Aprendizaje Colaborativo
Un cambio en el rol del profesor
César Alberto Collazos O., Luis Guerrero y Adriana Vergara
En la educación tradicional el profesor ha estado destinado a ser el único responsable del aprendizaje de los alumnos, definiendo los objetivos del aprendizaje o de las unidades temáticas, diseñando las tareas de aprendizaje y evaluando lo que se ha aprendido por parte de los alumnos.
El aprendizaje colaborativo (cooperativo) es el uso instruccional de pequeños grupos de tal forma que los estudiantes trabajen juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás [John93]
APRENDIZAJECOLABORATIVO
APRENDIZAJE COLABORATIVO
comparte la idea de que los estudiantes trabajan juntos para aprender y son responsables del aprendizaje de sus compañeros tanto como del suyo propio
ROLESDEL ESTUDIANTE
Los estudiantes se hacen cargo de su propio aprendizaje y son auto-regulados.
Poseen una pasión para resolver problemas, entender ideas y conceptos.
Están “abiertos” a escuchar las ideas de los demás, tienen empatía y concilian con ideas contradictorias u opuestas..
NUEVOS ROLES
PROFESOR
Mediador cognitivo
Instructor
Diseñador Instruccional
No es un mecanismo simple, el conocimiento es construido, transformado y extendido por los estudiantes con una participación activa del profesor cambiando su rol
LOS ESTUDIANTESConstruyen su propio conocimiento
Motivados
Estratégicos
El esfuerzo del profesor está enfocado en ayudar al estudiante a desarrollar talentos y competencia, convirtiéndose en un guía.
Colaborativos
Responsables
HERRAMIENTASDE COLABORACIÓN
BRINDARDIVERSIDAD DE PERSPECTIVAS
Crear ambientes interesantes de aprendizaje y actividades para encadenar la nueva información con el conocimiento previo y ofreciendo una variedad de tareas de aprendizaje auténticas.
Las herramientas colaborativas deben enfatizar aspectos como el razonamiento y el autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo.
EL PROFESORCOMO MEDIADOR
No debe influir sobre el aprendizaje del estudiante diciéndole qué hacer o cómo pensar, sino que por el contrario, debe ser hecho de tal forma que lo lleve al eje principal del pensamiento.
3 TIPOS DE EVALUACIÓN
DiagnósticaEvalúar el nivel actual de conocimientos y habilidades de los estudiantes.
SumativaProveer datos para juzgar el nivel final del aprendizaje de los estudiantes.
FormativaMonitorear el progreso en el logro de los objetivos.
EL CONOCIMIENTO ES...
construidotransformado extendido
CAMBIEMOS DE ROLES
¡Gracias!
ISIS RAMIREZ PIÑA
“Regala un pescado a un hombre y le darás alimento para un día, enséñale a pescar y lo alimentarás para el resto de su vida”.
Un cambio en el rol del profesor
Isue
Created on July 28, 2020
Aprendizaje colaborativo, roles, diseñador instruccional, mediador cognitivo, instructor.
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Santa’s Sleigh Christmas video
View
Happy Holidays Video
View
Elves Christmas video
View
HALLOWEEN VIDEO MOBILE
View
Halloween Illustrated Video
View
Halloween video
View
Birthday Party Invitation
Explore all templates
Transcript
Aprendizaje Colaborativo
Un cambio en el rol del profesor
César Alberto Collazos O., Luis Guerrero y Adriana Vergara
En la educación tradicional el profesor ha estado destinado a ser el único responsable del aprendizaje de los alumnos, definiendo los objetivos del aprendizaje o de las unidades temáticas, diseñando las tareas de aprendizaje y evaluando lo que se ha aprendido por parte de los alumnos.
El aprendizaje colaborativo (cooperativo) es el uso instruccional de pequeños grupos de tal forma que los estudiantes trabajen juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás [John93]
APRENDIZAJECOLABORATIVO
APRENDIZAJE COLABORATIVO
comparte la idea de que los estudiantes trabajan juntos para aprender y son responsables del aprendizaje de sus compañeros tanto como del suyo propio
ROLESDEL ESTUDIANTE
Los estudiantes se hacen cargo de su propio aprendizaje y son auto-regulados.
Poseen una pasión para resolver problemas, entender ideas y conceptos.
Están “abiertos” a escuchar las ideas de los demás, tienen empatía y concilian con ideas contradictorias u opuestas..
NUEVOS ROLES
PROFESOR
Mediador cognitivo
Instructor
Diseñador Instruccional
No es un mecanismo simple, el conocimiento es construido, transformado y extendido por los estudiantes con una participación activa del profesor cambiando su rol
LOS ESTUDIANTESConstruyen su propio conocimiento
Motivados
Estratégicos
El esfuerzo del profesor está enfocado en ayudar al estudiante a desarrollar talentos y competencia, convirtiéndose en un guía.
Colaborativos
Responsables
HERRAMIENTASDE COLABORACIÓN
BRINDARDIVERSIDAD DE PERSPECTIVAS
Crear ambientes interesantes de aprendizaje y actividades para encadenar la nueva información con el conocimiento previo y ofreciendo una variedad de tareas de aprendizaje auténticas.
Las herramientas colaborativas deben enfatizar aspectos como el razonamiento y el autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo.
EL PROFESORCOMO MEDIADOR
No debe influir sobre el aprendizaje del estudiante diciéndole qué hacer o cómo pensar, sino que por el contrario, debe ser hecho de tal forma que lo lleve al eje principal del pensamiento.
3 TIPOS DE EVALUACIÓN
DiagnósticaEvalúar el nivel actual de conocimientos y habilidades de los estudiantes.
SumativaProveer datos para juzgar el nivel final del aprendizaje de los estudiantes.
FormativaMonitorear el progreso en el logro de los objetivos.
EL CONOCIMIENTO ES...
construidotransformado extendido
CAMBIEMOS DE ROLES
¡Gracias!
ISIS RAMIREZ PIÑA
“Regala un pescado a un hombre y le darás alimento para un día, enséñale a pescar y lo alimentarás para el resto de su vida”.