Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
séquence fantastique
Ali Bé
Created on July 22, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Practical Presentation
View
Smart Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Nature Presentation
View
Higher Education Presentation
Transcript
Sequence : Etranges objets, objets du réel ou de l'imaginaire ?
Problématique : avec quelles frontières le fantastique joue-t-il ?
Index
- Séance 1
- Séance 4
- Séance 7
- Séance 2
- Séance 8
- Séance 5
- Séance 9
- Séance 6
- Séance 3
- Lexique
Etude d'une oeuvre intégrale
- Le veston ensorcelé Buzzati
- La cafetière, Gautier
- Le portrait ovale, Poe
- Qui sait, Maupassant
Act 1. Les personnages de fées, de sorcières ou encore d’animaux fabuleux dans les contes ou les romans de chevalerie sont-ils merveilleux ou fantastiques ?
Act 2. Trouvez un synonyme du mot « fantastique » dans chacune de ces deux phrases : 1°) « Ils ont gagné le championnat du monde : c’est fantastique (......................................) ! 2°) « Les fantômes sont des créatures fantastiques (.........................................) ».
Qu'est-ce que le fantastique ?
Définir le fantastique et ses caractéristiques.
Faire une biographie
Compétences numériques (cf. séquence 1).
› Faire une recherche sur un auteur de votre choix
› Réaliser une biographie de 10 lignes en version numérique.
Vincent, court métrage de Tim Burton
Bilan
corrigé
Séance : la nouvelle fantastique, inspirée d’une histoire vraie ?
Définir le fait divers et comprendre les sources d'inspiration de la nouvelle fantastique.
Séance : la nouvelle fantastique, inspirée d’une histoire vraie ?
Distinguer le fait divers de la nouvelle
Texte 1
Texte 2
Step 2
- Pour lire l'intégralité de la nouvelle
Proposez un dessin du texte lu. Cliquez sur le + et répondez aux questions
Complétez le tableau en cliquant sur le +
Bilan
Séance : la nouvelle fantastique, inspirée d’une histoire vraie ?
Texte 2
Step 2
Texte 1
Proposez un dessin du texte lu. Cliquez sur le + et répondez aux questions
Complétez le tableau en cliquant sur le +
les narrateurs
Séance : la modalisation
Comprendre l'importance de la modalisation dans un récit fantastique.
La modalisation
Découverte
Application
Ecriture : Vague, M. Kenna, 1981, photographie, Grande Bretagne.
Leçon
Séance : le conditionnel
Conjuguez un verbe au conditionnel
Le conditionnel
Découverte
Application
Leçon
La cafetière: objet réel ou imaginé ?
Comprendre l'importance du narrateur et son point de vue dans un récit fantastique.
Lire à la maison l'intégralité de la nouvelle
Le désespéré, Courbet 1843
Le cri, Munch 1893
Le cauchemar, Füssli1787
Consignes
TEXTE
Bilan
Préparation dictée
Ecoute la dictée, recopie-la.
Activité 1
Corrigé
Le vocabulaire fantastique
Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans la production de l'écrit.
Time's up des expressions
Lexique
Réaliser une banque de mots
à la maison
S'entraîner
Améliorer sa production écrite
Ecrire
Comment se construit un incipit fantastique ?
Comprendre et interpréter l'incipit d'un récit fantastique.
TEXTE
Act 1. Situez le passage (qui ? Où ? Quand ? Quoi ?)
Act 2. En quoi cet extrait est-il ancré dans le monde réel ?
Ecriture : imaginez la suite de la nouvelle. Alternez dialogue et récit. Comparaison des productions d'élèves et de la fin de Matheson.
Lire l'intégralité de la nouvelle
Etude d'un bande annonce.
Activité
Comment créer l'atmosphère du fantastique ?
Utiliser ses connaissances pour l'écrit.
Clique sur les pastilles rouges et réalise les exercices
Le veston ensorcelé, la fin d'un pacte ?
Comprendre et analyser la situation finale d’une nouvelle fantastique et connaître ses caractéristiques.
Lire l'intégralité de la nouvelle
- Pour lire l'intégralité de la nouvelle
Act 1
Act 2
Step 2
Relever les indices de la présence du diable. Quel sens donner à l’expression « ultime règlement de compte » ?
Act 2. Proposer une explication rationnelle et une surnaturelle en vous appuyant sur les éléments du texte.
Bilan
Qu'est-ce qu'une vanité en peinture ?
Définir une vanité et faire le lien avec une nouvelle fantastique.
Exercices
› Activité 1
› Activité 2
- Quels sont les points communs entre ces tableaux ?
- Sources :
- All is vanity, Charles Allan Gilbert 1892
- James Hopkins, Wasted Youth, 2006
- Pieter Claesz Vanitas still life 1625
Projet d'écriture
Pioche une carte
Suis les étapes de l'écriture
Ce que je peux lire après cette séquence
Bilan de séquence
Pour vous entraîner, rendez-vous sur la page QUIZINIERE, réalisez le test proposé :
Lien : cliquez ici