TLE Ficciones y realidades

Ficciones y realidades

Definición

Ejemplos de problemática(s): ¿Cuáles son los elementos esenciales del superhéroe o del antihéroe? ¿Los antihéroes se inspiran de la realidad?

1.Contesta:¿Qué héroe parodia Superlopez y qué lo diferencia del verdadero superhéroe?

Diccionario

Superlópez

https://www.youtube.com/watch?v=qPSySsdbss0

Algunas (quelques) informaciones

Révision present de l'indicatif

ANACLETO

¿NINIS?

1. Cómo se llama el protagonista 2.Cuál es el problema 3.Cuál es el objetivo del protagonista

Vocabulario: cautivo: prisonnier rescatar:sauver historia que complace: histoire qui plait escapar: échapper

Tráiler de la película Blanca nieves

1. Presenta el documento2. Describe a la protagonista3.Quiénes son los personajes de baja estatura que aparecen? 4. Qué te parece esta adaptación si la comparamos con la original? Justifica tu respuesta.

Vocabulario: enano: nain reina: reine sort: sortilegio, hechizo

La casa de papel : EL PROFESOR

Diccionario

1.Mira esta escena y haz un resumen

2.Contesta

3.Exprésate: a tu parecer¿por qué esta serie ha tenido tanto (autant) éxito (succés)?

Révision passé composé

Vocabulario

EL ÉXITO(le succés) Y EL TEMOR (la crainte)

Diccionario

1.Lee y contesta

2. Exprésate

Gramática: "devenir" en español

Canción "Bella ciao"

vocabulario:

¿POR QUÉ SER HÉROE?

Diccionario

1. Lee y contesta

2.Contesta y exprésate

Escucha la entrevista de la autora para informarte

Vocabulario

Lazarillo de Tormes, niño sacrificado?

1.Lee y contesta

Diccionario

AYUDA

2.Exprésate

Luis Menéndez Pidal,Lazarillo de Tormes

Vocabulario

Para escuchar, resumen de la obra

1.Describe el cartel, y di qué imagen proporciona de Escobar

Diccionario

2.Mira el vídeo y presenta la escena a)protagonista, situación, tema, lugar?.. b)Explica cómo se nota el poder de Escobar c) Analiza la actitud del coronel al final

Vocabulario

Yo no veo gigantes

Diccionario

1.Lee y presenta el documento

Vocabulario del texto: 1.la polvoreda:la poussière 2.los rebaños de ovejas:les troupeaux de brebis 3.desvalidos:opprimés 4.el ejército: l'armée 5.el escudero:lécuyer 6.relinchar:hennir 7.los balidos:les bêlements 8.las hondas:les frondes

2.Mira y resume el vídeo

3.Exprésate

Vocabulario

¿Escenas Quijotescas?

Diccionario

1.Mira y contesta

2.Exprésate

Ayuda para entender mejor la película

Vocabulario

Ejercicios

Trace écrite1

Anacleto: es unpersonaje de tebeo (bd), es una parodia de los héroes anglosajones (james bond por ejemplo con traje (costume) negro y camisa blanca, tiene un arma y la misma postura). Vemos una foto del héroe Superlópez :es también un personaje de tebeo, parodia Superlópez parodia al superhéroe estadounidense superman: moreno, mismo tipo de traje (costume )rojo y azul con la misma llegada en la tierra, son acogidos (recueillis). pero tiene un razgo (trait) particular, un "cliché" español: el bigote (moustache), nos da a entender que se trata de una comedia. La casa de papel: es un vídeo de la serie la casa de papel, serie española. 1) Motivación y conducta: hay que (il faut) ir más allá del concepto de" buenos y malos", no roba nada a nadie, solo está creando billetes. Es un Robín hood moderno que da a los pobres. Características del profesor: ordinario,emotivo,subversivo Crítica de la sociedad: acto de rebelión, reacción contra esta política. ¿Por qué tuvo tanto éxito?:(autant de succés): se ha convertido (est devenue) un fenómeno mundial, el tema de la lucha de clase, la rebelión. La gente se puede identificar con ellos. Los gobiernos temen (craignent) que esta serie pueda inspirar a sus ciudadanos.Es por eso que la difusión de la serie ha sido prohibida en algunos países.... Extracto :¿Por qué ser héroe?:

Trace écrite p 2

Extracto: ¿por qué ser héroe?: El protagonista se llama Yeray Ayala, tiene superpoderes es que puede aparecer y desaparecer Motivos y conducta: no quiere convertirse en superhéroe, prefiere aprovecharlo para hacer lo que le da la gana (ce qu'il a envie). Utiliza sus poderes para hacer cosas ilegales. Es una crítica de la sociedad: porque (ella) quiere corregir los defectos de los ciudadanos (citoyens), dictarnos nuestra conducta. Lazarillo de Tormes: Es una adaptación cómica de la obra realizada para niño para que sea más acequible. Lazarillo abandonado por su madre se ve obligado a servir un ciego (aveugle) que bebe cada día y el Lazarillo se vuelve (devient) también adicto al vino. 1) viejo ciego sentado y Lazarillo bebiendo. 2)Entonces usa malicias para procurarse (se procurer) vino.Los estratagemas están en las lîneas 1-2 y 5-6 y 10-15. 3)Podemos deducir que Lazarillo es astuto, usa de varias astucias para seguir=continuar bebiendo. Motivos y conducta: figura del PíCARO, sobrevive como puede (estratagemas, estafas, robos). Pero la sociedad no le da otro remedio (la société ne luis laisse pas le choix). Crítica de la sociedad: ha sido abandonado, se vuelve adicto, su amo le hace la vida difícil (son maître lui rend la vie dure. Características: humorístico, ingenioso, satírico, simpático. YO NO VEO GIGANTES: 1)Los dos personajes son Don Quijote: cuyo (dont) nombre es Alonso Quijano, es el héroe de esta novela, es un hidalgo (gentilhomme) que se volvió loco por leer demasiadas novelas de caballerías. Su amada es una campesina y su escudero (écuyer) un campesino también. 2) situación inicial: vieron polvoreda / problema: Sancho vio grandes rebaños de ovejas mientras que don Quijote vio un ejército de gigantes./ desenlace: los pastores le tiraron piedras y don Quijote se cayó (tomba) al suelo (par terre).3)Problema:en realidad son grandes rebaños de ovejas. 4) Desenlace (dénouement):Entonces don Quijote decidió atacar y recibió piedras que le lanzaron los pastores (les bergers)

Pablo escobar:1.El documento es un cartel de la telenovela. Vemos a Pablo Escobar en el centro con una expresión agresiva. Está rodeado de billetes con un lápiz en la mano, dispuesto a escribir en un libro de cuentas. Da la imagen de ser un personaje poderoso..2. a)El documento es una escena de la telenovela Pablo Escobar. Podemos ver que está en una limusina y que está llamando por teléfono al coronel Pedragal para amenazarlo con matar a su mujer, a sus hijos y a toda su familia si no acepta su propuesta.b)Está en una limusina, con teléfono, bar, chófer, lo que pone de relieve (met en avant) su riqueza y su poder. Llama directamente al coronel, prueba de que tiene acceso a su número, y le habla con mucha confianza.C) El coronel se asusta(à peur) cuando entiende que habla con Escobar y cuelga(raccroche) el teléfono; Un coronel, m&aximo representante de la autoridad, toma muy en serio las amenazas de un terrorista. Esto refleja el terror que reinaba en esa época. Podemos deducir que la serie es un retrato(portrait) de un cambio social, y el narcotráfico fue la única revolución social que conoció Colombia y que permitió a los pobres dejar de serlo (de ne plus l'être). Vídeo: VERBO: Para saberlo: es el primer cortometraje del realizador Eduardo Chapero-Jackson. Es una película fantástica. La protagonista es una joven de quince años. Es tímida pero posee un sexto sentido (sixième sens). Nota (elle remarque) cosas (choses) que los otros no ven, cosas escondidas (cachées). Es una heroina del siglo XXI.Una Quijote de barrio (quartier). Anticipa:DESCRIPCION DEL FOTOGRAMA en el primer plano es la realidad: una muchacha sentada en su cama que está leyendo un libro, lámparas, almohadas(coussins), estantes, mesitas de noches, vaso... En el segundo plano, el imaginario: hay grabados en blanco y negro, figura femenina misteriosa,las letras V y B, cabeza y manos de diferentes personajes. 1) La protagonista es un chica. Al principio (début) la vemos en clase en el instituto y después en su habitación. Se siente sola e incomprendida. 2) Está leyendo la famosa obra de Cervantes "Don Quijote de la Mancha" 3)Descubre detrás del espejo que hay otros mundo que ella es la única en ver (Alicia en el país de las maravillas) 4) Pues en esta película se mezclan la realidad y la imaginación y es muy dificil distinguir (distinguer) los dos. TAREA: ¿Explica cómo los documentos propuestos se relacionan con el tema "Ficciones y realidad"?

LES PREPOSITIONS _ a devant un COD nom de personne déterminé._ de après a través, detrás, delante... et devant un complément._ de que + indicatif après darse cuenta, tomar conciencia, tener la impresión, el hecho..._ les prépositions avec les verbes :- de mouvement : a (ir, salir, venir, viajar, llegar...)- sans mouvement : en (estar, quedarse, trabajar, estudiar...)- avec mouvement à travers un lieu : por (pasear, viajar, andar...)_ Ø préposition après les verbesaceptar, conseguir, decidir, intentar, lograr, necesitar, permitir, procurar, prohibir, recordar._ Ø préposition après les expressions : es fácil, difícil, necesario..._ les préposition après les verbes :pensaren, confiar en, empeñarse en, esforzarse en, interesarse por, preocuparse por, disculparse por, agradecer por, soñar con, encontrarse con, disfrazarse de, servir para, negarse a, atreverse a, acercarsea, afectar a, colgar de._ Les prépositions après un substantif :un olor a, un sabor a, el amor, la afición a, la pasión por, el interés por, la preocupación por.

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN ORAL: MAFALDA cumple 50 años

Netflix adapta cien años de soledad de Gabriel Garcia Marquez

En grupo presentad un super-antihéroe made in Spain: Pensad en un superhéroe y cread, a partir de éste un "super-antihéroe" para presentarlo a la clase Inventad una identidad: nombre, apellido, apodo (surnom) Pensad en sus características físicas y morales: positivos y negativos sus poderes: cuáles son, cómo los obtuvo, para qué le sirven, su motivación: explica por qué actua así; Inventad un pasado que haya marcado su personalidad su conducta Podéis hacer un montaje para animar vuestra presentación

Tarea

CRITERIOS

Corrección, criterios MAFALDA

IMPORTANTE: TEXTOS "La vida imaginaria de Ximena" y "Novelas de amor para evadirse"

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Tráiler