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séquence fantastique

Ali Bé

Created on July 22, 2020

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Transcript

Sequence : Etranges objets, objets du réel ou de l'imaginaire ?

Problématique : avec quelles frontières le fantastique joue-t-il ?

Index

  • Séance 1
  • Séance 4
  • Séance 7
  • Séance 2
  • Séance 8
  • Séance 5
  • Séance 9
  • Séance 6
  • Séance 3
  • Lexique

Etude d'une oeuvre intégrale

  • Le veston ensorcelé Buzzati
  • La cafetière, Gautier
  • Le portrait ovale, Poe
  • Qui sait, Maupassant

Act 1. Les personnages de fées, de sorcières ou encore d’animaux fabuleux dans les contes ou les romans de chevalerie sont-ils merveilleux ou fantastiques ?

Act 2. Trouvez un synonyme du mot « fantastique » dans chacune de ces deux phrases : 1°) « Ils ont gagné le championnat du monde : c’est fantastique (......................................) ! 2°) « Les fantômes sont des créatures fantastiques (.........................................) ».

Qu'est-ce que le fantastique ?

Définir le fantastique et ses caractéristiques.

Faire une biographie

Compétences numériques (cf. séquence 1).

› Faire une recherche sur un auteur de votre choix

› Réaliser une biographie de 10 lignes en version numérique.

Vincent, court métrage de Tim Burton

Bilan

corrigé

Séance : la nouvelle fantastique, inspirée d’une histoire vraie ?

Définir le fait divers et comprendre les sources d'inspiration de la nouvelle fantastique.

Séance : la nouvelle fantastique, inspirée d’une histoire vraie ?

Distinguer le fait divers de la nouvelle

Texte 1

Texte 2

Step 2

  • Pour lire l'intégralité de la nouvelle

Proposez un dessin du texte lu. Cliquez sur le + et répondez aux questions

Complétez le tableau en cliquant sur le +

Bilan

Séance : la nouvelle fantastique, inspirée d’une histoire vraie ?

Texte 2

Step 2

Texte 1

Proposez un dessin du texte lu. Cliquez sur le + et répondez aux questions

Complétez le tableau en cliquant sur le +

les narrateurs

Séance : la modalisation

Comprendre l'importance de la modalisation dans un récit fantastique.

La modalisation

Découverte

Application

Ecriture : Vague, M. Kenna, 1981, photographie, Grande Bretagne.

Leçon

Séance : le conditionnel

Conjuguez un verbe au conditionnel

Le conditionnel

Découverte

Application

Leçon

La cafetière: objet réel ou imaginé ?

Comprendre l'importance du narrateur et son point de vue dans un récit fantastique.

Lire à la maison l'intégralité de la nouvelle

Le désespéré, Courbet 1843

Le cri, Munch 1893

Le cauchemar, Füssli1787

Consignes

TEXTE

Bilan

Préparation dictée

Ecoute la dictée, recopie-la.

Activité 1

Corrigé

Le vocabulaire fantastique

Enrichir son vocabulaire et le réinvestir dans la production de l'écrit.

Time's up des expressions

Lexique

Réaliser une banque de mots

à la maison

S'entraîner

Améliorer sa production écrite

Ecrire

Comment se construit un incipit fantastique ?

Comprendre et interpréter l'incipit d'un récit fantastique.

TEXTE

Act 1. Situez le passage (qui ? Où ? Quand ? Quoi ?)

Act 2. En quoi cet extrait est-il ancré dans le monde réel ?

Ecriture : imaginez la suite de la nouvelle. Alternez dialogue et récit. Comparaison des productions d'élèves et de la fin de Matheson.

Lire l'intégralité de la nouvelle

Etude d'un bande annonce.

Activité

Comment créer l'atmosphère du fantastique ?

Utiliser ses connaissances pour l'écrit.

Clique sur les pastilles rouges et réalise les exercices

Le veston ensorcelé, la fin d'un pacte ?

Comprendre et analyser la situation finale d’une nouvelle fantastique et connaître ses caractéristiques.

Lire l'intégralité de la nouvelle

  • Pour lire l'intégralité de la nouvelle

Act 1

Act 2

Step 2

Relever les indices de la présence du diable. Quel sens donner à l’expression « ultime règlement de compte » ?

Act 2. Proposer une explication rationnelle et une surnaturelle en vous appuyant sur les éléments du texte.

Bilan

Qu'est-ce qu'une vanité en peinture ?

Définir une vanité et faire le lien avec une nouvelle fantastique.

Exercices

› Activité 1

› Activité 2

  • Quels sont les points communs entre ces tableaux ?
  • Sources :
  • All is vanity, Charles Allan Gilbert 1892
  • James Hopkins, Wasted Youth, 2006
  • Pieter Claesz Vanitas still life 1625

Projet d'écriture

Pioche une carte

Suis les étapes de l'écriture

Ce que je peux lire après cette séquence

Bilan de séquence

Pour vous entraîner, rendez-vous sur la page QUIZINIERE, réalisez le test proposé :

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