller interdisciplinar, lenguaje.
Este cuento también lo puedes encontrar en lengua NAHUATL Dialoguemos:1. ¿Qúe sabes acerca de esta lengua?. 2. consulta sobre esta lengua y su población.
TERCER MOMENTO: aprender HACIENDo
En este momento descubrirás qué aprendiste y algunas actividades en las que te divrtirás aprendiendo.
OLEREstilo: Dibujantes, oyente.
Manos a la obra
En el méxico antiguo como en la historia, las personas usaban ornamentos para diferenciarse unos de otros y que le permitían saber su rango en la sociedad.Hoy aprenderemos a hacer estas orejeras.
OLEREstilo: Escritores.
MANOS AL MAÍZ
¿Cuál es tu receta favorita con maíz? Es hora de escribirla y de prepararla en compañía de un familiar.
OLEREstilo: Escritores.
¿Qué aprendiste?
Realiza un texto escrito sobre lo que aprendiste
EL EQUIPO
Katia Conrado
Amilkar Brunal
¡Gracias!
SINAPSIS, MÉTODO PEDAGÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA: "El rey y su hija"
KATIA SOFIA CONRADO TORRES
Created on August 11, 2020
Sinapsis, es una propuesta para el fortalecimiento de la inclusión social y pedagógica.
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SINAPSIS, MÉTODO PEDAGÓGICO.
unidad didáctica: "el rey y su hija".
Pintura de Ana Isabel Acosta
PRIMER MOMENTO: aprender sintiendo
En este momento disfrutaremos de una linda historia; para ello, deberás poner a prueba tus sentidos y tu imaginación.
OLEREstilo: Oyentes
Un sonido muy especial.
Hoy vamos a sentir a través de nuestros oídos, escuchemos una pequña parte de una melodía. Podrás hacer varias cosas: 1. Trata de identificar el instrumento que corresponde a la melodía. 2. Deja que la melodía te trasporte a ese lugar, persona, momento.Que la escucha te permite experimentar.
3. Difruta de la melodía y déjate llevar.
archivo de video
Agradecimientos al flautista Adolfo Chapuz
OLEREstilo: Oyentes, Relatores.
Socialicemos
Qué experiencias podemos recoger de este ejercicio...
En este momento hablaremos sobre las sensaciones, emociones, sentimientos, evocaciones que se dieron durante la escucha de la melodía.Se da espacio para que expresen y compartan la experiencia vivida a través del ejercicio. Finalizaremos el ejercicio preguntando: ¿Qué sabemos de la flauta de carrizo?
Agradecimientos al flautista Adolfo Chapuz
CUENTO: EL REY Y SU HIJA Es hora de leer, ver, escuchar y divertirnos con una linda historia donde la flauta de carrizo cobra gran imprtancia.
El rey y su hija.Esta bella historia la podrás disfrutar en 3 modalidades, escoge la que más te guste:
Audio cuento
Cuento escrito
Cuento narrado
Autora: Sara Conrado Montaña. 8 años.
OLEREstilo: Oyentes.
Audio cuento
Si tu preferencia es escuchar, aquí puedes encontrar el audio cuento.
OLEREstilo: Lectores.
Cuento escrito
Si tu preferencia es escuchar, aquí puedes encontrar el audio cuento.
Si tu preferencia es leer, aquí puedes encontrar el texto escrito.
OLEREstilo: Oyentes, Relatores.
Cuento narrado
Si tu preferencia es ver y escuchar, aquí puedes encontrar el cuento narrado.
segundo MOMENTO: aprender investigando
En este momento buscarás información acerca de diversos temas relacionados con la historia, puedes recurrir a los conceptos previos y a la consulta con adultos.
OLEREstilo: lectores, escritores..
TALLER INTERDISCIPLINARNATURALES
¿Qué sabes del maíz?
Indagamos sobre los conceptos previos.
¿Cómo surgió el maíz? - CuriosaMente 40
Pincha en el enlace y descubre cómo surgió el maíz.
Piensa y responde:
1. Por qué es importante el maíz para el ser humano. 2. Cómo hicieron para mejorar el rendimiento y la calidad del maíz que conocemos. 3. Dibuja una planta de maíz y una mazorca de maíz.
Piensa...
TALLER INTERDISCIPLINAR: MATEMÁTICAS
1. Una planta produce 180 gramos de maíz. ¿ Cuántas plantas se necesitan para producir 14 kilos? . 2. Un gramo de maíz pesa 3 gramos. ¿Cuántos gramos hay en una libra?. 3.Una planta de maíz crece 2 cms al día, ¿En cuánto tiempo alcanza 1 metro de altura?.
CUENTO EL REY Y SU HIJA EN NAHUATL GUERRERO
Taller interdisciplinar, lenguaje.
Este cuento también lo puedes encontrar en lengua NAHUATL Dialoguemos:1. ¿Qúe sabes acerca de esta lengua?. 2. consulta sobre esta lengua y su población.
TERCER MOMENTO: aprender HACIENDo
En este momento descubrirás qué aprendiste y algunas actividades en las que te divrtirás aprendiendo.
OLEREstilo: Dibujantes, oyente.
Manos a la obra
En el méxico antiguo como en la historia, las personas usaban ornamentos para diferenciarse unos de otros y que le permitían saber su rango en la sociedad.Hoy aprenderemos a hacer estas orejeras.
OLEREstilo: Escritores.
MANOS AL MAÍZ
¿Cuál es tu receta favorita con maíz? Es hora de escribirla y de prepararla en compañía de un familiar.
OLEREstilo: Escritores.
¿Qué aprendiste?
Realiza un texto escrito sobre lo que aprendiste
EL EQUIPO
Katia Conrado
Amilkar Brunal
¡Gracias!
SINAPSIS, MÉTODO PEDAGÓGICO