Poznajemy cyfrę i liczbę 2.
Temat:
Liczba 2
Posłuchaj wierszyka. Obrysuj pętelką te elementy, które występują podwójnie.
Mam dwie ręce, nogi dwieco przez świat prowadzą mnie. Mam parę uszu, oczu dwoje Żadnych przygód się nie boję!
Liczby mieszkają w kratkach. Zapisujemy je znakami, które nazywamy cyframi. Oto cyfra 2.
Ćwiczymy pisanie po śladzie.
Poćwicz pisanie cyfry 2.
W każdym zbiorze mają być po dwa elementy. Skreśl lub dorysuj odpowiednią liczbę elementów.
Policz elementy w zbiorach. Połącz z dwójką te zbiory, w których są dwa elementy.
Zamaluj dwa koraliki.
Zamaluj drugi koralik od lewej strony.
Zamaluj drugi koralik od prawej strony.
Zaznacz krzyżykiem wszystkie monety 2 zł.
Narysuj w pętlach odpowiednią liczbę serduszek.
Przyjrzyj się ilustracji i dpowiedz na pytania:
Ala
Adam
Ola
Bartek
- Które dziecko z kolei narysowało gruszkę? - Które dziecko z kolei narysowało banana? - Które dziecko z kolei narysowało truskawkę? - Jak ma na imię drugie dziecko od lewej strony? - Jak ma na imię drugie dziecko od prawej strony?
Wprowadzenie liczb
lidka26
Created on August 3, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Microlearning: Enhance Your Wellness and Reduce Stress
View
Microlearning: Teaching Innovation with AI
View
Microlearning: Design Learning Modules
View
Video: Responsible Use of Social Media and Internet
View
Mothers Days Card
View
Momentum: First Operational Steps
View
Momentum: Employee Introduction Presentation
Explore all templates
Transcript
Poznajemy cyfrę i liczbę 2.
Temat:
Liczba 2
Posłuchaj wierszyka. Obrysuj pętelką te elementy, które występują podwójnie.
Mam dwie ręce, nogi dwieco przez świat prowadzą mnie. Mam parę uszu, oczu dwoje Żadnych przygód się nie boję!
Liczby mieszkają w kratkach. Zapisujemy je znakami, które nazywamy cyframi. Oto cyfra 2.
Ćwiczymy pisanie po śladzie.
Poćwicz pisanie cyfry 2.
W każdym zbiorze mają być po dwa elementy. Skreśl lub dorysuj odpowiednią liczbę elementów.
Policz elementy w zbiorach. Połącz z dwójką te zbiory, w których są dwa elementy.
Zamaluj dwa koraliki.
Zamaluj drugi koralik od lewej strony.
Zamaluj drugi koralik od prawej strony.
Zaznacz krzyżykiem wszystkie monety 2 zł.
Narysuj w pętlach odpowiednią liczbę serduszek.
Przyjrzyj się ilustracji i dpowiedz na pytania:
Ala
Adam
Ola
Bartek
- Które dziecko z kolei narysowało gruszkę? - Które dziecko z kolei narysowało banana? - Które dziecko z kolei narysowało truskawkę? - Jak ma na imię drugie dziecko od lewej strony? - Jak ma na imię drugie dziecko od prawej strony?