ESTADO OLIGARQUICO LIBERAL

Modelo de Estado Oligarquico Liberal

1880-1930

MODELO DE PRODUCCION

IDEAS DOMINANTES

ESTADO

MODELO POLITICO

POBLACION

EDUCACION (INICIO DE SIPCE) (sistema de instrucción pública centralizado estatal)”.

MODELO POLITICO, ECONOMICO Y SOCIAL

ESTADO

ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL

• -Iniciando su consolidación.
• -Agente integrador y hegemónico.
• -Oligárquico: organización donde sólo tuvo posibilidad de participar el sector dirigente de la sociedad (concentración del poder en manos de la oligarquía)
• –Sector dominante -generación del ´80 - que estaba formado por: Productores de bienes para el mercado internacional, exportadores e importadores y financistas. Oligarquía terrateniente (latifundistas)
• -Protector de los derechos individuales

IDEAS DOMINANTES

ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL

• Ideales de modernidad (progreso indefinido de la sociedad, ciencia, cultura, industria)
• -Construcción de un mundo de bienestar para todos.
• -Ideas Liberales.
• -Marcha del hombre hacia la libertad.

POBLACION

ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL

• Heterogeneidad y desigualdad social y cultural (inmigración, población indígena, criolla etc.)

MODELO POLITICO

ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL

• Concentración del poder en manos de la Oligarquía
• -Fuertemente excluyente, tanto en lo político como en lo económico
• -Amplias libertades civiles y restringidas libertades políticas

MODELO DE PRODUCCION

ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL

• -Latifundista
• -Agroexportador
• -Concentración de la economía (Puerto, Pampa Húmeda)
• -Producción para la exportación (materia prima, cereales y cueros)
• Argentina "granero del mundo"

MODELO POLITICO, ECONOMICO Y SOCIAL

ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL

• Junto al orden conservador en lo político, se impulsó un programa liberal para la sociedad y la economía. Así, la producción cerealera y ganadera de la pampa permitió el crecimiento del país y de los recursos aduaneros, a cuyas puertas llegaban las recientes vías del ferrocarril
• El nuevo Estado a pesar de mostrarse modernizador en un conjunto de aspectos no logró incorporar a grandes sectores de la población.
• (1916, Esta contradicción es una de las causas del creciente papel de los sectores medios), algunos autores reconocen que es el nacimiento de la "Clase Media"

EDUCACION

ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL

• -Modelo Educativo: Modelo de Instrucción Pública
• -Estatista centralizado: Fue el Estado quién asumió la tarea educadora por gestión propia o a través del control de las instituciones de tipo privado. Con un centralismo no igualitario ya que en su dinámica concreta fortaleció al Estado en la búsqueda de una homogeneidad formal que no se correspondió con una realidad social marcadamente desigual y heterogénea.
• -Función Política importante del SE: Papel preponderante en torno a la integración social, consolidación de la identidad nacional, la generación de consensos y la construcción del propio Estado.
• -También tenía una función económica aunque menor.
• -Paradigma Positivista en sus inicios.
• -Universidad (ley Avellaneda 1885) y (Reforma del ´18) -Media (1 Colegio Nacional por provincia) -Primaria: Ley 1420 (1884) y Ley Láinez (1905