Mapas transmedia

3 tipos de mapas de lectura transmedia

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Mapas de lectura transmedia

A continuación se presentan tres tipos de mapas transmedia, usando como ejemplo el proyecto Guardianes, con el fin de ofrecerte algunas ideas para que puedas realizar el mapa de lectura transmedia de tu proyecto.

Visualizar el medio central y los medios complementarios

Visualizar los medios según la participación de la audiencia y las fases de desarrollo e implementación

Visualizar la experiencia de los participantes a través del tiempo y según la navegación entre medios

Visualizar el medio central y los medios complementarios

Visualizar el medio central y los medios complementarios

En este mapa se responden dos preguntas: ¿cuál es el medio central? y ¿cuáles son los medios orbitales o complementarios? En el proyecto Guardianes, el medio central donde se da a conocer el texto madre o historia principal son los talleres presenciales para estudiantes. En la siguiente diapositiva podrás observar los medios que funcionan como puertas de entrada al universo narrativo, cada uno elegido con un propósito específico definido previamente.

Visualizar los medios según la participación de la audiencia y las fases de desarrollo e implementación

Visualizar los medios según la participación de la audiencia y las fases de desarrollo e implementación

Este mapa nos permite plasmar cuáles serán los medios que harán parte de la experiencia transmedia, estableciendo el orden en que que se desplegarán a corto, mediano y largo plazo, y al mismo tiempo saber si los contenidos los vamos a generar nosotros como productores o la audiencia, y si dichos contenidos tienen como propósito generar comunidad o ingresos económicos.

En este mapa se responden tres preguntas: ¿Quién genera el contenido? ¿En qué orden se desarrolla y publica el contenido? y ¿Con qué fin se genera el contenido?

Podemos cambiar este último criterio por el que nos resulte más conveniente, ubicando en el eje Y los opuestos “digital” y “análogo” en lugar de “genera dinero” y “genera comunidad”.

Visualizar la experiencia de los participantes a través del tiempo y según la navegación entre medios

Visualizar la experiencia de los participantes a través del tiempo y según la navegación entre medios

Este tipo de mapa permite detallar con precisión el viaje que va a experimentar la audiencia, el orden de lectura de cada medio y las variaciones de intensidad; para ello, se tienen en cuenta los niveles de compromiso que pueden asumir los participantes, desde que deciden prestar atención a un contenido, hasta que asumen un rol activo y colaboran con la expansión del universo narrativo creando contenido.

En este mapa se responden dos preguntas: ¿En qué orden explora y crea contenido la audiencia? ¿Qué descubre o realiza la audiencia en cada medio? Plantear la experiencia desde un punto de vista lineal resulta útil a la hora de implementarla; cabe resaltar que no necesariamente el texto madre debe ser lo primero que conozca la audiencia.

Etapa de compromiso

Creación

Descubrimiento

Exploración

Activa productora

Pasiva

Activa interactiva

Actitud

Nivel de compromiso

Apoyo

Contribución

Evaluación

Atención

Afecto

Lo que piensa un participante

¿Debería arriesgarme?

Estoy dentro, sé de qué se trata.

¿Me gustará?

Quiero compartir

Quiero crear

Tipo de contenido

Sinópsis o avance

Contenido central

Participación

Colaboración

Expectativa

Medio y objetivo del medio

¿Cuál mapa crees que te permite representar la experiencia que quieres diseñar?