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REPASEMOS:
Mgter. Mariela Cordero
mOmentos del  proceso grupal
MOMENTO DE CREACIÓN GRUPAL
“MAYÉUTICA”
EL GRUPO “ALUMBRA” “PARE” SU PROPIO
PROCESO
SUPERA DIFICULTADES Y “ORIGINA” SOLUCIONES E IDEAS Originalidad 
PROYECTO = ALUMBRAMIENTO=
CREACIÓN
SUJETOS ACTÚAN EN FORMA INTER-
DEPENDIENTE
Los sujetos tienen una  Percepción global de los  Elementos en juego, con la Posibilidad de manipuleo sobre ellos y con un contacto con la realidad en el cual, por un lado, le es accesible el ajuste perceptivo (su  ubicación como sujeto), y por el otro lado puede elaborar estrategias y tácticas mediante las cuales intervenir en las situaciones, provocando transformaciones.
Éstas modificarán a su vez la Situación, nueva entonces para el sujeto, con lo cual comienza
otra vez el proceso. 
MODELO DE LA ESPIRAL. PLANEAMIENTO DEL FUTURO PLANIFICACIÓN GRUPAL
.
Se reconoce la totalidad con aspectos + y -  PROBLEMA
INTEGRACIÓN
Tolerancia a la  AMBIVALENCIA
como conflicto  + -
ROTACIÓN DE ROLES: SON FUNCIONALES Y COMPLEMENTARIOS A LA TAREA
LIDERAZGOS ROTATIVOS PREVALECEN DE ESTILO DEMOCRÁTICO, SEGÚN DIFERENTES ASPECTOS (PERTENENCIA, PERTINENCIA, COOPERACIÓN, ETC.)
(COMPLEMENTARIEDAD DE ROLES)
POR ELABORACIÓN DE ANSIEDADES BÁSICAS
(resistencia al cambio) SE RESUELVEN PROBLEMAS
se manifiestan como predominantes actitudes CRÍTICAS REFLEXIVAS
PREDOMINA LA ADAPTACIÓN ACTIVA A LA REALIDAD
APRENDIZAJE
CLIMA PREDOMINANTE
PLACENTERO

Se toma una parte como si fuera la totalidad
DILEMA   DISOCIACIÓN
DIVALENCIA    + -
FIJEZA DE ROLES.  ESTEREOTIPIA
SE DEMANDAN LIDERAZGOS AUTORITARIOS O LAISSEZ FAIRE
-dependencia con el líder-
(SUPLEMENTARIEDAD DE ROLES)
PREVALECE LA RESISTENCIA AL CAMBIO
(ansiedad persecutoria por sobre la depresiva)
“ruidos”-“malentendidos”
se manifiestan como  actitudes ACRÍTICA O CRÍTICAS FATALISTAS O RADICALIZADAS
PREDOMINA LA ADAPTACIÓN PASIVA A LA REALIDAD
IMPOSTURA (“COMO SI”)
CLIMA PREVALECIENTEMENTE DISPLACENTERO.   
 
Retomando la noción de PROCESO GRUPAL y siguiendo a Sartre, expresamos que un grupo no está hecho nunca, no es un hecho estático sino un todo dinámico; un grupo se va haciendo, por momentos podemos decir, en parte, que se deshace y se rehace constantemente. “Un grupo no es”. “Es un proceso en marcha”.
Recordemos que teniendo en cuenta el carácter espiralado del proceso, que es un proceso continuo, los mismos psicólogos de la Gestalt, entre ellos Kurt Lewin, empezaron a tomar el término GESTALTUNG que significa estructurando; por el movimiento permanente a que el proceso grupal está sometido. Es decir, es un proceso que se va realizando paulatinamente, es móvil, en circuito abierto, no cerrado.  Pichon Riviere distingue tres momentos en el proceso grupal, que los define como: PRE-TAREA, TAREA Y PROYECTO.
Ante el cambio, ante lo que aparece como “nuevo” se vivencian dos sentimientos contradictorios lo Deseado y lo Temido.
PROYECTO
TAREA
PRETAREA
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REPASEMOS:

Mgter. Mariela Cordero

mOmentos del proceso grupal

MOMENTO DE CREACIÓN GRUPAL “MAYÉUTICA” EL GRUPO “ALUMBRA” “PARE” SU PROPIO PROCESO SUPERA DIFICULTADES Y “ORIGINA” SOLUCIONES E IDEAS Originalidad PROYECTO = ALUMBRAMIENTO= CREACIÓN SUJETOS ACTÚAN EN FORMA INTER- DEPENDIENTE Los sujetos tienen una Percepción global de los Elementos en juego, con la Posibilidad de manipuleo sobre ellos y con un contacto con la realidad en el cual, por un lado, le es accesible el ajuste perceptivo (su ubicación como sujeto), y por el otro lado puede elaborar estrategias y tácticas mediante las cuales intervenir en las situaciones, provocando transformaciones. Éstas modificarán a su vez la Situación, nueva entonces para el sujeto, con lo cual comienza otra vez el proceso. MODELO DE LA ESPIRAL. PLANEAMIENTO DEL FUTURO PLANIFICACIÓN GRUPAL .

Se reconoce la totalidad con aspectos + y - PROBLEMA INTEGRACIÓN Tolerancia a la AMBIVALENCIA como conflicto + - ROTACIÓN DE ROLES: SON FUNCIONALES Y COMPLEMENTARIOS A LA TAREA LIDERAZGOS ROTATIVOS PREVALECEN DE ESTILO DEMOCRÁTICO, SEGÚN DIFERENTES ASPECTOS (PERTENENCIA, PERTINENCIA, COOPERACIÓN, ETC.) (COMPLEMENTARIEDAD DE ROLES) POR ELABORACIÓN DE ANSIEDADES BÁSICAS (resistencia al cambio) SE RESUELVEN PROBLEMAS se manifiestan como predominantes actitudes CRÍTICAS REFLEXIVAS PREDOMINA LA ADAPTACIÓN ACTIVA A LA REALIDAD APRENDIZAJE CLIMA PREDOMINANTE PLACENTERO

Se toma una parte como si fuera la totalidad DILEMA DISOCIACIÓN DIVALENCIA + - FIJEZA DE ROLES. ESTEREOTIPIA SE DEMANDAN LIDERAZGOS AUTORITARIOS O LAISSEZ FAIRE -dependencia con el líder- (SUPLEMENTARIEDAD DE ROLES) PREVALECE LA RESISTENCIA AL CAMBIO (ansiedad persecutoria por sobre la depresiva) “ruidos”-“malentendidos” se manifiestan como actitudes ACRÍTICA O CRÍTICAS FATALISTAS O RADICALIZADAS PREDOMINA LA ADAPTACIÓN PASIVA A LA REALIDAD IMPOSTURA (“COMO SI”) CLIMA PREVALECIENTEMENTE DISPLACENTERO.

Retomando la noción de PROCESO GRUPAL y siguiendo a Sartre, expresamos que un grupo no está hecho nunca, no es un hecho estático sino un todo dinámico; un grupo se va haciendo, por momentos podemos decir, en parte, que se deshace y se rehace constantemente. “Un grupo no es”. “Es un proceso en marcha”. Recordemos que teniendo en cuenta el carácter espiralado del proceso, que es un proceso continuo, los mismos psicólogos de la Gestalt, entre ellos Kurt Lewin, empezaron a tomar el término GESTALTUNG que significa estructurando; por el movimiento permanente a que el proceso grupal está sometido. Es decir, es un proceso que se va realizando paulatinamente, es móvil, en circuito abierto, no cerrado. Pichon Riviere distingue tres momentos en el proceso grupal, que los define como: PRE-TAREA, TAREA Y PROYECTO. Ante el cambio, ante lo que aparece como “nuevo” se vivencian dos sentimientos contradictorios lo Deseado y lo Temido.

PROYECTO

TAREA

PRETAREA

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