Estrategia Lectores Competentes con calidad Merani

¡BIENVENIDO PEDAGOGO CONCEPTUAL!

¡BIENVENIDO PEDAGOGO CONCEPTUAL!

Guía interactiva- estrategia:

Da clic en el logo para iniciar

¡Conozcamos la estrategia!

¡Conozcamos la estrategia!

Formulario de inscripción a la estrategia.

3. Apropiación LC.

2. Implementación al día.

1. Calidad en la implementación

Calidad en la implementación

Resaltar y potenciar la implementación de LC virtual en la Red de colegios, por medio de Feedback efectivos y formación docente.

Propósito:

Formación Docente

Feedback

Potencia la calidad de la Implementación de LC virtual en todos los docentes de la Red de Colegios, desde el proceso de observación de sesiones y su respectiva retroalimentación.

Mostrar estrategias y herramientas para implementar LC exitosamente, por medio de formaciones quincenales que potencian las habilidades que desde el feedback se analizan como oportunidades de mejora en los docentes de la Red.

Ver especificaciones

Ver especificaciones

¿Cuales son los beneficios que tendrá mi Institución Educativa?

Feedback

Feedback

¿Cómo lo haremos?

¿Cómo lo haremos?

¿Qué se retroalimentará?

¿Qué se retroalimentará?

Insumo de Secuencia Didáctica.

Insumo criterios que se observarán.

Formación Docente

Formación Docente

3:00 P.M

Garantiza que quincenalmente al menos un representate de tu institución asista a nuestra formación.

Garantiza que quincenalmente al menos un representate de tu institución asista a nuestra formaci ón.

Merani TV

Si la institución logra un promedio igual o superior a 80 puntos en los feedback de sus 3 docentes y asiste al menos con un representante al 70% de las formaciones docentes programadas será reconocida en septiembre.

2. Implementación al día

2. Implementación al día

Promover el desarrollo efectivo de las 24 sesiones de LC virtual en cada uno de los títulos de LC durante el 2020; para lo cual en la primera semana de septiembre es indispensable estar en la sesión 6 del bimestre 3.Para ello tendrás:

Propósito:

Consulta más información dando clic sobre cada título

¿Qué debes lograr? Si, estás en las primeras sesiones del bimestre 2, participa de nuestra parrilla de sesiones. Luego, de participar en las sesiones de nuestra programación, será tu turno de ejecutar sesiones autónomamente, sin atrasarte en la implementación. Si eres un colegio que actualmente está en el bimestre 2 sesión 6, obtendrás de primera mano el material creado por la Fundación para garantizar tus sesiones planeadas. Te apoyaremos continuamente monitoreando tu ritmo de implementación, con el fin de anticiparnos en sesiones necesarias. En nuestra parrilla llegaremos a dar sesiones de bimestre 3 en agosto, mira las fechas y si coincide con tu implementación participa en ellas con tus estudiantes.

Si estás en las primeras sesiones del bimestre 2, participa de nuestra parrilla de sesiones. Luego, de participar en las sesiones de nuestra programación, será tu turno de ejecutar sesiones autónomamente, sin atrasarte en la implementación. Si eres un colegio que actualmente está en el bimestre 2 sesión 6, obtendrás de primera mano el material creado por la Fundación para garantizar tus sesiones planeadas. Te apoyaremos continuamente monitoreando tu ritmo de implementación, con el fin de anticiparnos en sesiones necesarias. En nuestra parrilla llegaremos a dar sesiones de bimestre 3 en agosto, mira las fechas y si coincide con tu implementación participa en ellas con tus estudiantes.

PARRILLA DE SESIONES.

PARRILLA DE SESIONES.

INSUMOS DE SESIONES.

INSUMOS DE SESIONES.

PARRILLA DE SESIONES.

PARRILLA DE SESIONES.

Progresivamente daremos sesiones en una nueva plataforma, al final de este recurso encontrarás un link para inscribirte.

3. Apropiación LC

3. Apropiación LC

Propósito: Medir el nivel de apropiación de las enseñanzas principales de cada título de LC.

Queremos conocer cómo nuestros estudiantes están apropiando las enseñanzas de LC en la modalidad virtual. Para ello mediremos con 2 pruebas las apropiación de enseñanzas en cada título de LC. Además ejercitaremos con los estudiantes de 3°,5° 9° habilidades. Conoce las estrategias

Validar apropiación de enseñanzas LC

Potenciar Habilidades CRIC

¿Qué debes lograr? 1. Garantizar que todos los estudiantes que implementan LC apliquen las pruebas control. 2. Socializar y aplicar las cápsulas de nivelación con los estudiantes. 3.Garantizar que los estudiantes asistan a las sesiones de nivelación que se darán para promover apropiación de enseñanzas.

Este será el cronograma

Este será el cronograma

https://www.youtube.com/c/MeraniTV

Nos conectaremos para ejecutar las pruebas por nuestro canal

Ejercitación con 3°, 5° y 9°

Propósito: Ejercitar las Habilidades Concordar, Inferir, Construir en 3°, 5°,9° para la mejora en PLC salida 2020.

Entrena el uso de habilidades de pensamiento para la resolución de preguntas, orientada para grados 3° 5° y 9° que potenciará los resultados de los estudiantes en las pruebas PLC (Pruebas de Lectura Competente) de la Fundación Social Alberto Merani.

Ingresa a la plataforma de entrenamiento aquí

Ingresa a la plataforma de entrenamiento aquí

Lo realizaremos cada 15 días ingresando a nuestra plataforma https://fundamerani.org/evaluacion.html

Consulta las fechas de aplicación aquí

Consulta las fechas de aplicación aquí

INSCRIPCIÓN EN LA ESTRATEGIA

Para tener claridad de tu participación en nuestra líneas sobre todo en la de implementación al día es fundamental que diligencies el siguiente formulario, recuerda solo diligenciando este insumo, te enviaremos los link de acceso a las clases.

formulario