ORIGEN Y FUNDAMENTOS DEL DEL CONOCIMIENTO PARTE 1

Presentación

LOS CAMINOS DEL CONOCIMIENTO

FUNDAMENTOS Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO HUMANO

Origen y fundamentos del conocimiento

¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?

EL CONOCIMEINTO Se refiere al conjunto de información, ideas y habilidades que una persona adquiere a lo largo de su vida y que permite comprender, interpretar y actuar en el mundo que lo rodea. Se puede adquirir: Experiencia personal Educación formal Observación Reflexión Comunicación Investigación

Entonces .. ¿ Qué es la epistemología?

el conocimiento

Puede ser considerado como una construcción social e histórica mediada por diversos factores, como la cultura, el lenguaje y la experiencia personal.

Existen dos ramas de la Filosofía que estudian el conocimiento

EPISTEMOLOGÍA

GNOSEOLOGÍA

También llamada filosofía de la ciencia, se ocupa de analizar el conocimiento científico. Se enfoca en cuestiones como que es la ciencia, cuál es el método científico, que es la verdad científica y como se justifican las afirmaciones científicas. Distingue a la ciencia de la pseudociencia

Teoria del conocimiento, se ocupa de analizar el conocimiento humano en sí mismo. Se centra en cuestiones como: ¿Qué es el conocimiento? ¿Cómo se adquiere? ¿Cuál es su naturaleza? ¿Qué condiciones se deben cumplir para que una afirmación sea considerada conocimiento?

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO

OBJETO

REPRESENTACIÓN

OPERACIÓN

SUJETO

¿CÓMO SE ADQUIERE EL CONOCIMIENTO? EXISTEN DOS PRINCIPALES CONCEPCIONES: EMPIRISMO RACIONALISMO

TIPOS DE CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO EMPRÍRICO

Conocimiento empírico

Se basa a través de la experiencia sensorial, no se adquiere filosofando, sino de la práctica y del contacto directo con la realidad.

CONOCIMIENTO RACIONALISTA

Proviene de la razón y el pensamiento abstracto humano. Nuestra mente posee ciertas ideas innatas que nos permiten conocer el mundo.

CONOCIMIENTO ANALITICO O INTERMEDIO

Se da por el análisis de causa y efecto de un fenómeno, independientemente si se tiene una experiencia directa o indirecta de él. Utiliza el aparato cognitivo-racional y la lógica para el análisis de un objeto.

Platón

“Se considera el origen del racionalismo" Postuló que los sentidos no proporcionan un conocimiento verdadero, ya que el mundo de la experiencia se encuentra en constante cambio.

René Descartes

Racionalistas

“Pienso, luego existo" Argumento que el conocimiento verdadero deriva de la razón y que la mente y el cuerpo son sustancias distintas.

Gottfried Leibniz

"La realidad se compone de unadades indivisibles llamadas mónadas y el conocimiento verdadero es posible a través de la razón y la lógica matemática".

Baruch Spinoza

Racionalistas

“Dios y la naturaleza son una y la misma cosa y el conocimento verdadero deriva de la razón y la intuición"

EMPIRISTAS

JOHN LOCKE aseguró que la mente al nacer es una tabla rasa que se llena con experiencia sensorial y todo conocimiento deriva de la observación y la experiencia

DAVID HUME todo conocimiento debe ser justificado por la experiencia y que la causa y el efecto son meras relaciones de ideas y no pueden ser conocidos a través de la rzón

GEORGE BERKELEY la realidad física es una ilusión y que todo lo que existe es la mente y sus percepciones.

ANALISTAS/INTERMEDIOS

El conocimiento verdadero se deriva de la experiencia, pero la razón tiene un papel importante en la formulación de leyes y teorías científicas.

El conocimiento verdadero viene por la interacción entre experiencia y razón

FRANCIS BACON

EMMANUE KANT

Rechazaba el empirismo y el racionalismo argumentando que ambos eran insuficientes para producir conocimiento verdadero, buscaba utilizar razón y experiencia pra resolver problemas concretos y mejorar la vida humana.

ARISTÓTELES

JOHN STUART MILL

Afirmó que el conocimiento y la verdad dependentanto de la experiencia como de la razón.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA LA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO

Permite almacernar y recuperar dicha información

El conocimiento verdadero se deriva de la experiencia, pero la razón tiene un papel importante en la formulación de leyes y teorías científicas.

MEMORIA

PERCEPCIÓN

Permite captar información del mundo a través de nuestros sentidos.

LENGUAJE

IMAGINACIÓN

Permite comunicarnos con los demás y expresar nuestras ideas y pensamientos

ATENCIÓN

Permite centrar en nuestra mente en determinados estímulos o aspectos del entorno.

TIPOS DE CONOCIMIENTO

FILOSÓFICO

CIENTÍFICO

COTIDIANO

LÓGICO MATEMÁTICO

RELIGIOSO

MÍTICO

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

LA CIENCIA

Se distingue por ser: Objetivo Verificable Sistemático Preciso Universal Expicativo Predictivo Falible

Es un conjunto sistemático de conocimientos empíricos, teóricos y metodológicos que se adquieren y organizan de manera objetiva y rigurosa, con el fin de comprender y explicar los fenómenos naturales y sociales del universo.

NATURALES

TIPOS DE CIENCIAS

FORMALES: Se basan en la lógica y el razonamiento abstracto. Ejemplo: La lógica y las matemáticas. FACTUALES: Se basan en la observación empírica y la experimentación, se ocupan de los hechos y fenómenos concretos del mundo real. Se clasifican en Naturales y Sociales

SOCIALES

¡GRACIAS!

MDO. CAROLINA REYNA