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Un projet secourisme dans mon établissement

mariedesseignes

Created on August 4, 2020

AIde à la mise en place de projets secourisme, à destination des chefs d'établissement de l'Académie de Versailles

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UN PROJET SECOURISME DANS MON ETABLISSEMENT

ContacT CONSEILLERS

https://ariane.ac-versailles.fr/pia/jcms/djv_79743/fr/secourisme-civique

Je cherche des formateurs pour venir dans mon établissement

Je veux développer le projet secourisme dans mon établissement

Je cherche des exemples de mises en oeuvre du projet

Je cherche des formateurs pour venir dans mon établissement

Je veux rendre ce projet inter-disciplinaire

J'ai besoin de matériel pour les formations

Je veux avoir des formateurs au sein de mon établissement

Je veux mettre en place le parcours hybride PSC1

Je veux organiser une formation GQS dans mon établissement ?

Je veux organiser une formation PSC1 dans mon établissement ?

J'ai des questions concernant OSCAR

Cliquez sur les éléments interactifs du bloc qui vous intéresse.

UN PROJET SECOURISME DANS MON ETABLISSEMENT

ContacT CONSEILLERS

https://ariane.ac-versailles.fr/pia/jcms/djv_79743/fr/secourisme-civique

Je cherche des formateurs pour venir dans mon établissement

Je veux développer le projet secourisme dans mon établissement

Je cherche des formateurs pour venir dans mon établissement

Je cherche des exemples de mise en oeuvre du projet

Je veux rendre ce projet inter-disciplinaire

J'ai besoin de matériel pour les formations

Je veux avoir des formateurs au sein de mon établissement

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Je veux mettre en place le parcours hybride PSC1

J'ai des questions concernant OSCAR

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grace à l'hybridation du parcours PSC1, il est maintenant plus facile de partager le projet

En effet, il n'est pas nécessaire d'être formateur PSC1 pour accompagner les élèves sur la partie à distance via ELEA. Il est donc possible de construire en équipe pédagogique un projet interdisciplinaire autour de ce parcours ELEA PSC1. En voilà un exemple...

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Pour chaque partie du parcours, il est possible d'associer une discipline. Par exemple :

Arts Plastiques

EMC

Français

EPS

SVT

EMC

Physique Chimie

Anglais

Mathématiques

SVT

Oral de brevet

S'EN SORTIR AVEC

Se connecter à oscar

Créer une session

Inscrire des participants à cette formation

Soumettre la session au gestionnaire

Editer les attestations PSC1 et PV

Déléguer les droits aux formateurs

Le tuto au complet en version PDF

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ICTD 95 : Mme Laurence CAIRON RDDS 95 : Mme Marie-Pierre OURY Courriel : ce.ia95.psc1@ac-versailles.fr Téléphone : 01 79 81 22 91

Gestion départementale

En département, le dossier secourisme est géré par le service infirmier. C'est la Référente Départementale du Dossier Secourisme (RDDS) qui gère cette mission. Elle est infirmière adjointe à l'infirmière conseillère technique auprès du DASEN (ICTD). Ses Missions : - Gestion administrative des formations PSC1, FC PSC1 et GQS - Gestion de l'outil oscar en département - Gestion des pôles matériels

ICTD 78 : Mme Corinne PEKELGNY RDDS 78 : Mme Frédérique LOPES Courriel : ce.ia78.psc1@ac-versailles.fr Téléphone : 01 39 23 61 98

ICTD 92 : Mme Véronque DUCARDRDDS 92 : Courriel : ce.ia92.psc1@ac-versailles.fr Téléphone : 01 71 14 28 79

ICTD 91 : Mme Isabelle PRIEUR RDDS 91 : Mme Véronique STOUVENEL Courriel : ce.ia91.psc1@ac-versailles.fr Téléphone : 01 69 47 84 94

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Gestion départementale

ICTD 95 : Mme Laurence CAIRON RDDS 95 : Mme Marie-Pierre OURY Courriel : ce.ia95.psc1@ac-versailles.fr Téléphone : 01 79 81 22 91

En département, le dossier secourisme est géré par la Référente Départementale du Dossier Secourisme (RDDS). Elle est infirmière adjointe à l'infirmière conseillère technique auprès du DASEN (ICTD). Ses Missions : - Gestion administrative des formations PSC1, FC PSC1 et GQS - Gestion de l'outil oscar en département - Gestion des pôles matériels

ICTD 78 : Mme Corinne PEKELGNY RDDS 78 : Mme Frédérique LOPES Courriel : ce.ia78.psc1@ac-versailles.fr Téléphone : 01 39 23 61 98

ICTD 92 : Mme Véronque DUCARDRDDS 92 : Courriel : ce.ia92.psc1@ac-versailles.fr Téléphone : 01 71 14 28 79

ICTD 91 : Mme Isabelle PRIEUR RDDS 91 : Mme Véronique STOUVENEL Courriel : ce.ia91.psc1@ac-versailles.fr Téléphone : 01 69 47 84 94

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Conseillers en formation PSC

Dans chaque département, un conseiller en formation PSC est nommé par la DAFOR. Ses Missions : - Développer et mettre en œuvre la politique académique de formation en secourisme à l’échelle des bassins et du département - Assurer le conseil pédagogique auprès des chefs d'établissement, formateurs PSC et GQS - Analyser les besoins et mise en œuvre des projets secourisme dans les établissements scolaires.

Conseillère 92 et 95 (Enghien et Argenteuil)Mme Marie-Laure NOEL Courriel : marie-laure.desseignes@ac-versailles.fr Téléphone : 06 28 35 42 85

Conseiller 78 et 95 (Pontoise et Cergy)M. Didier VISEUR Courriel : didier.viseur@ac-versailles.fr Téléphone : 06 15 78 47 74

Conseillère 91 et 95 (Sarcelles et Gonesse)Mme Marie-Josée GUILLOUD Courriel : marie-josee.guilloud@ac-versailles.fr Téléphone : 06 46 27 48 65

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Conseillers en formation PSC

Dans chaque département, un conseiller en formation PSC est nommé par la DAFOR. Ils sont des personnels ressources et d’appui pour le développement de la formation au secourisme civique auprès des chefs d’établissement, des DSDEN et des formateurs. Ses Missions : - Développer et mettre en œuvre la politique académique de formation en secourisme à l’échelle des bassins et du département - Assurer le conseil pédagogique auprès des chefs d'établissement, formateurs PSC et GQS - Analyser les besoins et mise en œuvre des projets secourisme dans les établissements scolaires.

Conseillère 92 et 95 (Enghien et Argenteuil)Mme Marie-Laure NOEL Courriel : marie-laure.desseignes@ac-versailles.fr Téléphone : 06 28 35 42 85

Conseiller 78 et 95 (Pontoise et Cergy)M. Didier VISEUR Courriel : didier.viseur@ac-versailles.fr Téléphone : 06 15 78 47 74

Conseillère 91 et 95 (Sarcelles et Gonesse)Mme Marie-Josée GUILLOUD Courriel : marie-josee.guilloud@ac-versailles.fr Téléphone : 06 46 27 48 65

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1. Clarifier l'idée

Les plus values pour l'établissement

Objectifs

Finalités

2. Faire un état des lieux

Par quels moyens ?

Quels formateurs ?

Qui former ?

PROJET SECOURISME

A quel moment ?

Etablir un projet à court terme

Intégrer de l'interdisciplinarité

3. Formaliser le projet

Projet à moyen terme

4. Communiquer

5. Evaluer le projet, rendre compte

Bilan qualitatif et quantitatif

CA, site du collège

6.Prolonger...

Trouver des partenaires

Forces et faiblesses du projet

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<p style="box-sizing: border-box; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; padding: 0px; border: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; margin-block-start: 0px; margin-block-end: 0px; margin-inline-start: 0px; margin-inline-end: 0px; display: block;"> Avant la formation:<table style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: none; font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; border-collapse: collapse; empty-cells: show; max-width: 100%; width: 841px;"><tbody style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased;"><tr style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; user-select: none;"><td style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; min-width: 5px; user-select: text; width: 289px;">1- Qui former ? </td><td style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; min-width: 5px; user-select: text; width: 551px;">Niveau de classe ? Élèves à mandat? Toute une classe ? Élèves volontaires ? Je peux construire les projet de formation avec le Conseiller DAFOR de mon Département </td></tr><tr style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; user-select: none;"><td style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; min-width: 5px; user-select: text; width: 289px;">2- Logistique </td><td style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; min-width: 5px; user-select: text; width: 551px;">Ai-je le matériel nécessaire ? LIEN  Ai-je une salle spacieuse à proximité d'un point d'eau, avec video-projecteur et tapis de sol ? </td></tr><tr style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; user-select: none;"><td style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; min-width: 5px; user-select: text; width: 289px;">3- Ouvrir une session sur OSCAR </td><td style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; min-width: 5px; user-select: text; width: 551px;">Disponible sur la plate-forme ARENA, c'est le Chef d'Etablissement ou un formateur s'il a la délégation qui déclare l'ouverture de la formation LIEN </td></tr><tr style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; user-select: none;"><td style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; min-width: 5px; user-select: text; width: 289px;">4- Trouver un formateur </td><td style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 1px solid rgb(221, 221, 221); font-size: 13px; vertical-align: baseline; -webkit-font-smoothing: antialiased; min-width: 5px; user-select: text; width: 5

Je veux Organiser des formations PSC1 dans Mon établissement

Choisir le scénario

Organiser la formation

Trouver le formateur

Ouvrir une session

Qui former ?

Logistique

Avant la formation

Niveaux de classe ? Elèves à mandat ? Elèves volontaires? Le conseiller départemental peut me donner des astuces... je n'hésite pas à le contacter !

...sur Oscar disponible sur ARENApar le chef d'établissement ou le formateur s'il a les droits.

Ai-je le matériel nécessaire ?Une salle spacieuse à proximité d'un point d'eau ? Equipée d'un vidéoprojecteur ?

Je m'organise avec les formateurs de mon établissement, sinon, je fais appel à un formateur extérieur.

- PSC1 Hybride: 3h distanciel et 4h présentiel - PSC1: 7h présentiel - PSC1 post GQS: 5h30 présentiel - PSC1 besoins particuliers: 10h présentiel mini

Définir dates et horaires de la formation, éditer et distribuer les convocations, prévenir vie scolaire et enseignants impactés.

Coordonnées de l'ICTD de mon département

Liste du matériel préconisé

Ce qui doit apparaître sur les convocations

Tutos sur OSCAR

Le contacter

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Après la formation

... ne pas oublier d'imprimer les attestations PSC1une fois que le formateur aura validé sa formation . (papier cartonné recommandé) pour les distribuer !

Je veux Organiser des formations GQS dans Mon établissement

Organiser la formation

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Ouvrir une session

Qui former ?

Logistique

Avant la formation

Niveaux de classe ? Elèves à mandat ? Elèves volontaires? Le conseiller départemental peut me donner des astuces... je n'hésite pas à le contacter !

...sur Oscar disponible sur ARENApar le chef d'établissement ou le formateur s'il a les droits.

Ai-je le matériel nécessaire ?Une salle spacieuse à proximité d'un point d'eau ? Equipée d'un vidéoprojecteur ?

Je m'organise avec les formateurs de mon établissement, sinon, je fais appel à un formateur extérieur.

Définir dates et horaires de la formation, éditer et distribuer les convocations, prévenir vie scolaire et enseignants impactés.

Coordonnées de l'ICTD de mon département

Ce qui doit apparaître sur les convocations

Liste du matériel préconisé

Tutos sur OSCAR

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Après la formation

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Je veux AVoir des formateurs PSC1 ou GQS dans mon établissement

...pour devenir formateur GQS

J'ai un personnel qui n'est pas intéressé

J'ai du personnel volontaire...

Je peux faire une demande de FIL, s'ils sont nombreux

Je peux parvenir à susciter des vocations

...pour devenir formateur PSC1

en leur donnant des responsabilités, par exemple, lors des PPMS

en organisant des formations GQS pour eux

Je l'invite à s'inscrire sur GAIA de juin à septembre

Je l'invite à s'inscrire sur GAIA en juin

Je peux faire une demande de FIL

Je signe son dossier de candidature

en demandant aux PP de 6èmes de former leur classe aux GQS

Je libère son lundi dans son emploi du temps

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Je veux AVoir des formateurs PSC1 ou GQS dans mon établissement

...pour devenir formateur GQS

J'ai un personnel qui n'est pas intéressé

J'ai du personnel volontaire...

Je peux faire une demande de FIL, s'ils sont nombreux

Je peux parvenir à susciter des vocations

...pour devenir formateur PSC1

en leur donnant des responsabilités, par exemple, lors des PPMS

en organisant des formations GQS pour eux

Je l'invite à s'inscrire sur GAIA de juin à septembre

Je l'invite à s'inscrire sur GAIA en juin

Je signe son dossier de candidature

Je peux faire une demande de FIL

Je signe son dossier de candidature

en demandant aux PP de 6èmes de former leur classe aux GQS

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...pour devenir formateur GQS

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J'ai du personnel volontaire...

Je peux faire une demande de FIL, s'ils sont nombreux

Je peux parvenir à susciter des vocations

...pour devenir formateur PSC1

en leur donnant des responsabilités, par exemple, lors des PPMS

en organisant des formations GQS pour eux

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Je libère son lundi dans son emploi du temps

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Les plus-values possibles des formations Secourisme

Compétences LSU et Oral DNB

+ info

Les formations secourisme sont porteuses de nombreuses plus-values potentielles pour les élèves comme pour l'établissement en lui-même

Jeunes Secouristes AS

Valeurs Citoyennes

PPMS

+ info

Inter disciplinarité

+ info

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Je veux mettre en place les formations hybrides psc1

Il met en place le parcours ELEA PSC1

Je trouve un formateur extérieur pour la partie présentielle

Je n'ai pas de formateur PSC1 dans mon établissement

J'ai un formateur PSC1 dans mon établissement

Les élèves font le parcours seuls

Je mets en place la formation hybride ELEA

Les élèves sont accompagnés, en salle informatique, pour faire le parcours ELEA

en laissant les élèves autonomes sur leur parcours

avec un accompagnement des élèves par un ou des personnel(s) en salle informatique

Le délai entre ELEA et le présentiel est de 12 mois max.

Il suit, sur son espace ELEA, l'avancée de chaque élève

Je peux suivre sur mon espace ELEA

Quand 10 élèves ont terminé leur parcours, il peut programmer une session en présentiel

Il est possible d'intercaler du présentiel et du distanciel

Quand 10 élèves ont terminé leur parcours, je peux créer une session sur OSCAR

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Des exemples de MEo du projet secourisme

Voyage scolaire

Ecole ouverte

Semaine thématique

Jeunes secouristes à l'AS

Semaine du stage 3ème

Semaine du DNB

Projet interdisciplinaire de classe

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Des exemples de MEo du projet secourisme

Voyage scolaire

Ecole ouverte

Semaine thématique

Jeunes secouristes à l'AS

Semaine du stage 3ème

Semaine du DNB

Projet interdisciplinaire de classe

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Quels élèves fomer ?

Prendre en compte son contexte local et ses moyens humains, logistiques et financiers

Continuum de formation

Le parcours d'un citoyen sauveteur du primaire au lycée

+ info

Former tout un niveau

Au PSC1, aux GQS ou SST

+ info

Former les élèves à mandat ou les élèves volontaires

+ info

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Quels élèves fomer ?

Prendre en compte son contexte local et ses moyens humains, logistiques et financiers

Continuum de formation

Le parcours d'un citoyen sauveteur du primaire au lycée

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Former tout un niveau

Au PSC1, aux GQS ou SST

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Former les élèves à mandat ou les élèves volontaires

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