Tartuffe LL1

Molière

Tartuffe

Lecture linéaire 1 scène 4 de l'acte I vers 229 à 258

Consignes de travail

Objectifs de la séance : Approfondir la méthode de la lecture linéaire. Percevoir la fonction critique de la comédie.

Travail à faire :

1. Faites l'exercice de grammaire.
2. Lisez la scène. Vous pouvez aussi en regarder une captation.
3. Faites le travail préparatoire en suivant les consignes.
4. Lisez le corrigé du travail préparatoire.
5. Faites le tableau d'interprétation. (Faites défilier les pages du tableau et essayez de trouver au moins neuf remarques en tout.)
6. Lisez la correction du tableau en repérant les informations essentielles.
7. Préparez-vous pour l'interrogation orale.

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Grammaire

Texte

1. Coloriez les phrases en utilisant des couleurs différentes. 2. Combien y a-t-il de phrases ?3. Soulignez les verbes conjugués à un mode personnel. Combien y a-t-il de propositions ?4. Les propositions sont-elles juxtaposées ou coordonnées ?

Il soupa, lui tout seul, devant elle,Et fort dévotement il mangea deux perdrix,Avec une moitié de gigot en hachis.

Lecture du texte - vocabulaire

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Mise en scène de J. Charon à la Comédie française, 1973

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Texte

Travail préparatoire

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1. Pistes d'interprétation

4. Mouvement du texte

Découpez le texte en différentes parties. Indiquez l'idée générale de chaque partie.

De quoi traite le texte ? Quel effet a-t-il sur vous ou sur un lecteur potentiel ?

2. Situation du texte

3. Nature du texte

Quelle est la place de l'extrait dans l'oeuvre ? Que s'est-il passé avant ?

Quel est le genre du texte ? Quel est son type ? Quel est son registre ?

Correction du travail préparatoire

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1. Pistes d'interprétation

4. Mouvement du texte

2. Situation du texte

3. Nature du texte

Deux adaptations de la scène

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Mise en scène de Benoit Lambert

Mise en scène de Stéphane Braunschweig

Tableau d'interprétation

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Texte

Procédés

Citations

Interprétations

ORGON Tout s'est-il, ces deux jours, passé de bonne sorte ? / Qu'est-ce qu'on fait céans ? Comme est-ce qu'on s’y porte ?

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Tableau d'interprétation

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Texte

Procédés

Citations

Interprétations

DORINE Madame eut avant-hier la fièvre jusqu’au soir, / Avec un mal de tête étrange à concevoir. ORGON Et Tartuffe ? DORINE Tartuffe ? Il se porte à merveille, / Gros et gras, le teint frais, et la bouche vermeille. ORGON Le pauvre homme !

Tableau d'interprétation

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Texte

Procédés

Citations

Interprétations

DORINE Le soir, elle eut un grand dégoût, Et ne put au souper toucher à rien du tout, Tant sa douleur de tête était encor cruelle! ORGON Et Tartuffe ?

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Tableau d'interprétation

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Texte

Procédés

Citations

Interprétations

DORINEIl soupa, lui tout seul, devant elle,Et fort dévotement il mangea deux perdrix Avec une moitié de gigot en hachis. ORGONLe pauvre homme !

Lorem Ipsum

Tableau d'interprétation

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Texte

Procédés

Citations

Interprétations

DORINE La nuit se passa toute entièreSans qu’elle pût fermer un moment la paupière ;Des chaleurs l’empêchaient de pouvoir sommeiller,Et jusqu’au jour près d'elle il nous fallut veiller. ORGON Et Tartuffe ?

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Tableau d'interprétation

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Texte

Procédés

Citations

Interprétations

DORINE Pressé d’un sommeil agréable,Il passa dans sa chambre au sortir de la table,Et dans son lit bien chaud il se mit tout soudain,Où sans trouble il dormit jusques au lendemain. ORGON Le pauvre homme !

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Tableau d'interprétation

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Texte

Procédés

Citations

Interprétations

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DORINE À la fin, par nos raisons gagnée,Elle se résolut à souffrir la saignée,Et le soulagement suivit tout aussitôt. ORGON Et Tartuffe ?

Tableau d'interprétation

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Texte

Procédés

Citations

Interprétations

DORINE Il reprit courage comme il faut,Et contre tous les maux fortifiant son âme,Pour réparer le sang qu’avait perdu Madame,But à son déjeuner quatre grands coups de vin. ORGON Le pauvre homme !

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Tableau d'interprétation

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Texte

Procédés

Citations

Interprétations

DORINE Tous deux se portent bien enfin ;Et je vais à Madame annoncer par avanceLa part que vous prenez à sa convalescence.

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Correction du tableau d'interprétation

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Texte

A faire pour le prochain cours

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Texte

Rédigez le bilan de cette lecture, en suivant le modèle de l'interrogation orale :

La problématique de la séquence est... Dans la scène 4 de l'acte I, nous nous sommes demandé... Nous avons montré que [rappeler les principales interprétations]. Cette scène permet de répondre à la problématique que… Nous pourrions établir un lien entre cette scène et [indiquer une autre scène de Tartuffe] car [donner la justification du rapprochement].

Identifier les principales interprétations

1. A partir de la troisième colonne du tableau, regrouper les idées similaires. 2. Attribuer une couleur à chaque groupe d'idées. 3. Etablir une légende : indiquer l'idée directrice correspondant à chaque couleur.

Préparer l'introduction

7. Problématique

1. Contexte culturel

6. Mouvement du texte

2. Auteur

3. Oeuvre intégrale

5. Lecture expressive

4. Extrait

Bâtir la conclusion

1. Rechercher les idées essentielles

4. Proposer une ouverture

3. Répondre la problématique en rappelant les points essentiels

2. Rappeler la problématique